高中生的學(xué)習(xí)時(shí)間和壓力都特別緊，很多孩子因?yàn)槌惺軌毫Χ鴮?dǎo)致厭學(xué)的傾向。家長(zhǎng)要了解孩子的心理變化情況，注意調(diào)整好孩子的情緒，適當(dāng)帶孩子出去玩，放松孩子的心情，鼓勵(lì)孩子，讓孩子有更多精力放在學(xué)習(xí)上面，激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。但是，高中厭學(xué)怎么辦，很多家長(zhǎng)是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的，不知道該怎樣做，下面為大家分享一些教育經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。

孩子高一出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦？

1、不要打罵

孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要?jiǎng)邮郑蛘吲u(píng)孩子。這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，還會(huì)讓孩子失去與父母交流的欲望，甚至激起孩子的逆反心理，讓孩子越來(lái)越厭學(xué)。所以，家長(zhǎng)一定要擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

2、理解孩子的壓力

高中生的學(xué)習(xí)壓力很大，很多孩子放學(xué)回到家都會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒，所以家長(zhǎng)首先要理解孩子，和孩子商量一下，孩子厭學(xué)的原因到底是什么，然后根據(jù)原因去解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和孩子聊聊學(xué)校的趣事。

導(dǎo)致孩子“厭學(xué)”的因素有很多。今天結(jié)合兩個(gè)案例的反思，僅從家長(zhǎng)的角度來(lái)討論和分析，希望能為迷茫的家長(zhǎng)提供一些參考。

案例1：李某，女，35歲，公務(wù)員。兒子讀三年級(jí)。李某說(shuō)孩子“厭學(xué)”，說(shuō)每次已讓他學(xué)習(xí)就很煩。每次做作業(yè)，他都會(huì)拖延，心不在焉。李某說(shuō)，孩子在學(xué)校也心不在焉，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，還偶爾頂撞老師。李某說(shuō)，自己的各種努力徒勞無(wú)功，焦急萬(wàn)分。

案例2：張某，男，42歲，醫(yī)生。我女兒讀高中二年級(jí)。張說(shuō)，自己孩子“厭學(xué)”很?chē)?yán)重，似乎對(duì)所有科目都沒(méi)有興趣。為此，給女兒報(bào)名了很多課后輔導(dǎo)班，但收效甚微。張某說(shuō)，已經(jīng)用盡了所有的辦法，實(shí)在是無(wú)計(jì)可施。好像“厭學(xué)”不分中小學(xué)，“焦慮”不分老爸老媽。

高一孩子有厭學(xué)心理怎么辦？

第一、“冷靜”

父母忽視孩子的實(shí)際情況，違背教育的客觀規(guī)律，急功近利，才會(huì)那么“著急”。每個(gè)孩子的理解水平和學(xué)習(xí)能力都不一樣，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)有一定的差距，有的會(huì)快一些，有的會(huì)慢一些。但“急”的父母，不能讓孩子慢，只能快；不能走錯(cuò)，只能走對(duì)。

要說(shuō)在高中，哪個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，高一絕對(duì)是排在第一位的。一方面是這個(gè)階段的孩子剛從初中進(jìn)入高中，他們需要一段時(shí)間適應(yīng)，一方面是高一的學(xué)習(xí)科目最多，他們的學(xué)習(xí)難度跟壓力也更大。

孩子上高一厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦？

1、正確認(rèn)識(shí)孩子厭學(xué)。

孩子的厭學(xué)心理產(chǎn)生，必須依靠家庭和孩子本身共同努力，互相配合來(lái)糾正。尤其是來(lái)自家庭的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該從自身調(diào)整教育行為，改善家庭教育質(zhì)量和環(huán)境，因材施教，來(lái)提高教育效果。

2、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

高一孩子突然厭學(xué)，一定是有原因的。孩子產(chǎn)生厭學(xué)，不是一天兩天形成的，所以家長(zhǎng)解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題切不可操之過(guò)急。

