孩子在家學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去怎么辦？面對孩子學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去的情況，家長要穩(wěn)住情緒，不要斥責(zé)孩子。斥責(zé)不能讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)進(jìn)去，反而可能適得其反。家長要了解到孩子學(xué)不進(jìn)去的原因，再根據(jù)原因?qū)ΠY下藥，一勞永逸的解決孩子學(xué)習(xí)問題。

孩子在家學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去怎么辦？

1、善于鼓勵孩子

孩子要表現(xiàn)出來的優(yōu)秀的一面，要應(yīng)該及時的表揚(yáng)孩子鼓勵孩子，尤其是學(xué)習(xí)上的，哪怕一小點(diǎn)提高，都應(yīng)該加以肯定，孩子心里會有種自豪感，時間久了就會培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，細(xì)水長流，慢慢來。

2、正確的引導(dǎo)很重要

孩子學(xué)不進(jìn)去，家長應(yīng)該正確的引導(dǎo)，讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣。只有孩子對學(xué)習(xí)感興趣，才有動力不斷的學(xué)習(xí)，能夠沉下心來學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是需要技巧的，如果孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，那盡管孩子有好的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣依然不會有好的效果。所以，當(dāng)孩子學(xué)不進(jìn)去的時候，家長要幫助孩子認(rèn)識自己，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

小孩學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去怎么辦？

1、調(diào)整學(xué)習(xí)順序

很多時候孩子說看不進(jìn)書、學(xué)不下去了，大抵都是因為孩子要學(xué)的東西被潛意識判定了不夠重要，不著急，太簡單沒壓力，太難了根本搞不定，覺得放一放也沒關(guān)系。累計到最后什么也干不了，所以不知道從什么開始學(xué)習(xí)？家長讓要孩子將這些分成四類——重要的，不重要的，緊急的，不太急的，優(yōu)先搞定那些又急又重要的，然后逐個擊破。

2、換個學(xué)習(xí)方式

換地點(diǎn)或者換個學(xué)習(xí)法。讓孩子去一個他認(rèn)為最舒服的地方，沉下心來慢慢學(xué)習(xí)?；蛘呤前驯巢幌聛淼闹R點(diǎn)拿張白紙排列下來，當(dāng)題目做不下去了不妨轉(zhuǎn)戰(zhàn)動手實(shí)踐，不同方法輪番上陣，總有一款適合！

孩子學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去一定是遇到了困難，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。作為家長看到孩子遇到困難不能冷眼旁觀，盡管需要鍛煉孩子的能力，也要學(xué)會掌握合適的教育方法，讓孩子正確的面對自己應(yīng)該面對的困難，但在這個過程中，家長的適當(dāng)幫忙會讓孩子變得更好，成長的更快。

孩子學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去怎么辦？

1、體會孩子的內(nèi)心

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折時，我們不妨換位思考，站在孩子的角度去體會孩子內(nèi)心的感受，他們需要我們做些什么。有時孩子會因為一些小小的挫折而失去信心，害怕學(xué)習(xí)，我們可以用愛去告訴孩子我們可以幫助他們渡過難關(guān)。

切忌不要在家里營造嚴(yán)厲的氣氛，因為越嚴(yán)厲，越不適宜大鬧思考，如果大腦處于恐懼和驚慌之中，就不可能出現(xiàn)積極思考的狀態(tài)。

2、家長給孩子樹信心

在孩子進(jìn)入小學(xué)后，家長最關(guān)心也最煩惱的問題，無非就是孩子的學(xué)習(xí)。每個孩子都曾經(jīng)讓自己父母勞心勞力過，尤其是現(xiàn)在的父母。一些小孩子比較調(diào)皮，不喜歡上學(xué)，只想在家里玩耍。這個時候家長就會感到特別頭疼了。那么，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去怎么辦？

孩子學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去怎么辦？

1、鼓勵孩子多去做

從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識。

2、給孩子自由

現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應(yīng)該再給了，可以要求孩子把學(xué)校的作業(yè)無折扣的完成，其余時間自由安排，讓他快樂成長！發(fā)現(xiàn)他的熱愛與天賦，并支持他的自我天賦探索！

