很多家長發現孩子平常在家特別的調皮，可是到了學校就像變了一個人，面對老師非常的小心翼翼，那么，孩子恐懼上學和怕老師怎么辦？

孩子恐懼上學和怕老師怎么辦

1、弄清楚問題出在哪里

想要解決問題，就要先弄清楚問題的根源在哪里。出現孩子和老師之間溝通不暢問題的主要原因一定是在孩子或者老師身上的。

家長可以先從自家孩子身上入手，經常詢問一些孩子在學校的情況，看看孩子和老師關系冷淡到底是因為孩子刻意躲著老師還是老師對寶寶態度比較冷淡或者過于嚴厲造成的。

2、不要對老師有負面的評價

孩子說他們的班主任很嚴厲，上課期間必須端端正正的雙手放在桌子上，屁股只能坐窄窄的板凳的三分之一，身上哪里不舒服了也不允許去摸一下，中午午休必須趴著睡覺，睡不著也不能動，還會因為班級里孩子頑皮打手心。最難都不想上學校去了。

小孩子怕上學怕老師怎么辦？

一、消除恐懼心理要消除孩子對學校的恐懼心理。“多和孩子聊聊上學的事情，祝賀他進入更高的年紀，讓他為此感到自豪，增強自信心”。還要讓孩子多接觸身邊的小學生，了解豐富多彩的校園生活，從而感到上學是一件快樂的事。

二、培養自理能力很多孩子在家都是衣來伸手飯來張口，到了小學，一下很難適應。家長要逐漸減少照顧，培養孩子自理能力和良好習慣，讓他們自己的事情自己做，比如整理自己的衣物、學習用品、獨立洗漱、穿戴、吃飯等，還要承擔打掃衛生、搬板凳等一些簡單家務。

三、學會與人交往“從現在開始，要培養孩子的時間觀念，懂得什么時間該做什么事，還要學會控制自己的行為”。如上課要專心聽話，放學回家首先完成作業。要養成早睡、早起、按時吃飯的習慣，適應學校的生活節奏。

四、教育孩子，老師只是教書育人的一個崗位，和我們都是一樣的，并沒有其他的特權，只是在學校的時候要對老師尊敬即可，但是也不用什么事情都按照老師的說法來，老師也會犯錯誤，如果老師犯了錯誤也需改正。

在學校里很明顯的能區分出兩類學生，一類是比較活潑開朗的，他們會和老師走得很近，和老師做朋友，非常喜歡老師；一類是比較慢熱內斂的，他們不喜歡和老師相處，覺得老師就是神圣威嚴的，見到老師的面恨不得繞著走。那第一類學生肯定是喜歡上學的，第二類學生也許會因為害怕老師而不想上學，這是目前普遍存在的一個問題。

孩子上學害怕老師怎么辦？

1、弄清楚問題出在哪里

想要解決問題，就要先弄清楚問題的根源在哪里。出現孩子和老師之間溝通不暢問題的主要原因一定是在孩子或者老師身上的，家長可以先從自家孩子身上入手，經常詢問一些孩子在學校的情況，看看孩子和老師關系冷淡到底是因為孩子刻意躲著老師還是老師對寶寶態度比較冷淡或者過于嚴厲造成的。

2、不要對老師有負面的評價

在平時對孩子的教育中，不要用老師來嚇唬孩子，讓老師這個人物在孩子的世界中變成恐怖、威脅的代名詞，讓孩子對老師產生誤解。同時也不要當著孩子的面去數落老師的不是，孩子肯定是站在父母這邊的，父母表達對老師的不滿會讓孩子不自覺站在老師對立面，對老師產生抗拒心理。

孩子膽小害怕老師怎么辦？

1、不要拿老師當殺手锏

有的父母把孩子怕老師當成管教孩子的利器，當孩子不聽話，或者有情緒的時候，為了讓孩子平靜下來，總是把老師搬出來嚇唬、威脅孩子。這樣對孩子說，也許會產生即時效果，孩子是聽話了、屈服了，但是也埋下了極大的隱患，總有一天，我們會為此付出更大的代價。

2、多給孩子呈現老師的優點

深入挖掘老師的優點，告訴孩子，老師雖然嚴厲，但是教學能力很高，對待工作認真負責，很有愛心。老師嚴厲也是為了孩子們好，并不是出于私心，并不是在發泄自己的情緒，并不是對你存有偏見，老師是一視同仁的。

3、讓孩子學會尊重老師

孩子對學校的不適應，造成了孩子害怕、恐懼上學，一到上學的日子就哭鬧不止，家長們為此是干著急，卻沒有什么好辦法。那么，孩子恐懼上學怎么辦？

孩子恐懼上學怎么辦

1、多和孩子溝通，緩解孩子的恐懼情緒

當孩子表現出對上學很是抗拒時，家長切勿大聲呵斥和硬逼著去上學，這樣做只會適得其反，更會產生上學恐懼。剛開始幾天大人可以慢慢和孩子溝通，并且親自接送上學，這樣會有一個過渡期，等慢慢適應了，就鼓勵他們自己坐校車去上學，放學提前在家門口等孩子回來。

2、多帶孩子外出

當孩子長時間在單一環境下接觸幾個比較熟的人，自然就會對其他人比較抗拒，從而恐懼上學，所以，家長要改變孩子所處的環境:節假日多點帶孩子外出，最好是參加一些親朋好友的活動，加上多幾個小朋友一起玩樂。孩子接觸的人多了視野也開闊了，膽子也會慢慢壯大的。

孩子恐懼上學的表現有：到了該上學的時候磨磨唧唧不想起床，上課期間無精打采、情緒低落等；孩子恐懼上學對孩子今后的發展極為不利。那么，初一孩子恐懼上學怎么心理疏導？

初一孩子恐懼上學怎么心理疏導

1、幫助孩子學會運用建設性發泄法進行調節

這種方法是通過一定的場景訓練，增強孩子應對困難和危險的適應能力。在訓練中，要讓孩子從理論上先適應危險，在不知不覺中宣泄一部分恐懼情緒，并向他人學習一些有益的經驗。

2、幫助孩子學會通過心理分析法進行調節

主要方式是讓孩子傾訴和回憶，幫助孩子找出早年重大挫折和創傷性的生活事件，分析出他們自己潛意識中的心理沖突，使之上升到意識層次，讓孩子學會“領悟”。了解自己恐懼的原因以后，讓其認知重構，達到緩解恐懼情緒的目的。

孩子恐懼上學怎么心理疏導？孩子不想去上學，總是有原因的，家長要了解孩子不想上學的原因，幫助孩子克服心理障礙，讓孩子在情感上接受上學這件事情。孩子不上學的理由可能千奇百怪，但即使是再小的理由，家長也要重視，及時開解孩子，讓孩子接受現實。

孩子恐懼上學怎么心理疏導？

1、讓孩子感受學習很簡單

孩子不愿意上學大多數的孩子有一個共同點就是學習成績差,家長很容易看出不愿意去學校上學的孩子,都有這一個相同的共同點,學習成績差,對學習很害怕,學習學不會老師不喜歡,同學眼里的拖后腿差生,心理受到打擊,家長就需要幫助孩子,提高孩子的學習自信,讓孩子覺得學習簡單,自己也能成績好。

2、多鼓勵孩子贊美孩子的學習

孩子學習的時候家長多輔導孩子,多表達對孩子的學習進步的贊美,孩子得到家長的贊美還是會更加的樂意去做家長贊美他的事情,很多家長平時缺少對孩子的表揚,多表揚孩子對孩子的積極性是非常有幫助的,家長多鼓勵孩子孩子其實是不排斥上學學習的。