在現實生活中，父母經常會看到這些情況：他們的孩子在家里活潑好動，聰明，但當孩子來到新環境與陌生人接觸時，會變得膽小，不愿與人交流；有的孩子遇到父母的熟人，或者自己的好朋友，都不會主動打招呼，即使父母強迫孩子禮貌地跟別人打招呼，他也沉默不語；有孩子則相反，與人交往處處逞強，經常和同伴發生摩擦，打架比較常見。

如何培養孩子的人際交往能力？

第一，為孩子創造社交機會

邀請更多的孩子到家里來，帶孩子走親訪友，組織好朋友一起玩等等，擴大他的接觸面，讓他有機會與各種各樣的人打交道，體驗交流的樂趣.

在這些與人接觸的機會中，父母可以給孩子一些溝通的規則和技巧，包括如何待人，如何與朋友相處，如何向別人提出要求，如何禮貌地拒絕別人更合適等等。

第二，給孩子足夠的安全感

著名的心理學家說，在他們的早期發展中，孩子們依靠父母來獲得安全感，可以探索環境和學習。很多孩子在外面膽怯、緊張、膽子很小，其實是安全感不夠，家長應該鼓勵孩子。當孩子不想打招呼和再見時，媽媽可以微笑著說孩子還沒準備好。父母這樣說，讓孩子感受到父母對他們的理解和信任。當孩子有害羞心理時，不要刻意放大。父母的理解和鼓勵是孩子勇敢邁出這一步的力量源泉。

第三，提高孩子的語言能力

語言是交流的工具，家長應該有意識地培養孩子的理解和表達能力。堅持閱讀是提高孩子理解力??的好方法。如果是低年級的孩子，孩子在讀故事的時候，不要每次孩子一問就停下來解釋，要讓孩子在聽完全文后自己品味句子、詞匯。當孩子表達困難時，換個角度提問，或者給予一些暗示，不要突然打斷。站在孩子的角度，給予系統的指導，他們的語言組織能力會逐漸提高。

如果是大一點的孩子，給你的孩子一個提問的機會。面對一句話，不理解的孩子覺得不理解就過去了，而愛提問的孩子多問幾個為什么，這時候我們就要正確地去引導孩子，幫助他們解決問題的同時讓他們的思維再次發散。

第四，讓孩子自己解決沖突問題

父母需要明白，孩子的沖突并不都是壞事。通過沖突，他們可以了解到相互謙虛的重要性，逐漸學會克制自己，以友好的方式解決問題。有時候，孩子們發生摩擦、沖突后，會用自己的方式解決，過一段時間就會和好如初。

因此，當孩子之間出現矛盾和沖突時，在沒有極端行為的前提下，父母最好先做一個“旁觀者”，而不是急于做“裁判”，要善于做好有效的“引導”，盡量發揮孩子的主動性，讓他們自己解決。如果孩子不能解決，家長可以適當引導，開始從對方的角度客觀思考，或者放棄自己的意見聽從對方，或者學會說服對方，讓自己意見被別人接受，或教孩子學會“團結”，將雙方意見有機綜合而取得皆大歡喜的結果。