家長怎樣引導叛逆期的孩子？

1、少批評，多鼓勵

對正處于逆反期的孩子，父母應該以鼓勵教育為主。假如父母經常批評孩子，就會激起孩子內心的反感。反之，假如父母經常發現他們身上的閃光點，鼓勵他們，他們就會如父母所想的那樣去努力成長。

2、和孩子多溝通

家長不管工作有多忙，一定要注意和孩子內心的交流和溝通。不要因為自己的工作忙，應酬多就不顧孩子的需求。尤其是孩子處于叛逆期的時候，要正確的引導孩子的三觀，理解父母的不容易，理解老師的教育方式，告訴他們，不管怎么樣，家長和老師做的這些事情都是對他們有好處的，都是為了他們的未來奠定基礎。

3、成為孩子的榜樣

許多家長抱怨孩子越來越不聽話了，整天不想回家，不愿與家長說心里話，交換想法，做事比較任性。而許多孩子卻說，父母一天到晚嘮嘮叨叨，煩死人了，規定這不許，那不準，真討厭。面的叛逆期，孩子和父母之間的矛盾，怎樣引導叛逆期的孩子？

怎樣引導叛逆期的孩子？

01與孩子溝通要保持冷靜

以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。

02在溝通中多觀察

溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

孩子進入叛逆期了，家長不要急躁。設身處地的想一想，畢竟我們也是從那個階段過來的。換位思考，也是解決問題的一種辦法。有時候，孩子的叛逆并不是孩子主動的，而是因為家長的不理解，所以，也請家長多多反思自己的問題，和孩子一起成長。

孩子叛逆期怎樣引導？

1、和孩子進行有效的溝通

家長應該傾聽孩子的想法和建議，讓孩子感受到被重視的價值，不要對孩子的想法施加壓力和刻意反駁。第二，家長需要為孩子提供安全和支持。孩子在叛逆期中有時候會感到無助和迷茫，所以需要家長的堅定支持，使孩子感到信任和安全感。

2、與孩子講道理

除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理，讓孩子試著從別人的角度去思考問題，真正明白自己的行為會如何影響他人。對于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以運用講故事的方式來進行。

11-12歲至15-16歲的孩子屬于青春發育期。青春期在生理心理方面“疾風暴雨”式的變化，容易讓孩子產生惶恐、迷惑的感受。這個時期的孩子具有很強的自尊心，開始強烈關注自己的外貌和風度，重視自己的能力、表現和學習成績。這時候，作為家長，要懂得因勢利導，循序漸進，動之以情，曉之以理，舉一反三，實例勸慰，關心溫暖。

對于叛逆期的女孩子怎樣正確引導？

先講一個案例。

曾經帶過這樣一位女生，化濃妝，半夜從寢室或者從家里溜出去，請假說生病了要去寢室但后來準備從寢室二樓翻下來。從不學習，軟硬不吃。這是我帶過的最“叛逆”的女孩子。

我想過很多辦法，跟她談心，找家長過來，家長打她，她哭，什么也不說。

就這樣一直持續到高考前，她也沒有按照我們的要求來“成長”。

叛逆期時每個孩子都要經歷的，每個人的叛逆期大致相同但又不一樣。比如男孩子和女孩子，有很大的區別，女孩子愛鬧情緒，不吃飯，男孩子愛打架，離家出走和頂嘴等等。其實不管男孩子女孩子到了青春期都會讓父母無奈，管吧！越管越兇，甚至適得其反，不管吧！又變本加厲，真的是一個很為難的年齡段。

叛逆期孩子怎樣引導？

1、對孩子要關愛，但不能溺愛，父母不可以無限制地縱容孩子。其次，適當延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學會珍惜和尊重。最后，學會對孩子說“不”，對于不合理的要求要明確地拒絕并說明原因。

2、關注孩子的情緒，溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。其次，讓孩子盡情傾訴，當發現孩子情緒反常時，父母要找適當的時機和孩子談心并引導孩子。最后，永遠不要稱孩子為“壞孩子”，父母不能給孩子下徹底否定性的評價，要看到孩子的優點。

