初中生厭學是有很多原因的，比如學習壓力大，父母給的壓力更大，還有可能是與朋友相處的不愉快，都能導致處于青春期的初中生對學校和學習產生厭惡，所以，作為家長，要及時了解到孩子真正的心理需求，才可以對孩子進行心理疏導。

厭學的初中生怎么進行心理疏導？

1、注重初中生內部動機的激發(fā)

在家庭教育中最重要的是激發(fā)學生對學習活動本身的動機。在教導過程中，將學生引入到一種認知矛盾的狀態(tài)，使其產生特殊的好奇心是一種有效的途徑。

2、創(chuàng)設情境

通過“設疑”使學生對要學習的內容產生疑問，出現(xiàn)心理上的不和諧狀態(tài)。其途徑可表示為：提出與學生己有知識相矛盾的現(xiàn)象——先教給學生一個基本的法則，在學生理解之后，再舉出反例一提出有幾種選擇答案的問題。

小學的學校生活本該是無憂無慮的，但是有些孩子會將學習當作一項沉重的負擔，會由于種種原因逃避學習和學校生活，甚至強烈拒絕學習。小學階段，孩子的這些表現(xiàn)其實是孩子成長過程中的常見現(xiàn)象。家長可以看看以下內容。

厭學的小學生怎么進行心理疏導

1、找到原因

幫助孩子分析厭學的原因，從學校，家庭，社會和孩子本身興趣開始分析。學習有時候是一個艱苦的過程，很多的時候樂趣在于最終的結果而不是在過程。所以要培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力，讓孩子奮力堅持到最后。所以孩子哪怕只是取得了極其微小的進步，家長也要善于發(fā)現(xiàn)，及時鼓勵。這樣孩子學起來會更輕松。

2、幫助孩子重新找回自信

注重在孩子自己的優(yōu)勢方面發(fā)揮等等，相信這種厭學的情緒會逐漸消除。讓孩子改變觀念，接受自我。厭學的同學要重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環(huán)。同學們要學會發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點和好的方面，并適當?shù)亟o自己一些肯定，認識到自己是能夠學習好的。

高二學生厭學，家長一定要找到合適的教育方式才行，家長或者老師應當與孩子進行推心置腹的交流，因為只有很好的交流，才能夠了解孩子內心的想法從而找出厭學的原因。家長需要在教育方法上有所改變，盡量不要給孩子施加太多的壓力。

高二厭學怎么進行心理疏導

1、告訴孩子的學習的目的性

告訴孩子學習的目的以及重要性父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。

2、培養(yǎng)孩子抗壓能力

孩子的適應能力比較差，在學習生活中偶爾遇到一點挫折就無法承受，產生厭學的心理，嚴重的還會產生情緒問題。所以家長應該從小培養(yǎng)孩子的獨立生活能力、人際交往能力等等，孩子在學習中遇到挫折的時候，就不會因逃避挫折而輕言放棄學習。對于自身來說，高中生多掌握一些調節(jié)壓力的方法。從認知上，認清處于競爭激烈的環(huán)境，難免有人會學習成績排名靠后。

孩子厭學往往是因為學業(yè)增多、上課聽不懂、和老師關系不好等原因造成的。每個學期都會有厭學情緒的孩子出現(xiàn)。所以家長不要緊張，學會這些方法，輕松搞定孩子厭學問題。

厭學孩子怎么進行心理疏導：

1、家長要表明態(tài)度

孩子說“我不想上學”時，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂意幫助他解決學校遇到的問題，二是，希望他今天能堅持上學。父母要先詢問孩子不愿意上學的原因，并幫助孩子解決問題，并鼓勵孩子一起去上學。

2、了解孩子為什么不想去上學

孩子不想上學的原因是多種多樣的，家長不能靠自己的猜測就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長能把孩子當成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會很愿意分享自己遇到的困難，所以家長最好幫孩子一起解決問題。比如孩子在學校受欺負了不敢說，在學校學習受挫了，或者是有暗戀對象了，亦或是分手了等等，可以試探孩子是否愿意轉學。

家長一定要去尊重、關心、理解和信任孩子。支持孩子的興趣、愛好和決定。經(jīng)常的和孩子在一起，有共同的喜好，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。這樣才能循序漸進的，對厭學的孩子，帶來很好的正面影響。

初中厭學孩子怎么心理疏導？

1、平等對話

學習中必然會遇到很多困難，孩子退卻的時候，如何與之溝通，家長的姿態(tài)很重要。逼迫或是平等對話，效果完全不一樣。前者會激發(fā)孩子的逆反，從而對學習更感到厭煩。而后者孩子感受到尊重，會嘗試著與家長一起解決學習中的困難。 

2、注重意志力的培養(yǎng)

知難而退，是人的天性。學習就是要抵抗人的天性，這需要較強的意志力。所有關于人類智力的科學研究表明，普通人所接受的學歷教育中，最重要的不是智力，而是意志力。

現(xiàn)在的孩子對于厭學越來越嚴重了，特別是高三的孩子，課業(yè)壓力較大，心理壓力更大，甚至大部分的孩子已經(jīng)對于學習失去了興趣，對于孩子來講，學習已經(jīng)成為了一種負擔。那么，厭學的高中生怎么進行心理疏導？

厭學的高中生怎么進行心理疏導？

1. 父母的期望

現(xiàn)實生活中，有些家長對于孩子的期望有些過高，除了關注孩子的學習成績，其余什么都不關注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，我們父母要了解到這些情況，孩子平時在學校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績去論斷孩子的一切。

2. 父母的鼓勵

家長應該相信言傳身教的力量是很大的，父母應該為孩子做出榜樣，和孩子一起學習。時刻關心孩子的學習情況，慢慢培養(yǎng)出孩子對學習的興趣，孩子對學習有興趣就已經(jīng)成功一半了，只要有了學習興趣提高成績只是時間的問題。家長要持續(xù)的給予孩子關心，陪伴孩子。

厭學，可能是一個很復雜的問題，我們很多人看到孩子不想上學，或者經(jīng)常請假，或者對學習沒有興趣，天生的第一反應會覺得這是孩子的問題，其實這個觀點是不全面。

厭學孩子怎么心理疏導?

第一，保持冷靜并信任孩子。

首先，冷靜下來，最重要的是，相信你的孩子不會讓自己的未來一團糟。沒有這種信任，家長的一切舉動都會得到孩子的反對。

第二，重新梳理家庭關系。

有的家長覺得孩子不上學是泥巴擋不住的墻，但其實孩子內心有巨大的矛盾和沖突，壓力也很大，但表現(xiàn)的形式卻不盡相同。一個孩子待在家里是很困難的，尤其是一想到學校的同齡人，時間的流逝，他們就會有自己的焦慮。但是，他還沒有準備好應對自己面臨的矛盾，所以暫時不想回學校。厭學看似突然發(fā)生，但其實是一個長期積累的過程。父母不要指望馬上改變孩子的厭學情緒，改變需要一個過程。