十多歲的孩子現(xiàn)在應(yīng)該正在上小學(xué)四五年級(jí)，這個(gè)階段學(xué)習(xí)難度增加了，但是孩子還是一顆貪玩的心，而且小孩子之間容易出現(xiàn)矛盾，如果這時(shí)家長(zhǎng)再逼著孩子學(xué)習(xí)，那么他很有可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，不過家長(zhǎng)也不必太擔(dān)心，孩子年齡小比較好引導(dǎo)，只要用對(duì)方法，孩子的厭學(xué)問題一定可以得到解決。

十一歲的孩子厭學(xué)怎么處理？

1、了解原因。

首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、理解孩子的壓力。

父母要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

不管什么年齡段，孩子都有可能出現(xiàn)厭學(xué)情況。十一歲的孩子厭學(xué)還有可能伴有叛逆行為，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，要把握好教育的方式方法，不要加重孩子的逆反心理，形成兩敗俱傷的畫面，既沒有解決孩子的厭學(xué)，還破壞了親子關(guān)系。

十一歲孩子厭學(xué)叛逆怎么辦？

1、保持冷靜

孩子叛逆，成人一定會(huì)不滿，因此，會(huì)為自己的權(quán)力斗爭(zhēng)，用聲音來壓倒他。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進(jìn)行溝通。孩子叛逆，言語和行為會(huì)有如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應(yīng)該要懂得何時(shí)該保持冷靜。

2、尋求意見

管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見，如問周圍有同齡孩子的朋友，如何處理類似的問題，或聽講座，找輔導(dǎo)員協(xié)助，讓自己的思想更開闊。

一般來說，小學(xué)生還好，很誠(chéng)實(shí)，但到了中學(xué)，因?yàn)榈搅饲啻浩冢⒆訒?huì)很叛逆，這個(gè)時(shí)候容易產(chǎn)生厭學(xué)，不學(xué)習(xí)。一切都有因果關(guān)系，孩子的厭學(xué)也是如此。

孩子厭學(xué)怎么處理？

第一，厭惡環(huán)境相對(duì)容易處理。

也許孩子在一個(gè)環(huán)境中呆的太久，找不到目標(biāo)，開始“討厭學(xué)校”。

“厭學(xué)”看起來很復(fù)雜，其實(shí)只要找出原因，就能對(duì)癥下藥。通過了解孩子在抗拒什么，家長(zhǎng)好好教導(dǎo)孩子，給孩子耐心。例如，如果孩子不能在家學(xué)習(xí)，可以帶孩子去圖書館或邀請(qǐng)朋友和孩子一起學(xué)習(xí)。需要注意的是：孩子討厭的東西不一定只有一件事。可能有很多問題交織在一起。解決的時(shí)候要仔細(xì)些，展開考慮。

第二，“厭”某一學(xué)科或某幾學(xué)科。

大多數(shù)父母都有過聽到孩子抱怨他們不想學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。現(xiàn)在孩子競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)壓力大，孩子向往自由，抱怨在所難免。我們不能阻止孩子抱怨，但我們可以在孩子抱怨時(shí)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)并相應(yīng)地引導(dǎo)他們。

針對(duì)孩子厭學(xué)怎么處理？

一、家庭要營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

如果父母整天拿著手機(jī)，告訴孩子好好學(xué)習(xí)，孩子肯定不會(huì)服氣。他的心隨著你的手機(jī)飛舞。如果你經(jīng)常帶孩子去書店，給他們買些書，在家里和他們一起閱讀，讓他分享書中的知識(shí)。那么你的學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定會(huì)影響到你的孩子。

二、盡量培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

用你的行為來影響你的孩子，而不是命令他好好學(xué)習(xí)。興趣源于父母對(duì)待事物的態(tài)度。如果你對(duì)周圍的一切都不感興趣，孩子就不會(huì)對(duì)事物感興趣。如果家長(zhǎng)每天都關(guān)心新聞，可以和孩子一起討論新聞，讓孩子談?wù)勛约旱目捶ā：⒆觽兛梢栽谛侣勚杏眯膶W(xué)習(xí)一些知識(shí)，并可以形成自己的觀點(diǎn)，掌握一些語言技能。