高一孩子突然厭學(xué)怎么辦？

第一，多陪伴，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。

父母要經(jīng)常陪伴孩子，陪他們聊天、玩耍，在家庭里建立穩(wěn)定、親密的親子關(guān)系，讓孩子依賴你，信任你。家庭成員也應(yīng)該相互理解，密切相處，為孩子營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。

第二，以身作則。

擺脫不必要的娛樂(lè)，丟掉不良嗜好，放下手機(jī)，遠(yuǎn)離電腦，拿起課外書(shū)！閱讀不僅可以豐富您自己的世界，還可以為您的孩子提供榜樣的力量。試問(wèn)，當(dāng)你仔細(xì)閱讀時(shí)，孩子還會(huì)好意思玩游戲？

很多家長(zhǎng)都為孩子的學(xué)習(xí)頭疼。 每個(gè)父母都希望自己的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)，所以他們必須想盡一切辦法讓他們努力學(xué)習(xí)。 但是很多孩子很調(diào)皮，根本不喜歡學(xué)習(xí)。

孩子才4年級(jí)明顯出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦?

第一，父母需要了解孩子的內(nèi)心世界。

現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，父母把所有的希望都寄托在孩子身上。所以，對(duì)他們的期望特別高，不惜花重金讓他們學(xué)這個(gè)那那個(gè)，好讓他們有面子。

然而，強(qiáng)迫孩子盲目學(xué)習(xí)，忽略了他們真正想要的東西。在沉重的壓力下，孩子們必然會(huì)對(duì)學(xué)校失去興趣。因此，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，根據(jù)孩子的性格，找出孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，根據(jù)孩子的個(gè)性因勢(shì)利導(dǎo)讓其成才。

第二，家長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)行自我反省。

一個(gè)人不喜歡做某事的最重要原因之一是因?yàn)榇鞌「小：⒆由细咭粎拰W(xué)，多半是因?yàn)檫@種挫敗感。很多初中的三好學(xué)生，上了高中，尤其是重點(diǎn)高學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)身邊都是尖子生。高初中時(shí)候認(rèn)為自己是優(yōu)等生的優(yōu)越感已經(jīng)一去不復(fù)返了。或許在一堆尖子生中，感覺(jué)自己是個(gè)差生。

這就像中國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)員。他是中國(guó)頂級(jí)足球運(yùn)動(dòng)員，大殺四方，進(jìn)球如麻。去了歐洲五大聯(lián)賽，你就只能是一個(gè)替補(bǔ)。孩子一旦開(kāi)始懷疑自己的能力，就會(huì)失去動(dòng)力。這是高中生厭學(xué)的主要原因。心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好。如果真的是因?yàn)樾膽B(tài)沒(méi)有調(diào)整好而厭學(xué)，那就給他調(diào)整心態(tài)。

孩子上高一厭學(xué)怎么辦？

首先，分析錄取分?jǐn)?shù)線。

高中不是義務(wù)教育，高中會(huì)根據(jù)不同的分?jǐn)?shù)，把孩子分到不同的班級(jí)。如果其他同學(xué)的成績(jī)比你高，你的成績(jī)比較差是正常的，因?yàn)槠瘘c(diǎn)不一樣。你必須更加努力地趕上其他成績(jī)比你高的學(xué)生。

其次，分析學(xué)習(xí)方法。

初二是整個(gè)初中的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)不要掉以輕心，要及時(shí)想辦法幫助孩子扭轉(zhuǎn)這種被動(dòng)局面。

初二孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒家長(zhǎng)該怎么辦？

首先，我們應(yīng)該找出孩子為什么會(huì)厭學(xué)。

孩子厭學(xué)一般有以下幾個(gè)原因：

第一是跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不好，學(xué)習(xí)不夠努力，自己落后，導(dǎo)致厭學(xué)。

第二是看他和同學(xué)的關(guān)系怎么樣，和同學(xué)之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，很容易讓孩子對(duì)學(xué)校感到厭煩，也可能讓孩子厭學(xué)。如果孩子因?yàn)樵鐟俚葐?wèn)題，那么要及時(shí)發(fā)現(xiàn)早戀的征兆來(lái)幫他解決問(wèn)題。