一個班級里肯定有學(xué)習(xí)好的孩子，有學(xué)習(xí)差的孩子，但是每個孩子都會有自己的長處和短處，如果孩子因為自己的成績太差出現(xiàn)了心理問題導(dǎo)致學(xué)不進(jìn)去了，這個時候家長就要對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子正確對待自己的問題，并鼓勵孩子及時查漏補(bǔ)缺，把精力花在查漏補(bǔ)缺上，最重要的還是要幫助孩子建立自信心，避免孩子在學(xué)習(xí)中一遇到挫折的時候就厭學(xué)。

孩子成績太差學(xué)不進(jìn)去怎么辦？

1、查找短板制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，做到胸有成竹

面對孩子在成績上的問題，首先，作為家長，第一需要做的是和孩子一起共同梳理存在的問題。明白問題出在什么地方，才能有的放矢，制定適合孩子學(xué)習(xí)的方案或規(guī)劃。

2、給予方法指導(dǎo)

家長也要給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法，并且對人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子更好的融入到學(xué)校以及班級的環(huán)境當(dāng)中，良好的環(huán)境有助于提升學(xué)習(xí)能力。

叛逆期是每個孩子成長過程都必須經(jīng)歷的，也是很多家長都感到頭疼的時期。尤其是叛逆期與孩子的青春期同時到來的時候，一些家長更是被氣得要命。青春期孩子厭學(xué)，學(xué)不進(jìn)去，不想上學(xué)都是常見的現(xiàn)象，對于這樣的情況，家長要穩(wěn)定情緒，和孩子多溝通、多交流，正確引導(dǎo)，從而幫助孩子順利的渡過叛逆期。

孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去該怎么辦？

一、以疏導(dǎo)為主。

每一個孩子都會有叛逆的時間，一味地批評教育，高壓政策，效果往往不理想。打通溝通的橋梁，這個時候家長的關(guān)注點(diǎn)往往是孩子的孩子的成績，而孩子更關(guān)心家長對自己的愛，成績是結(jié)果，學(xué)習(xí)的過程才更加關(guān)鍵。

二、要有耐心。

青春期是一個長久存在的問題，這時的家長切莫急躁，煩躁，不能簡單的功利的已知以成敗，結(jié)果論英雄，當(dāng)孩子考試成績不理想時，幫他正確的分析原因歸因，培養(yǎng)養(yǎng)成努力奮斗終生學(xué)習(xí)的人生價值觀，生活觀。家長自己要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為孩子樹立良好的榜樣。

叛逆期的孩子是很難管教的，這個階段的孩子思維比較活躍，想起一出是一出，他們很容易受到外界的影響，產(chǎn)生對學(xué)習(xí)抵觸情緒。但是學(xué)習(xí)對孩子來說是很重要的，只有通過學(xué)習(xí)，他們才能不斷的完善自己，才能擁有一個好的未來，因此家長要想辦法增加孩子對學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)。

孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去怎么辦？

1、面對孩子叛逆要有耐心，心態(tài)平和。

孩子處在叛逆的時候，情波動比平時要大，甚至?xí)霈F(xiàn)大吵大鬧，離家出走的情況。當(dāng)孩子情緒已經(jīng)無法接受控制時，要先安撫孩子的情緒，讓孩子冷靜下來。當(dāng)人激動的時候，經(jīng)常會沖動行事，不會考慮后果。父母若是在這個時候跟孩子講道理，是完全行不通的，而是要等孩子冷靜下來才能對他進(jìn)行思想教育。

2、不要嘮叨。

因為家長愛嘮叨，其實(shí)是內(nèi)心焦慮的反映。孩子都需要家長的關(guān)愛，可是父母必須認(rèn)識到，表達(dá)關(guān)愛，一次就夠了。只要不至于產(chǎn)生嚴(yán)重后果的決定，都可以表達(dá)一下關(guān)懷，然后尊重他的獨(dú)立自主。如此一來，孩子既能感受到家長的關(guān)懷，又能明白家長無意壓迫他，就不會頂嘴，也不會嫌家長煩。