每個(gè)孩子幾乎都出現(xiàn)過厭學(xué)的情緒。孩子厭學(xué)家長除了幫助孩子解決遇到的問題外，還可以嘗試去改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境以及多與孩子談心的方式去幫助孩子，讓孩子能夠早點(diǎn)擺脫厭學(xué)的困擾。

如何克服孩子的厭學(xué)心理？

1、改善學(xué)習(xí)環(huán)境

為了改變學(xué)生對生活的態(tài)度和對學(xué)習(xí)的理解，我們必須首先改善他們的環(huán)境。良好的環(huán)境需要社會、家庭和學(xué)校的合作。

社會的鼓勵(lì)、家庭的關(guān)懷、老師的關(guān)注、同學(xué)的友善，都有利于營造重新學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的氛圍，消除厭學(xué)兒童被遺棄和歧視的感覺。只有這樣，孩子們的學(xué)習(xí)感覺才能從厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)榭謶郑兂煽鞓泛褪孢m，這樣他們才能積極主動(dòng)地生活和學(xué)習(xí)。

2、多與孩子談心

厭學(xué)心理是現(xiàn)在很多孩子都普遍出現(xiàn)的一種通病。很多孩子隨著學(xué)習(xí)壓力的增加以及學(xué)習(xí)成績不好，漸漸地就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。然后就是一個(gè)惡性循環(huán)，這樣結(jié)果也就可想而知了。作為家長，趕快來看看下文章吧，盡早幫助孩子克服厭學(xué)心理。

家長如何幫助孩子克服厭學(xué)心理

對于處于初中進(jìn)入青春期的孩子來說，這樣的情況并不少見。但是作為家長，當(dāng)然不能放棄對孩子的引導(dǎo)和教育了，以下是我的想法和建議：

1、改變家庭教育模式

家長不應(yīng)當(dāng)過度關(guān)注分?jǐn)?shù)，不要經(jīng)常斥責(zé)孩子，要多與孩子溝通，改善父子以及母子的關(guān)系，理解并且尊重孩子獨(dú)立自主的要求，不讓有孩子有過大心理壓力。

2、挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)

解決學(xué)生厭學(xué)心理問題，需要學(xué)校、教師和家長的共同努力。解決了厭學(xué)心理，孩子對學(xué)習(xí)的熱情肯定會比以前高。我們要一如既往地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信，保證每一學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遠(yuǎn)離煩惱，享受快樂，從厭學(xué)變味愛學(xué)。

如何克服孩子厭學(xué)心理？

1、改變外在環(huán)境。

有道是：“近朱者赤，近墨者黑”，這句話道出了培養(yǎng)孩子外在因素的重要性，“孟母三遷”也說明了這一點(diǎn)。小孩子辨別是非的能力差，凡事都愛模仿， 在不良行為的影響下，有極大可能去效仿。如曠課、不完成作業(yè)，上課不聽講等。建議家長篩選一下孩子的朋友圈，交朋結(jié)友，選擇品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

2、培養(yǎng)興趣，引領(lǐng)入門。

在孩子厭學(xué)的情況下，家長切莫硬逼，否則會產(chǎn)生逆反心理，造成更大的教育失誤。有道是興趣是最好的老師，家長可以運(yùn)用輕松愉快的方式切入學(xué)習(xí)主題。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，其實(shí)是一個(gè)很正常的現(xiàn)象。按照現(xiàn)在的中國教育體系，孩子從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，至少要經(jīng)過十六年以上的學(xué)習(xí)生活。在這么漫長的過程當(dāng)中，要想孩子從來不產(chǎn)生厭學(xué)情緒，那是不太可能的。家長們也不要擔(dān)心，孩子厭學(xué)了也不要焦慮，只要我們多關(guān)注孩子，多跟他們溝通，用正確的方法引導(dǎo)他們，一定會幫助他們擺脫厭學(xué)情緒。

如何克服孩子的厭學(xué)心理？

1、避免過度地批評和指責(zé)。

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

2、改善學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了改變學(xué)生對生活的態(tài)度和對學(xué)習(xí)的理解，我們必須首先改善他們的環(huán)境。良好的環(huán)境需要社會、家庭和學(xué)校的合作。

