厭學(xué)的學(xué)生是因為他們有了厭學(xué)心理，要想解決厭學(xué)這個問題，就要對孩子的心理做疏導(dǎo)。解鈴還須系鈴人，所以，家長還是要和孩子針對學(xué)習(xí)方面多聊一下，高中生不是不講道理，他還是能聽進去話的人，多正向引導(dǎo)孩子，讓孩子擺脫厭學(xué)心理。

厭學(xué)高中生的心理如何疏導(dǎo)？

1、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、深入溝通開導(dǎo)

對于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學(xué)學(xué)生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

其實，大多數(shù)孩子在高中的時候都會有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和妄自菲薄。所以家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。家長要通過自己過來人的經(jīng)驗告訴孩子該怎樣有效調(diào)整自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，并多多鼓勵孩子，幫助孩子樹立自信心，逐漸消除孩子的厭學(xué)心理。

高中厭學(xué)的心理如何疏導(dǎo)孩子？

1、表示理解與包容

孩子厭學(xué)就像大人厭倦工作，我們總有那么幾天不想起床、不想工作、不想面對領(lǐng)導(dǎo)，因此我們有理由對孩子的厭學(xué)心理表示理解和包容，休息幾天又如何呢？趁這個機會帶著孩子去外面走走，參加一些戶外活動，既能散心又能減壓。

2、換位思考，循循善誘

若是有機會可以帶孩子去自己的工作場所，體驗一天打工的感覺。如果孩子覺得你的工作很輕松也很羨慕，你可以告訴孩子這份工作是用“寒窗苦讀”換來的，如果當(dāng)初自己不夠努力，現(xiàn)在就不會這樣輕松。如果孩子終于體會到工作不容易，那你也要鼓勵孩子每一個工作都有意義，但是如果能夠好好學(xué)習(xí)，將來會有更多的選擇機會，或許也不必像爸爸媽媽這樣辛苦。

即將面臨中考，可是初三孩子卻突然出現(xiàn)厭學(xué)的狀況，這時候家長應(yīng)該怎么辦？其實家長首先應(yīng)該了解到初中學(xué)生厭學(xué)的原因，并通過具體原因來勸導(dǎo)初三孩子不要厭學(xué)。請看以下的內(nèi)容。

厭學(xué)初三的心理如何疏導(dǎo)

1、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

給孩子營造一種積極進取的家庭氛圍，使孩子在平等、民主、和睦的環(huán)境下，保持身心健康，專心致志地投入學(xué)習(xí)中去，在家中父母改變自身的教育方式，給孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍，讓孩子可以釋放內(nèi)心的壓力，慢慢的就會提升孩子專注力，養(yǎng)成一種要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)的主動求知欲上來，就可以本質(zhì)上解決孩子的厭學(xué)。

2、學(xué)會反思與改正

有些父母在明知道自己教育方式不正確的情況下還是會一意孤行，他們會有各種各樣的理由，要不就是一副死不承認的模樣，要不就是因為自己的家長架子而拉不下臉來，殊不知這樣長期下去受苦的還是孩子，建議在生活中應(yīng)積極的尋求適合自己孩子的教育方法。

冰凍三尺非一日之寒，孩子今天厭學(xué)肯定不是一兩天的事情。只有找到源頭，才能真正找到有效解決問題的方法。最熟悉孩子從小情況的就是父母，所以，父母要多想一想才是。其實，家庭教育對孩子來說至關(guān)重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調(diào)整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。

厭學(xué)的心理如何疏導(dǎo)

1、了解原因，耐心傾聽孩子訴說的問題，并和他們詳細討論這些問題。

2、家長也要調(diào)整自己的狀態(tài)，不能因著急、恐慌而做出極端的應(yīng)對方式。

3、要用心去觀察孩子，和孩子一起去挖掘他獨特的天賦和才能，在此基礎(chǔ)上，和他一起選擇、制定目標(biāo)，此時，再用目標(biāo)導(dǎo)向去激勵他，激發(fā)孩子最大的潛能。