3、選擇是孩子的權利。遇到與孩子相關的事情時要和孩子商量，千萬不要代替孩子做決定。其次，父母應給孩子寬松、自由的發展空間。要經常和孩子討論對各種事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。對于青春期的孩子，教育的首要原則就是理解和尊重。

4、當孩子逆反時，父母不要和孩子針鋒相對，可以放低姿態，讓孩子情緒冷靜下來。同時站在孩子的角度想一想，采取積極有效的辦法，幫助孩子樹立正確的觀念，讓他們主動認識到事情的對與錯。只要父母積極引導，一定能幫助孩子安全地度過叛逆期。

孩子上初一的時候比較叛逆，其實不是從初一這天才開始的，而是從小學階段的兒童期就一直在表現這種行為，只是父母沒有重視孩子的家庭教育。進入初一年級后正式宣布進入青春期，初一學生叛逆期的孩子怎么去引導？

初一學生叛逆期的孩子怎樣去引導？

第一、家長要與老師的管教方法保持一致。在學校，老師的管理一般比家里嚴格，因為畢竟是第一天，再加上學校有明文規定的規章制度，對第一天的學生來說是一種威懾。而且家長一定要和老師，特別是班主任老師保持順暢的溝通，努力做到管教一致，讓孩子不鉆空子。最重要的一點是，家長要授權老師有獎懲的權力，決不能松懈。

第二、父母應該制定規則而不是批評他們的孩子。有的家長在管教孩子，管理上沒有手段和方法，教育只重空談，不能起到真正的作用。真正有效的是家庭規則的制定和完善。家規是家中的“法”。獎懲以家規為基礎。所以，家長一定要明白，你的每一次管理和教育都要合理，不能太武斷。

第三、父母要清楚孩子在做什么。初一的孩子雖然有叛逆的心理和行為，但只要你說的有道理，你做的懲罰是有依據的，只要堅持原則，從不軟弱，孩子往往會掙扎一段時間，自然而然屈服，也就是常說的輸。因此，父母應以理勸人，以德勸人，而不是在孩子犯錯時，而應努力在孩子平時不犯錯時進行教育和引導。

第四、父母給孩子選擇的權利，有利于孩子的思考。很多家長平時在跟孩子說話時，總是習慣性的下達指令，要求孩子做必須做的事情，很容易激起孩子的叛逆心理。有時孩子犯錯，總是一味地批評或責罵孩子，這很容易讓孩子不僅不知道錯誤不承認，反而會特別討厭父母不理解自己，不給自己解釋的機會。相反，父母應該給孩子選擇如何做事的權利。給孩子這種選擇會讓他思考和權衡該怎么做。

每個孩子到了一定年齡段都會有叛逆期，這時候我們不能跟他們反著來，叛逆期沒什么大不了，只要好好引導，一樣健康成長。

青春叛逆期的孩子怎樣去引導？

1、正確引導和教育孩子樹立正確的人生觀，明確孩子現階段需要解決的問題，把孩子當朋友，真正走進孩子的內心世界，了解孩子，找到孩子的真正需求。

2、這時候孩子的事情，似懂非懂，還要假裝懂，家長老師要有足夠的耐心，勸導和教育孩子，不要以個人為中心，把任何事情都看淡，向往美好，正確處理利弊關系，平安度過青春叛逆期。

3、這個時期的孩子，生理有不小的變化，導致行為的波動，厭煩并拒絕家長和老師的勸說，老師和家長不要責怪，不要掉以輕心，不要嘮叨，耐心勸說，真正傾聽孩子內心的聲音，讓孩子真正感受到老師和家長的關心，而不是“管”他，讓孩子快樂度過青春的叛逆期。

4、給孩子充分的權利和更多的自由空間，父母不要居高臨下，與孩子建立平等的關系，相互尊重，相互理解，多交流，及時表揚孩子，鼓勵孩子自信，讓孩子看到希望未來，幸福，平安度過青春叛逆期。