獨(dú)立的人格是在真理的追求中具有獨(dú)立判斷的能力，讓孩子遠(yuǎn)離隨波逐流的困擾。由此可見獨(dú)立的人格對孩子的生活會有很強(qiáng)的作用，那么家長要如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立人格呢？

如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立人格

1.凡事不包辦，不剝奪孩子的自主權(quán)

孩子人生的路要由他們自己走，這既是基本人權(quán)，也是基本責(zé)任。盡管孩子的生長要由家長幫扶，但僅僅是幫扶而已，不能以任何理由剝奪孩子的自主權(quán)。

孩子嬰兒時學(xué)走路，先得由大人扶著，會走路之后要盡快放手，這個道理誰都懂。孩子的人格發(fā)展、學(xué)習(xí)都像學(xué)走路一樣，家長不能“扶”得過多。凡事自主決定，自己選擇想要參與的、想要學(xué)習(xí)的，會讓孩子形成特別強(qiáng)的責(zé)任心。

2.教孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)獨(dú)立性

很多家長培養(yǎng)孩子的健全人格有什么用？其實很簡單：他可以幫助孩子有更好的人際交往、讓孩子有正確的努力方向、讓孩子有一個健康且正確的思維。那么既然健全人格這么重要，家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的健全人格呢？

如何培養(yǎng)孩子的健全人格

1.父母不應(yīng)該把他們的愿望強(qiáng)加給孩子

每個孩子都有自己的喜怒哀樂。即使你是為了他好，他的父母也沒有權(quán)利要求他們按照你的意愿做任何事情。

例如：你認(rèn)為他該睡覺了，你必須讓他吃一碗米飯，或者你必須讓他放下玩具，做你想讓他做的事情。強(qiáng)加的結(jié)果只會適得其反。讓孩子們按照自己的愿望去做，孩子們不僅會快樂和樂觀，而且會發(fā)展獨(dú)立和獨(dú)立的性格。

2.父母應(yīng)該讓他們的孩子學(xué)會選擇

擁有一個健全的人格是孩子發(fā)展的基礎(chǔ)，也是孩子有更好發(fā)展的墊腳石，所以我們常說呀要培養(yǎng)孩子健全人格的重要性。那么作為孩子的家長，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子健全人格呢？

如何培養(yǎng)孩子健全人格

1.營造和諧的家庭環(huán)境

父母的教養(yǎng)、態(tài)度和方式對培養(yǎng)孩子健康人格作用巨大。和諧的家庭氣氛有助于兒童生活態(tài)度積極、主動，他們能自覺地參與到家庭活動中。

父母之間的互相愛護(hù)、關(guān)心、體諒；父母對長輩的體貼、尊重、照顧；父母對孩子嚴(yán)愛適度，有要求，有疼愛，能夠使孩子形成自尊、自信、親切、責(zé)任感等積極情感。

然而，如果生活在充滿不和睦、不健康的家庭環(huán)境中，如家庭成員關(guān)系不和，經(jīng)常吵架，在這種環(huán)境生活的孩子缺乏安全感，對人不信任，有的甚至?xí)泄粜孕袨榛虮┝A向。

我們總是對孩子有著非常完美的期待，其實孩子對家長的期待又何嘗不是這樣呢。解決“如何培養(yǎng)孩子健全的人格”這個問題的根本在于家長對孩子的影響。所以，我們要向培養(yǎng)孩子健全的人格，首先要做到的就是做好榜樣，以身作則。

如何培養(yǎng)孩子健全的人格

1.給孩子溫馨家庭

溫暖安全的家，是孩子學(xué)習(xí)成長的最佳場所，父母應(yīng)積極培養(yǎng)孩子基本生活知能，敎以待人接物、飲食起居等優(yōu)良習(xí)慣，并經(jīng)常安排全家人共同休閑活動，如一起打掃、運(yùn)動、郊游等，讓孩子做一個懂得自尊尊人的現(xiàn)代人。

2.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神

真正具有獨(dú)立精神的人對自我意識有一種強(qiáng)烈的需要，他們不借助這樣那樣的依賴就形成自己的意向，做出自己的決定，自我實現(xiàn)的方向指引著他們履行自己的動機(jī)和紀(jì)律。家長替孩子做太多的事，是對他們積極性的最大的打擊，這樣會使孩子失去更多實踐和鍛煉的機(jī)會。

每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成以為具有良好品格的好孩子，希望自己的孩子長大之后可以成為一位有修養(yǎng)有教養(yǎng)的人。既然如此，作為家長我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子品德和人格呢？

如何培養(yǎng)孩子品德和人格

1.教孩子擁有創(chuàng)意的頭腦

培養(yǎng)孩子多方面的興趣，如音樂、美術(shù)、舞蹈等，孩子的藝術(shù)天賦需要父母從小挖掘，優(yōu)秀孩子各方面都會有涉獵。

2.讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的習(xí)慣

長可以通過每天睡前故事來讓孩子學(xué)習(xí)，但明顯趣味性十足。給孩子制定時間管理，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣，這是樹立正確的人生觀的第一步。

在現(xiàn)實生活中，父母經(jīng)常會看到這些情況：他們的孩子在家里活潑好動，聰明，但當(dāng)孩子來到新環(huán)境與陌生人接觸時，會變得膽小，不愿與人交流；有的孩子遇到父母的熟人，或者自己的好朋友，都不會主動打招呼，即使父母強(qiáng)迫孩子禮貌地跟別人打招呼，他也沉默不語；有孩子則相反，與人交往處處逞強(qiáng)，經(jīng)常和同伴發(fā)生摩擦，打架比較常見。

如何培養(yǎng)孩子的人際交往能力？

第一，為孩子創(chuàng)造社交機(jī)會

邀請更多的孩子到家里來，帶孩子走親訪友，組織好朋友一起玩等等，擴(kuò)大他的接觸面，讓他有機(jī)會與各種各樣的人打交道，體驗交流的樂趣.

在這些與人接觸的機(jī)會中，父母可以給孩子一些溝通的規(guī)則和技巧，包括如何待人，如何與朋友相處，如何向別人提出要求，如何禮貌地拒絕別人更合適等等。

第二，給孩子足夠的安全感

現(xiàn)在社交能力已經(jīng)成為非常重要的能力之一，你的工作能力再好，如何你是一個悶葫蘆的話很可能別人就會發(fā)現(xiàn)不到你；說話不好容易得罪人，工作上也難。所以培養(yǎng)孩子的溝通能力是很重要的。

怎樣培養(yǎng)孩子的人際社交能力？

第一，讓孩子先說話

很多孩子不想表達(dá)，所以我們可以用繪本講故事，然后在親子互動中向孩子詢問繪本的內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的記憶力和表達(dá)能力，孩子應(yīng)該學(xué)會用自己的語言回答問題。

第二，家長要適當(dāng)“裝傻”，培養(yǎng)孩子的溝通能力

有時候不是孩子不愿意表達(dá)，而是有時候孩子的小手一指大人就會去滿足，久而久之孩子不愿意多說。所以有時大人在孩子還沒開口表達(dá)需求就慢點(diǎn)滿足，等孩子開口說；當(dāng)孩子說表達(dá)不夠準(zhǔn)確時，家長也可以假裝不明白，引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確地再說一遍。