3、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。從行為主義的角度，如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無從談起。

不同類型的孩子，厭學(xué)表現(xiàn)也有所差異。但最終都會影響孩子的學(xué)習(xí)成績，甚至影響孩子以后的學(xué)習(xí)態(tài)度。身為家長，要早察覺，早幫助孩子改正，用正確的方法讓孩子對學(xué)習(xí)重拾信心。具體方法都給大家分享在下面了！

厭學(xué)的心理如何疏導(dǎo)孩子？

1、和孩子進行溝通了解其中原委

有的時候，孩子討厭上學(xué)也是有隱情的，要想了解這些情況，家長必須要通過溝通。因此，家長可以靜下心來和孩子進行溝通，了解孩子內(nèi)心是怎么想的，只有明白孩子的想法才能對癥下藥，也能夠?qū)⒑⒆油玫姆较蚶?/p>

2、幫助孩子獲得自信

一切的擔(dān)心都來源于孩子對自己的不肯定，對能力欠缺認識和自信，所以遇到一點點挫折的時候就容易后退。那么家長可以在生活去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。鼓勵孩子建立自信，獲得自信，這樣孩子在學(xué)習(xí)中碰見困難就不會那么排斥了。

小學(xué)生也不容易，每天得一大早起床去上學(xué)，經(jīng)過一天的勞累學(xué)習(xí)后，回到家還有家庭作業(yè)等著他們?nèi)ネ瓿伞Ｒ虼耍泻芏嘈W(xué)生都會感到學(xué)習(xí)上有太多的壓力，以至于產(chǎn)生厭學(xué)心理，但每個人都是要經(jīng)歷這個階段的，作為家長，能做的也只有緩解孩子的壓力，勸導(dǎo)孩子學(xué)會堅持。

厭學(xué)小學(xué)生的心理如何疏導(dǎo)？

1、幫助孩子宣泄學(xué)習(xí)壓力

如果孩子的厭學(xué)心理與緊張情緒或消極心理有關(guān)，那么可以讓他們進行適當(dāng)?shù)男梗鐚⑦^重的學(xué)習(xí)負擔(dān)暫放一邊，徹底地放松一下，或是對父母或者朋友徹底宣泄自己的不滿緒等。

2、贊美孩子

當(dāng)孩子有進步的時候，家長一定要第一時間表揚和贊美孩子，讓孩子更愿意去學(xué)習(xí)去進步。這樣有利于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，糾正孩子的厭學(xué)心理。

學(xué)習(xí)是每個人一生都在進行的過程，而在人的少年期，學(xué)習(xí)這個概念更為精準(zhǔn)、固定，上學(xué)學(xué)習(xí)成為日常生活的重要組成部分。有的家長發(fā)現(xiàn)，自己孩子一上初中就變得不愛學(xué)習(xí)，成績也不如之前，無論怎么跟孩子交流溝通，效果都不是那么盡如人意，還容易導(dǎo)致孩子的逆反情緒加重，那么，厭學(xué)初中生的心理如何疏導(dǎo)？

厭學(xué)初中生的心理如何疏導(dǎo)？

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

許多厭學(xué)的學(xué)生自身很有天賦，只是缺乏挖掘他的人，結(jié)合學(xué)生的特長和興趣，與學(xué)習(xí)結(jié)合起來。使其相互影響，相互促進。對于孩子的特長和興趣應(yīng)該多多表揚和鼓勵，引導(dǎo)他們的對興趣的熱情轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，相輔相成。幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力。

2、提高孩子學(xué)習(xí)能力

厭學(xué)的學(xué)生大多由于學(xué)習(xí)進度跟不上，經(jīng)常受到家長的批評，老師的指責(zé)和同學(xué)們的輕視。隨之出現(xiàn)一些典型的厭學(xué)情緒和行為。因此，作為老師和家長，應(yīng)該及時想辦法，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力，久而久之，厭學(xué)情緒就會減弱，學(xué)習(xí)的興趣就會越來越強烈。