孩子在學(xué)校情緒不好怎么辦？

1、正確引導(dǎo)孩子說出委屈

當(dāng)孩子表現(xiàn)的悶悶不樂或者是直接大哭的時(shí)候，父母這個(gè)時(shí)候首先要照顧孩子的情緒，安撫孩子。當(dāng)孩子平靜下來(lái)，再用溫和的語(yǔ)氣主動(dòng)詢問孩子：“在學(xué)校的事是不是發(fā)生了什么不愉快的事情？可不可以跟媽媽分享一下嗎？”然后再給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松的氛圍，孩子會(huì)愿意跟父母說出自己的委屈，從而父母才能夠正確地去給孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

2、適當(dāng)引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)調(diào)整

父母察覺到或者發(fā)現(xiàn)從學(xué)?；貋?lái)的孩子出現(xiàn)心理問題的時(shí)候，可以先不正面詢問孩子，可能孩子自己還沒意識(shí)。這時(shí)家長(zhǎng)就能先從側(cè)面引導(dǎo)，問問孩子今天心情怎么樣什么的。再去引導(dǎo)孩子察覺自身的情緒，然后再引導(dǎo)孩子，怎么去調(diào)整轉(zhuǎn)換這些負(fù)面心情。

3、教會(huì)孩子自我認(rèn)知

在學(xué)校不好好學(xué)的孩子真是身在福中不知福，他們完全不知道有多少想上學(xué)卻沒學(xué)上的孩子，而他們有這個(gè)條件，卻浪費(fèi)了這個(gè)機(jī)會(huì)。所以，各位家長(zhǎng)一定要教育好自己的孩子，上學(xué)了就好好上，不上了就要受一輩子苦。

孩子在學(xué)校不好好學(xué)怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

試想，如果課本是電子游戲，他還會(huì)不好好學(xué)習(xí)嗎？肯定會(huì)的。所以家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)興趣上下功夫。

首先，給他買很多很多的少兒讀物，散放在書房，臥室，衛(wèi)生間，茶幾，窗臺(tái)等各個(gè)位置，讓他時(shí)刻緊挨著書，無(wú)路可逃。讓他先慢慢接觸書籍，愛上書籍，培養(yǎng)他和書籍之間的感情。

其次，孩子在學(xué)習(xí)過程中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。比如，認(rèn)真，快速做完一張卷子，滿分獎(jiǎng)10元，95分以上獎(jiǎng)5元。這樣，不僅養(yǎng)成了孩子專注看書的好習(xí)慣，還培養(yǎng)了他的學(xué)習(xí)樂趣。

孩子總是覺得學(xué)校不好其實(shí)就是孩子有了厭學(xué)情緒了，才對(duì)學(xué)習(xí)甚至是學(xué)校都產(chǎn)生了厭惡的感覺。想要開導(dǎo)孩子，家長(zhǎng)可以從緩解孩子的厭學(xué)情緒開始，具體做法肯定是要先找到孩子厭學(xué)的原因，然后才能繼續(xù)引導(dǎo)下去。

孩子總是覺得學(xué)校不好怎么辦？

1、了解原因

首先要了解清楚孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、改善學(xué)習(xí)環(huán)境

為了改變學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)學(xué)習(xí)的理解，我們必須首先改善他們的環(huán)境。良好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭和學(xué)校的合作。社會(huì)的鼓勵(lì)、家庭的關(guān)懷、老師的關(guān)注、同學(xué)的友善，都有利于營(yíng)造重新學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的氛圍，消除厭學(xué)兒童被遺棄和歧視的感覺。只有這樣，孩子們的學(xué)習(xí)感覺才能從厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)榭謶?，變成快樂和舒適，這樣他們才能積極主動(dòng)地生活和學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)送孩子上學(xué)就是為了讓孩子好好聽課，學(xué)習(xí)知識(shí)，但難免會(huì)有一些孩子不了解學(xué)習(xí)的意義，不喜歡學(xué)習(xí)，以至于身在學(xué)校也不好好上課，這樣的孩子當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)很好，也辜負(fù)了家長(zhǎng)的一片苦心。但是家長(zhǎng)不應(yīng)該以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度才是最重要的。

孩子在學(xué)校不好好上課怎么辦？

1、平等地跟孩子溝通，了解真正原因

當(dāng)家長(zhǎng)朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代過來(lái)的，大家都有聽不進(jìn)去課的經(jīng)歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？所以，這時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)跟孩子溝通一下，問一下具體的情況。有沒有可能是對(duì)某些學(xué)科不敢興趣，或者對(duì)某位老師有偏見？針對(duì)不同的情況，家長(zhǎng)需要分別進(jìn)行針對(duì)性處理。

2、積極與老師溝通，尋求解決辦法

孩子的學(xué)習(xí)情況，老師應(yīng)該是最清楚的。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)了孩子上課沒有認(rèn)真聽講，就應(yīng)該及時(shí)跟老師了解一下具體情況。也可能孩子只是沒有及時(shí)學(xué)會(huì)而已，并不是沒有認(rèn)真聽講。如果孩子真的就不專心，那也應(yīng)該先向老師尋求幫助。畢竟老師在教育領(lǐng)域是專業(yè)的，家長(zhǎng)可以虛心求教一下。

