青春期是孩子心理變化最大的時(shí)期，容易產(chǎn)生較大的情緒波動(dòng)，家長最好慢慢跟孩子促膝長談，了解孩子厭學(xué)的癥結(jié)所在。

如何幫助厭學(xué)學(xué)生？

第一，要了解孩子厭學(xué)的原因，有沒有親子關(guān)系不和諧的因素。從心理學(xué)的角度來說，孩子有問題，原生家庭對(duì)孩子的心理影響非常重要。所以家長需要反思家庭生活對(duì)孩子的影響，如何與孩子相處，孩子需要家長給予一定的配合和引導(dǎo)。

第二，父母要多關(guān)心孩子，孩子的成長需要父母的陪伴，父母不能以工作太忙為借口忽視孩子的需要。很多時(shí)候，孩子是為了在父母心中找到自己的位置，刻意表現(xiàn)出厭學(xué)的情緒，用一種叛逆的方式，以得到父母的關(guān)注。所以，家長一定要對(duì)孩子有同理心，了解孩子的內(nèi)心感受，才能找到突破口。

第三，父母要考慮夫妻關(guān)系，如果一個(gè)家庭的父母關(guān)系不融洽，往往會(huì)使孩子缺乏安全感，缺乏自信，這也是孩子厭學(xué)的主要原因，這種情況折射在孩子身上，孩子沒有明確的人生目標(biāo)，缺乏責(zé)任感，缺乏自制力，長期積累會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

第四，了解孩子的學(xué)習(xí)興趣和知識(shí)水平，是否跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度等問題，如果有，也要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，追趕，增加孩子的自信心。把上面的一些問題搞清楚之后，孩子的厭學(xué)就會(huì)得到一定程度的緩解。

六年級(jí)的孩子正處于小學(xué)向初中過渡的關(guān)鍵時(shí)期。是進(jìn)入初中一年級(jí)前的準(zhǔn)備階段。這時(shí)候就要為思想、生活、學(xué)習(xí)的方方面面做好準(zhǔn)備。

六年級(jí)厭學(xué)學(xué)生如何心理輔導(dǎo)？

第一，調(diào)整家庭氛圍，關(guān)愛孩子，鼓勵(lì)孩子。

平時(shí)注意讓家庭和睦，從學(xué)習(xí)和生活上多關(guān)心孩子，鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖，感受到父母的愛。

第二，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成積極發(fā)表意見的習(xí)慣，養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。

我們都知道，家庭是孩子生活幸福的源泉，孩子在幸福的狀態(tài)下學(xué)習(xí)最有效。那么，您知道家庭如何為孩子增添幸福感嗎？或許，下面的文字會(huì)給你一些啟發(fā)。

如何對(duì)待厭學(xué)學(xué)生？

（1）家長與孩子溝通：溝通很重要，叛逆的孩子自我意識(shí)很強(qiáng)，甚至很多時(shí)候都不會(huì)主動(dòng)和家長說話，所以，家長要學(xué)會(huì)與孩子溝通。孩子厭學(xué)的原因有很多，可能是和同學(xué)相處不好，也可能是不被老師認(rèn)可，不喜歡老師，也可能是學(xué)習(xí)成績不好。厭學(xué)的原因不同，解決方法也不同，家長首先要明白問題出現(xiàn)在哪里，所以，多溝通是非常必要的，這樣才能因材施教。

（2）減輕孩子的壓力：有時(shí)，孩子壓力過大會(huì)導(dǎo)致他們厭學(xué)。很多孩子會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁重，導(dǎo)致壓力過大，想要逃避，從而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。所以，對(duì)于這種孩子家長可以適當(dāng)減輕孩子的壓力，不要和別人家的孩子比較，鼓勵(lì)他們。

（3）幫助您的孩子獲得興趣：父母可以使用激勵(lì)技巧讓他們的孩子重新對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。對(duì)于每個(gè)正常的孩子來說，學(xué)習(xí)是一種需要，但學(xué)習(xí)是枯燥的，難免會(huì)抑制孩子對(duì)知識(shí)的渴望，打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。

改變不科學(xué)的教育方式：現(xiàn)在很多家長還會(huì)相信“棍棒下出孝子”這一套教育方式，但是這樣教育孩子，時(shí)間長了，孩子就會(huì)產(chǎn)生叛逆和厭學(xué)的問題。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，采用科學(xué)的方法教育孩子。

家長對(duì)于出現(xiàn)厭學(xué)的學(xué)生該怎樣引導(dǎo)呢？首先，孩子出現(xiàn)任何問題家長一定是逃脫不了關(guān)系的，所以請(qǐng)家長先找到自己教育方面的不足，改善自己的行為，給孩子做好一個(gè)好的榜樣，并用正確的思想去引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

