高中生極度厭學已經是心理問題了，家長這時千萬不要再逼迫孩子學習了，否則將會對孩子造成傷害，家長可以先給孩子換個環境，讓孩子跳脫出高中校園那種緊迫壓抑的環境，以局外人的身份去重新看待學習，等孩子緩解好之后，再引導孩子正確學習。

高中生極度厭學怎么辦？

1、首先就必須要改善孩子所處的環境

一個好的環境需要家庭、學校之間相互配合。父母的關懷、老師的關注、同學的友好都有利于營造一個好的學習氛圍，消除厭學的孩子被拋棄、被歧視的感覺，對學習由厭惡感、恐懼感變為愉悅感、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環境中的生活、學習。

2、要改變孩子對生活的態度、對學習的認識

讓孩子重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環。興趣是最好的老師。孩子對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結果的好壞是他們能否我徹底轉變自己的關鍵。

如果孩子已經出現明顯的厭學行為，建議家長先和孩子溝通，了解孩子的想法，了解他為什么會厭學，對厭學又有什么體驗，當孩子能清楚地說出這些時，孩子在心里自己也會有一個思考，而家長在一邊聽到孩子的想法后，也要反思一下自己，并思考一下接下來的教育方法。

極度厭學高中生怎么辦？

1、溝通

溝通是快速知道孩子出現問題最快的方法，但對于還處于青春期的孩子來說，家長要額外注意和孩子的溝通方式，傾聽是可以在短時間內和孩子建立溝通的橋梁，在這個傾聽的過程中，孩子會逐漸放松對家長的防備心理，并慢慢向家長吐露厭學的原因和心聲。

2、適當地改變教育方式

大多數孩子出現厭學的根本原因，是在家長身上，因為家長對孩子的成績格外看重，也就會讓孩子對成績形成了一種執念，這個執念會讓孩子一直關注著周圍以及自己的學習成績，在執念的長期壓力之下，孩子會逐漸厭惡這種環境，久而久之也就會對學習產生抵觸。所以家長子在孩子出現厭學問題時，要先一一進行排除，如果存在這種誘導式教育，就要抓緊時間進行改變，如果不存在，也要適當的進行調整，因為孩子也在成長，一成不變的教育只會讓孩子厭煩。

與初中相比，高中的學習壓力大了很多，很多孩子會因為過大的學習壓力出現厭學的情況。如果家長不及時予以解決，孩子會走上休學、輟學的道路，這會影響他們的一生。

高中生厭學了該怎么辦？

1、細心觀察，了解孩子的真實思想。

由于環境、性格、性別等方面的差異，每個孩子對同一問題可能會做出不同的反應。對于這一切，爸媽一方面要根據孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內心深處的變化；另一方面要通過談心等活動，打開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對孩子實際情況，對癥下藥。

2、避免過度地批評和指責。

很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發出來。

現在高中生出現厭學的情況越來越多，本身高中生處于青春期，厭學心理是一種比較常見的心理情緒，都是有什么原因導致的？出現這種情況應該怎么辦？

高中生如果厭學怎么辦？

一、對學習產生了困難

高中生厭學有時候并不僅僅是為了玩，而是在學習上遇到了自己無法解決的困難，比如覺得自己的學習成績總是提升不上去，學習起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。 這種情況如果不能夠及時的幫助解決，那么就會讓他們對學習產生抵觸的心理，嚴重的甚至會產生輟學的想法。

二、心理的變化

對于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結合，所以這個時候生理上和心理上的變化，會導致情感上的變化。有些人就會因為自身的這種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有人可以傾訴，所以他們選擇厭學來排解自己的這種心理，所以家長們要密切注意他們心理上的變化。

臨近高考，很多高中生由于各種原因會產生厭學心理，在關鍵的時期，家長和老師都很著急，那么高中生產生厭學的心理怎么疏導呢？

高中生嚴重厭學家長怎么辦？

1、部分學生由于學習方法適應不良，會出現明顯的厭學情緒。初中階段的“填鴨式教育”讓學生習慣于老師的不斷督促，老師教什么他就學什么。高中學習注重學習效率和自主學習，老師也不再像初中老師一樣整天盯著，很多學生會明顯感到學習不適應，明明已經很努力但成績卻還是在不斷下降，自信心不斷地消退，感到學習越來越沒勁，變得討厭學習。

2、很多家長又以為子女進入高中就可以放松，面對孩子的厭學情緒沒有及時做教育工作，孩子就變的更加散漫，上課睡覺、課后網吧、曠課逃學都是部分高中生的常見表現。要想避免孩子出現厭學情緒，家長就要和校方老師保持聯系，務必經常參加家長會，及時了解孩子學習情緒和在校情況，同時配合校方教師的工作，共同引導孩子的學習成長。

3、首先，在家庭里要為孩子提供良好的學習環境。這里的“環境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書桌，還指的是精神上的環境。孩子完成一天緊張的學習，回到家后還要做大量的作業，這時家長應該適當地為孩子緩解壓力，比如吃飯的時候多和孩子聊些孩子感興趣的話題，而不是一味的教孩子努力學習。其次，應該給孩子積極的鼓勵，不論是剛剛步入高中對高中學習不適應的孩子還是高三馬上面臨高考的孩子都需要家長的鼓勵。

4、為孩子樹立正確的價值觀，通過向他們講述大學的美好使他們心中向往大學并成為努力學習的內在動力。其實，身為家長，面對高中生厭學情緒無不不著急，但只要方法運用得當，這種厭學情緒是可以預防和化解的。

高中生叛逆厭學并不少見，處理得當會讓孩子慢慢地轉變思想；處理不當，會惡化家庭關系，讓孩子的思想更加極端，因此面對高中生的厭學叛逆，父母應該和孩子好好溝通，好好講，不能一味的罵，這個階段的孩子越罵越叛逆，父母不讓做就越要做，就想和父母對著干，所以父母和孩子之間應該好好溝通。

孩子高中生厭學叛逆怎么辦？

一、尊重孩子

孩子處于叛逆期時，家長一定要控制好自己的情緒，叛逆期孩子的自我意識相對比較強，希望通過自己做主決定部分事情。這時一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說教或打罵為主，這樣可以使孩子的叛逆期行為減少。

二、多鼓勵孩子

由于中國目前的教育體制，很多時候父母對孩子的期望太高，除了學業成績之外，什么都不在意，這給孩子造成了很大的壓力而不是動力。所以，家長要了解這些情況，平時孩子在學校的壓力就很大，家長應該給孩子更多的鼓勵，不要以成績來評判孩子。

很多孩子上高中后都會出現厭學的情緒，對他們來說，學習遠沒有娛樂那么吸引人，敏感的青少年更容易受到外界各種挫折影響封閉自己。他們拒絕上學，拒絕與同學交往，也不想上學。

高中生厭學的情況怎么辦？

第一，幫助您的孩子意識到他自己的情緒。

不要低估這一點。每一種情緒的背后都有未滿足的渴望。如果是孩子花了父母的錢，卻沒有拿到好成績，那么孩子就會因為交換的心理而產生內疚感。情緒的背后，是想變好，提高成績，是內心的向善，渴望優秀。

這種動機本身并沒有錯，所以父母知道后要保護孩子的內在動機。您可以使用簡單的句子正確回答您孩子的問題：你想……你是不是……這就能發覺孩子行為背后的本質。

第二，了解孩子的情緒，允許孩子的情緒出現。