每個(gè)人都抱怨過自己的生活環(huán)境不好，但是也改變不了什么，尤其是學(xué)校這種大環(huán)境，又不是自己家。所以當(dāng)孩子抱怨學(xué)校種種不好的時(shí)候，家長(zhǎng)可以不責(zé)罵孩子，但是一定要引導(dǎo)孩子，讓孩子逃脫出那種消極的情緒，以積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)校，過好當(dāng)下。

孩子老是抱怨學(xué)校的種種不好怎么辦？

1、認(rèn)真傾聽孩子的意見，了解他們抱怨的內(nèi)容

孩子的抱怨肯定不是沒有理由的，家長(zhǎng)們要重視起來(lái)，了解一下他們抱怨學(xué)校不好的原因，比如食堂、老師教學(xué)、同學(xué)相處等等，幫助孩子積極解決問題。我們知道，抱怨學(xué)校之后就是不想去上學(xué)，這肯定是不行的，家長(zhǎng)們必須想辦法，不能聽任孩子心中不好想法的發(fā)酵。

2、當(dāng)了解了孩子抱怨的原因后，及時(shí)和老師溝通

我們經(jīng)常說，家校合作才能讓孩子走得更遠(yuǎn)，所以有問題一定要聯(lián)系老師，看看他們的想法是什么，孩子的“一面之詞”始終太少。家長(zhǎng)和老師溝通的方法有很多，可以當(dāng)面，也可以用微信或者QQ，只要能交流，就是好辦法。

一般來(lái)說，孩子在學(xué)校生活的時(shí)間比待在家里的時(shí)間還長(zhǎng)，如果孩子沒有好的狀態(tài)，那孩子必然不會(huì)有好的心情，沒有好的心情，自然也不會(huì)好好學(xué)習(xí)，這樣孩子的學(xué)習(xí)效果也會(huì)不盡如意，所以，感覺到孩子在學(xué)校的狀態(tài)不好了，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。

孩子在學(xué)校狀態(tài)不好怎么辦？

1、試著站在孩子的角度上去考慮問題

當(dāng)孩子有一些情緒的時(shí)候，試著先讓彼此冷靜，并且站在他的角度上去考慮下他的感受，推心置腹的去和他溝通，也許孩子的抵觸情緒就不會(huì)那么明顯。并且能夠知道父母的用心，才能根本的去解決問題，平等的去交流，在孩子迷茫無(wú)助的時(shí)候給予他們力量和前行的勇氣。

2、不責(zé)備孩子，分享自己的狀態(tài)

孩子在學(xué)校狀態(tài)不好，家長(zhǎng)也不要著急，更不要責(zé)備他，這時(shí)候的責(zé)備不僅沒有積極效果，還可能招致孩子的反感。家長(zhǎng)可以和孩子分享自己的狀態(tài)，可以是你自己今天上班精力不集中的狀態(tài)，也可以是你以前上學(xué)時(shí)候的不良狀態(tài)。

每個(gè)人都有情緒不好的時(shí)候，孩子當(dāng)然也會(huì)情緒不好，而造成孩子情緒不好的原因大部分來(lái)源于讀書壓力。讀書壓力大壓的本該陽(yáng)光樂觀的孩子變得呆若木雞，甚至影響到了孩子正常的心理發(fā)育。所以，面對(duì)自己的孩子因讀書壓力大情緒不好，家長(zhǎng)一定要及時(shí)出手幫助，緩解孩子的壓力，調(diào)整孩子的情緒。

孩子讀書壓力大情緒不好怎么辦？

1、經(jīng)常帶孩子出門散心

在周末或者放假的時(shí)候，經(jīng)常帶孩子出門散散心，無(wú)疑是緩解學(xué)習(xí)壓力的好辦法。因?yàn)楦淖円环N環(huán)境，可以使孩子暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的紛紛擾擾，能夠更好的開闊心情、放松緊繃的神經(jīng)。而且經(jīng)常帶孩子出門玩，還能提高他的身體素質(zhì)、增強(qiáng)他對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力，幫助孩子更快的成熟。

2、允許孩子偶爾的犯錯(cuò)

孩子的學(xué)習(xí)壓力大，一部分是源于家長(zhǎng)的“高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求”，所以適當(dāng)?shù)姆砰_一些成績(jī)上的要求，允許孩子犯一些小錯(cuò)誤，就能從根本上，緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。而且如果孩子每犯一個(gè)小錯(cuò)誤，都要被教訓(xùn)的話，長(zhǎng)此以往，不是孩子越來(lái)越懦弱、沒自信；就是會(huì)引起他的逆反心理，不再聽家長(zhǎng)的話。所以家長(zhǎng)要減少責(zé)罵，增加獎(jiǎng)勵(lì)，哪怕時(shí)不時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)孩子一些零食，也能緩解他的學(xué)習(xí)壓力。