在孩子的成長過程中，他們的成功與否在一定程度上是與家長的鼓勵(lì)息息相關(guān)的。所以在教育孩子的時(shí)候，要用正確的鼓勵(lì)方式去表揚(yáng)他們，讓孩子從小做一個(gè)積極向上的人。那么，我們該怎么正確的鼓勵(lì)孩子呢？

鼓勵(lì)對孩子的重要性：

一、使他們心情愉悅

使他們的學(xué)習(xí)心境保持喜悅。這是適應(yīng)兒童年齡特點(diǎn)和遵循兒童教育規(guī)律的。實(shí)踐已經(jīng)證明，一個(gè)人在愉快心境中學(xué)習(xí)，無論是感覺、知覺，還是記憶和思維，都會(huì)處于活動(dòng)的最佳狀態(tài)。

二、增強(qiáng)自信心

鼓勵(lì)還能增強(qiáng)兒童的自信心，只有當(dāng)兒童看到自己的力量時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生積極活動(dòng)的欲望和情緒，才能主動(dòng)地去求知。

青春期的孩子很容易感受到敵意，當(dāng)他們認(rèn)為對方有敵意的時(shí)候，自然會(huì)做出反抗的姿態(tài)，甚至是以過激的行為去對抗，這個(gè)時(shí)候，需要家長去理解孩子，而不是打罵孩子。身為家長也是從孩童時(shí)期過來的，應(yīng)該共情和鼓勵(lì)青春期叛逆的孩子。

如何鼓勵(lì)青春期叛逆的孩子？

第一、不能一味的念叨

青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說多做。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會(huì)慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價(jià)值觀完善的時(shí)候，他們都會(huì)有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來，而且有獨(dú)立的意識(shí)，非常反感家長的價(jià)值觀植入。

第二、要雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)出自己的想法。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，雖然一些大的事情不能讓孩子做主，但是也不能完全否決，應(yīng)該先聽一聽孩子的真實(shí)想法和意見，不僅僅給予他們表達(dá)的機(jī)會(huì)，同時(shí)拉近親子之間的關(guān)系，了解孩子的價(jià)值觀。

對于高中階段的孩子，會(huì)遇到青春期和學(xué)習(xí)上的很多問題，這時(shí)候家長對孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)是很重要的。作為家長，要給予他們積極的鼓勵(lì)和支持，讓他們感受到你對他們的認(rèn)可和信任。幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并提供必要的資源和指導(dǎo)。此外，鼓勵(lì)他們參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好，提升綜合素質(zhì)。還要關(guān)注他們的身心健康，提供適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘蓵r(shí)間。

如何鼓勵(lì)高中的孩子

1、建立信任，需要與孩子建立良好的互動(dòng)關(guān)系，讓孩子感受到父母對他們的支持和理解。

2、了解孩子。在與孩子交流時(shí)需要了解他們的內(nèi)心想法。

3、培養(yǎng)興趣。幫助孩子培養(yǎng)一些有益于發(fā)展的興趣愛好。

4、鼓勵(lì)激勵(lì)。在了解孩子的基礎(chǔ)上應(yīng)該采取鼓勵(lì)激勵(lì)的方法，幫助他們樹立自信心和勇氣。

由于自卑心理的存在給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的危害，不斷地摧毀孩子的自尊和自信心，甚至喪失了孩子的進(jìn)取精神。所以為了孩子的心理健康，有一個(gè)更好的未來，家長應(yīng)該積極幫助孩子，克服自卑心理。

孩子心理自卑家長應(yīng)該怎么鼓勵(lì)？

第一，家長要堅(jiān)定信心，對孩子進(jìn)行積極的自我暗示。

著名心理學(xué)家提出：預(yù)言自動(dòng)實(shí)現(xiàn)的原則，他認(rèn)為人有自動(dòng)實(shí)現(xiàn)預(yù)言的傾向，所以如果孩子把自己認(rèn)為是贏家，會(huì)帶來不可估量的自信，當(dāng)孩子感到不自信時(shí)，父母可以對孩子進(jìn)行正面的心理暗示，可以經(jīng)常鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子，孩子會(huì)覺得自己是自己行為的主人，時(shí)間長了逐漸有自信和自信心，自卑感會(huì)慢慢消失。