孩子厭學(xué)心理也關(guān)乎著家長的情緒，有些家長沒有好的教育方法，所以看著孩子日漸嚴(yán)重的情緒問題，他們心理的焦慮一天比一天加重。建議這部分家長先調(diào)整好自己的情緒問題，然后想辦法去理解孩子，共情孩子，找到孩子厭學(xué)的原因，那樣才能有進(jìn)一步的解決。

孩子厭學(xué)心理嚴(yán)重如何正確引導(dǎo)？

1、有效的溝通。父母應(yīng)該與厭學(xué)傾向的孩子進(jìn)行坦誠和充分的溝通，能夠從理解的角度來跟孩子進(jìn)行交談，應(yīng)該充分肯定孩子已經(jīng)付出的努力。

2、避免過度地批評和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。

4、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實(shí)，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

事出必有因，冰凍三尺非一日之寒，面對厭學(xué)的孩子，我們家長應(yīng)該這樣正確引導(dǎo)，首先要找到孩子厭學(xué)的根源，比如厭學(xué)的根源是因?yàn)榧议L給的壓力過大或是孩子自己給自己的壓力過大，沒有達(dá)到他預(yù)期的目標(biāo)，所以他從心里開始抵觸學(xué)習(xí)，那我們就要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力，平衡競爭的心里因素?？傊覀冋_的引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過程中，善于化解自己遇到的困難。

如何改變孩子的厭學(xué)心理

1、營造一個(gè)寬松的家庭環(huán)境。

父母可以針對孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和孩子一塊制訂一份適合又有針對性的學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，但不必完全改變家庭日常生活規(guī)律。另外，家長不要在孩子面前為孩子的學(xué)習(xí)和對家庭教育意見的分歧爭吵，不要一天到晚千叮嚀、萬囑咐，讓子女感到嘮叨個(gè)沒完。要盡量減少或避免人情往來的應(yīng)酬，吵雜的家庭環(huán)境會讓孩子心緒不寧，煩躁不安，不能靜心學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子樹立必勝的信心。

信心是前進(jìn)的源泉，進(jìn)取是成功的根本。在學(xué)習(xí)上，氣可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何創(chuàng)設(shè)成功機(jī)會，滿足孩子高層次需要，厭學(xué)者的顯著特點(diǎn)是喪失了信心，若家長適當(dāng)?shù)亟档蛯ψ优膶W(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗(yàn)到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。信心、期待會使學(xué)生產(chǎn)生積極的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)信心，克服自卑，糾正厭學(xué)情緒。

經(jīng)常有人會問，怎樣解決孩子厭學(xué)的問題？孩子成績不好怎么辦？回答起來很容易，做起來卻很難。陷入困境的孩子缺乏動(dòng)力，很難保持精神狀態(tài)，需要父母更加努力。父母要不斷調(diào)整自己，提高自己，不斷分析，不斷反思，去改進(jìn)，努力總會有回報(bào)的。

方法很多，但是孩子的情況也很復(fù)雜，家長的操作能力也有很大的不同，不可能每一種方法都立馬見效，但是通俗的教育理念和方法都是一樣的。

如何糾正孩子的厭學(xué)心理

第一，從自尊開始。

沒有自尊心的孩子無法激發(fā)強(qiáng)烈的動(dòng)力，又如何能自發(fā)地努力學(xué)習(xí)呢？

很多孩子學(xué)習(xí)不踏實(shí)，愛玩，每次回家總是在玩和學(xué)習(xí)之間發(fā)生沖突，不說給他多少任務(wù)，能完成作業(yè)都謝天謝地了。那么這樣的孩子怎么考上重點(diǎn)學(xué)校呢？這種孩子不善于控制自己。一方面是他天生對自由的熱愛，另一方面是他的自尊心讓他無法丟下學(xué)業(yè)。孩子雖然還不夠成熟，不能很好地控制自己，但總有一天他會長大的，只要他的自尊心能保持得很好，不會差。