厭學是很普遍的一個現(xiàn)象，作為家長當然要承擔起引導孩子的責任，畢竟每位家長都希望自己的孩子成龍成鳳。而面對學生厭學的情況，家長如果了解孩子的心理，就可以不用“干著急”，而是有針對性地幫助孩子度過“厭學期”，重新回到正常的學習中。

厭學學生的心理輔導：

1、要盡量創(chuàng)造環(huán)境

讓厭學孩子在實踐中培育興趣，品嘗到學習的成功感和興趣感，并逐漸養(yǎng)成杰出的學習習慣和正確的學習方法，從而建立決心、堅定信念，徹底矯治厭學的心思障礙。

2、引導孩子放輕松

接納這些問題，對自己能有一個客觀、實際的點評，就可以協(xié)助孩子免除無力感，找到期望和動力，從而重建決心。厭學的心情就會減輕。

3、多與教師溝通

很多家長認為孩子進入高中就可以放松，面對孩子的厭學心情沒有及時做教育作業(yè)，孩子就變的更加松懈，上課睡覺、課后網(wǎng)吧、曠課逃學都是部分孩子的常見體現(xiàn)。要想避免孩子出現(xiàn)厭學心情，家長就要和校方教師保持聯(lián)系，務(wù)必經(jīng)常參加家長會，及時了解孩子學習心情和在校狀況，同時配合校方教師的作業(yè)，一起引導孩子的學習生長。

4、不要給孩子過大的壓力

關(guān)于一些脾氣比較暴躁的家長來說，當孩子出現(xiàn)厭學心情時，他們的第一反響便是孩子太過懶散了，于是給孩子添加更多的壓力，期望孩子可以在重壓之下有所成果。然而家長們卻沒有想過，原因繁重的課業(yè)壓力就現(xiàn)已壓得孩子喘不過氣了，家長的過多期望很或許便是壓垮駱駝的最終一根稻草。

5、讓孩子改動觀念，承受自我

家長應(yīng)認真地發(fā)現(xiàn)厭學孩子所表現(xiàn)出來的良好、積極的學習態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓他在前后比較中承受自我，認識到自己并非無可救藥，而是能學好的，信任自己也是一個有能力、有出路、受尊重的人，改動自己無能的觀念。當然，對厭學孩子的點評必須客觀、中肯、善意，不能挖苦過火，以免增添逆反心情。

厭學學生的心理特點：

1、輕度厭學

主要表現(xiàn)為不喜歡學習，對學習有抵觸，上課注意力不集中，課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應(yīng)付作業(yè)等，輕度厭學，主要表現(xiàn)在思想上的抵觸。

2、中度厭學

將思想上的抵觸，付諸行動，出現(xiàn)上課不聽講，經(jīng)常出現(xiàn)遲到甚至曠課等違紀現(xiàn)象，人際關(guān)系也會隨之出現(xiàn)問題，不再是尊重師長，團結(jié)同學的好學生了。

3、高度厭學

有思想和行動，發(fā)展到了心理問題，對學習充滿了恐懼，心理上十分自卑，不愿再回到學校，不敢面對老師和同學，這類學生往往會休學或者退學。

學生厭學的原因有哪些？

1、因為叛逆心理而厭學

高中孩子正處在叛逆期，家長越讓孩子去學習，處處管著孩子的發(fā)展，孩子會產(chǎn)生逆反心理，家長讓怎么著，孩子偏偏會反著來。

2、缺乏自信

孩子本身在生長發(fā)育階段，天性好玩，缺乏毅力，在這一階段，如果受到了太大的壓力，很容易就會導致精神緊張，感到力不從心。對于缺乏自信的孩子，如果成績過低，就很容易讓他們一蹶不振，成績持續(xù)下滑。

3、家庭原因

隨著社會的發(fā)展，競爭愈發(fā)激烈，因此，父母對孩子的期望也普遍的偏高，其實原本孩子的學習，可能已經(jīng)很緊張了。但是父母還會在課余時間，給孩子添加各種其他的學習項目，孩子在學習上完全是超負荷。