第二，家長要引導(dǎo)孩子設(shè)定切合實(shí)際的目標(biāo)，這樣才能讓孩子找到自信。

孩子的自卑感往往是由失望引起的，而孩子的失望與對某一事件的期待程度有關(guān)。如果孩子對某件事的期望值越高，那么之后的結(jié)果就不理想，而當(dāng)目標(biāo)沒有達(dá)到時(shí)，失望程度也越深。所以，無論父母做什么，都不能操之過急，給孩子設(shè)定的目標(biāo)也不能太高，否則孩子容易失敗或受挫，而應(yīng)該制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，讓孩子盡可能地體驗(yàn)成功，從而找到信心和希望。

一般來說，孩子的自卑感不是與生俱來的，是大人的教育不當(dāng)造成的。如果家長對孩子的能力估計(jì)不恰當(dāng)，挫傷了孩子的自尊和自信心，很容易讓孩子產(chǎn)生自卑感。還有家長“恨鐵不成鋼”，對孩子的行為橫挑鼻子豎挑眼，嘮叨個(gè)沒完，這種不公平的評(píng)價(jià)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑感。并且因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差或身體不好。都會(huì)讓孩子產(chǎn)生白自卑感，如果你的孩子有自卑感，首先要分析清楚是什么原因造成的。

“冰凍三尺，非一日之寒”，孩子的自卑感不是一天形成的，克服它，必須有一個(gè)過程，家長不能操之過急，讓允許孩子有反復(fù)，要有信心、毅力和耐心。堅(jiān)持不懈地教育和幫助孩子，孩子的自卑心理一定能克服。

如何鼓勵(lì)孩子走出自卑？

第一，改變形象法。

孩子的心理自卑，通常具有猶豫不決、走路畏畏縮縮等特點(diǎn)。從聲音音量、他們走路的方式開始，然后改變他們的心態(tài)。

第二，語言暗示法。

孩子不可能會(huì)無緣無故的自卑，背后必然有原因，家長要做的就是找出這背后的原因，制定解決孩子自卑問題的措施。

怎么鼓勵(lì)自卑的孩子？

一、對孩子多一些肯定

當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，家長及時(shí)的表揚(yáng)和對進(jìn)步的充分肯定，能使孩子體會(huì)到成功的喜悅，產(chǎn)生積極愉快的情感體驗(yàn)。

二、為孩子提供成功的機(jī)會(huì)

成功參與事物后，會(huì)讓孩子相信自己的動(dòng)手能力，為建立自信，消除自卑打下基礎(chǔ)。

案例：眉山的蔣爸爸說，自己的孩子平時(shí)不愛學(xué)習(xí)也不愛看書，周圍的朋友的成績都很好，受到他們影響也想好好讀書，但是讀書的時(shí)候感覺太難了，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，就又放棄了，看到課本就頭疼，有沒有什么好的辦法能獨(dú)鼓勵(lì)孩子讀書呢？

如何去鼓勵(lì)厭學(xué)的孩子？

第一、多和孩子交流

家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)了，就要積極與孩子溝通。 這是解決孩子問題的最好方法。 因此，家長要與孩子溝通，及時(shí)了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，才能幫助孩子熱愛學(xué)習(xí)。

第二、調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)興趣

俗話說：興趣是最好的老師。 孩子對學(xué)習(xí)感到枯燥，沒有學(xué)習(xí)興趣，會(huì)逐漸出現(xiàn)厭學(xué)的情況。 因此，家長要調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，孩子的學(xué)習(xí)情況才會(huì)有所改善。