家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)學(xué)校以后，本以為可以輕松了，孩子在家吵吵鬧鬧的，這下自己可以清凈了。誰知道，孩子在學(xué)校也并沒有讓自己省心。哭著鬧著不想上學(xué)，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況時(shí)，家長(zhǎng)這時(shí)候就比較焦慮了，不知道該怎樣教育孩子。

小孩子厭學(xué)怎么處理最好？

第一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長(zhǎng)要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在孩子的學(xué)習(xí)問題上，原則是可以引導(dǎo)，但絕不要在學(xué)習(xí)過程中取代孩子，參與太多，樹立孩子的責(zé)任感和獨(dú)立感。

第二、看到孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步

我和一對(duì)中年夫婦在一起，他們每天都會(huì)檢查孩子的作業(yè)，不管他們的工作和家務(wù)有多忙。 簡(jiǎn)要記錄孩子在學(xué)校的進(jìn)步。 收集孩子所做的練習(xí)冊(cè)。 一段時(shí)間后，拿出來比較，經(jīng)常告訴孩子他們?nèi)〉昧四男┻M(jìn)步，還有哪些不足。 這樣，孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況牢記在心，信心滿滿，動(dòng)力十足。 當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中自然產(chǎn)生愉快的心情，獲得極大的樂趣，學(xué)習(xí)自然變得輕松有趣。

孩子厭學(xué)對(duì)于家長(zhǎng)們來說簡(jiǎn)直就是“晴天霹靂”。其實(shí)初三孩子都比較大了，我們家長(zhǎng)也需要給孩子比較大的空間，也要孩子可以成長(zhǎng)去面對(duì)所以即將到來的困難，相信孩子可以做得很好，要對(duì)孩子有信心。我們做好我們?cè)撟龅模嘈藕⒆訒?huì)變好的。

初三孩子厭學(xué)怎么處理？

1、初三孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子多溝通，肯定是學(xué)習(xí)壓力比較大，成績(jī)基礎(chǔ)差，有些聽不懂，這時(shí)家長(zhǎng)不要埋怨和謾罵孩子，讓孩子明白，知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)吃些苦，以后會(huì)享福；如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)不吃苦，以后生活會(huì)更加辛苦。

2、我們作為家長(zhǎng)，需要去弄清楚初三孩子為什么會(huì)不想上學(xué)，多多了解孩子的動(dòng)態(tài)，了解孩子的真實(shí)想法，只有這樣我們才能找到孩子不想上學(xué)的真正原因，才能夠提出解決辦法。

3、應(yīng)多鼓勵(lì)孩子。有些父母總是一副恨鐵不成鋼的模樣，對(duì)待孩子要不就是橫挑鼻子豎挑眼，要不就是隨意的進(jìn)行指責(zé)，不僅會(huì)傷害到孩子的心靈，更可能會(huì)影響孩子內(nèi)心的健康成長(zhǎng)，建議在生活中應(yīng)多找尋一些孩子身上的閃光點(diǎn)，多對(duì)孩子進(jìn)行語言鼓勵(lì)。

4、對(duì)于壓力很大的初三學(xué)生，家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)，讓他們多一些自信，不要老是強(qiáng)調(diào)高分，升學(xué)之類的，讓他們?cè)谝粋€(gè)稍微輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

許多學(xué)生在進(jìn)入功課繁忙的高中后，前期在高一會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，到了高二，就有很多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們千萬不要責(zé)怪孩子，而是要理解他們，疏導(dǎo)孩子的不良情緒，幫助孩子解決厭學(xué)問題。

高二了孩子厭學(xué)怎么處理？

1、舒緩孩子的壓力，積極與孩子溝通

 高中這一階段格外重要，學(xué)業(yè)繁忙導(dǎo)致心理壓力也變得越來越大，所以家長(zhǎng)們的首要任務(wù)不是每一天苦口婆心的勸告，可以換一種身份。

先拋開孩子的學(xué)習(xí)問題，帶著孩子去做一些他想做的事情，緩解壓力，千萬不要讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生抵觸心理，需要得到孩子的信賴，此時(shí)進(jìn)行有分寸的勸告，是相當(dāng)有用的。

2、確立學(xué)習(xí)計(jì)劃