如何引導(dǎo)厭學(xué)學(xué)生？

1、從父母找原因

由于目前中國的教育體制，很多時(shí)候，家長對(duì)孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、明確孩子學(xué)習(xí)的目的

很多孩子并不知道自己為什么要去上學(xué)，也不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，而家長也只是以“其他小朋友這樣做，你也應(yīng)該這樣做”來引導(dǎo)他。久而久之，當(dāng)孩子在學(xué)校遇到難題的時(shí)候，就會(huì)認(rèn)為上學(xué)和學(xué)習(xí)是家長布置給他的煩心事。

厭學(xué)是很普遍的一個(gè)現(xiàn)象，作為家長當(dāng)然要承擔(dān)起引導(dǎo)孩子的責(zé)任，畢竟每位家長都希望自己的孩子成龍成鳳。而面對(duì)學(xué)生厭學(xué)的情況，家長如果了解孩子的心理，就可以不用“干著急”，而是有針對(duì)性地幫助孩子度過“厭學(xué)期”，重新回到正常的學(xué)習(xí)中。

厭學(xué)學(xué)生的心理輔導(dǎo)：

1、要盡量創(chuàng)造環(huán)境

讓厭學(xué)孩子在實(shí)踐中培育興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和興趣感，并逐漸養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，從而建立決心、堅(jiān)定信念，徹底矯治厭學(xué)的心思障礙。

2、引導(dǎo)孩子放輕松

接納這些問題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、實(shí)際的點(diǎn)評(píng)，就可以協(xié)助孩子免除無力感，找到期望和動(dòng)力，從而重建決心。厭學(xué)的心情就會(huì)減輕。

厭學(xué)心理會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和成績，甚至?xí)ｋU(xiǎn)他們的身心健康，怎樣鼓勵(lì)高三厭學(xué)學(xué)生？是高三的父母特別需要的，蕾蕾媽最近就為這樣的事情煩擾著，孩子馬上面臨高考了，但是感覺孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不對(duì)，經(jīng)常發(fā)呆，感覺整個(gè)人都不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，因?yàn)樘厥鈺r(shí)期怕孩子敏感又不敢和孩子多說，特別擔(dān)心孩子的這種狀態(tài)一直持續(xù)下去，該怎么解決呢？

怎樣鼓勵(lì)高三厭學(xué)學(xué)生？

第一、把高考放下來，認(rèn)同孩子

高三的孩子，學(xué)習(xí)很緊張，父母切記嘮叨孩子，打擊孩子，更不要拿孩子去和別家的孩子比較，不管孩子成績?nèi)绾危紫纫J(rèn)可孩子，認(rèn)可孩子的努力，然后幫助孩子找到學(xué)習(xí)吃力，成績不理想的原因，學(xué)習(xí)方法不對(duì)就幫助孩子改正學(xué)習(xí)方法，粗心馬虎就幫助孩子養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣，心理素質(zhì)不行，就幫助孩子鍛煉心理素質(zhì)，相信在父母這樣的幫助下，孩子一定會(huì)有所進(jìn)步的。

第二、多和孩子溝通，給孩子自由支配的時(shí)間

在孩子接受的前提下，給孩子當(dāng)玩伴，和孩子一起玩。 例如：一家人一起打羽毛球、看新聞、唱歌。 當(dāng)然，娛樂的時(shí)間應(yīng)該與孩子協(xié)商，尊重孩子的意見，八卦交流的內(nèi)容要廣泛：熱點(diǎn)新聞、社會(huì)問題、思想感情。 不問周考、月考成績，動(dòng)態(tài)是問成績排名，討論報(bào)名志愿者。 家長不談考試，把考試留給孩子自己處理，與孩子保持良好的伙伴關(guān)系，通過聊天和交流了解孩子的心理動(dòng)態(tài)，緩解孩子的心理壓力，引導(dǎo)孩子要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，理性學(xué)習(xí)。

從心理學(xué)角度講，厭學(xué)指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消極對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒時(shí)，家長們一定要注意，多去關(guān)注孩子，了解他們的情況，走進(jìn)他們的內(nèi)心，打開心結(jié)，糾正孩子的偏差行為。那么，家有厭學(xué)學(xué)生怎么辦？

孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因：

一、學(xué)習(xí)成績跟不上，受到來自老師、家長和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和鄙視。

二、沒有樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有些孩子不明白學(xué)習(xí)的真正意義，總認(rèn)為是為父母而學(xué)。

三、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，產(chǎn)生逆反心理。為了讓孩子上一個(gè)好學(xué)校，老師、家長不斷給孩子施加壓力，增加學(xué)習(xí)任務(wù)，以致孩子無法承受，從而對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

四、聽到社會(huì)上一些關(guān)于讀書無用的說法，他們迷茫，覺得讀不讀書無所謂，于是對(duì)學(xué)習(xí)沒什么興趣，甚至厭學(xué)。