對厭學的小學生進行心理輔導，家長具體的做法可以是先找到孩子厭學的具體原因，因為小孩子沒有成年人那么多心機，有什么都會表現出來，這一點家長應該做起來比較簡單，然后調整自己對孩子的教育，最后再調整孩子學習的狀態。

厭學小學生怎么進行心理輔導？

1、找準孩子厭學的原因

與班主任和任課老師聯系，了解孩子在學校的情況，努力找出孩子出現厭學情況的原因。注意這么做一定不要讓孩子知道，否則會加重孩子的逆反心理。

2、家長調整對孩子的要求及方式

比如，家長對孩子的期望過高、只注重考試分數、波浪式關心或甚至放任不管等；家長采取操之過急的方法，諸如責罵等，以致弄巧成拙，增加孩子對學習的厭惡感。家長首要的任務是設法激發孩子的學習動機和學習興趣。動機來源于需要，包括興趣、成就感及受到贊賞。當孩子具備、甚至于獲得滿足需求后，就會對學習產生興趣，然后逐漸愛上學習。

3、贊美孩子

當孩子有進步的時候，家長一定要第一時間表揚和贊美孩子，讓孩子更愿意去學習去進步。這樣有利于培養孩子學習的積極性，糾正孩子的厭學心理。

4、培養興趣，樹立信心

興趣是最好的老師，要盡量創造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學習活動，并從中品味到學習的成功感和趣味感。家長可以帶孩子到外面參加短暫的旅游，也可以加強跟孩子溝通，只要是能樹立孩子自信，激發孩子興趣，都是應該的。

5、改善環境，愉悅心境

要想改變厭學孩子對生活的態度、對學習的認識，家長就必須要改善他們所處的環境。與此同時，社會的鼓勵、家長的關懷、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍。而這些良好氛圍的體現，都可以更好更快的消除孩子的厭學心理。

6、喚醒心靈，激發動力

厭學的學生在學習上悲觀失望、自暴自棄，要耐心細致地對他們進行個別輔導，及時鼓勵。在愛撫和激勵中幫助學生樹立樂學的信心，給予他們克服困難的信心、勇氣和內驅力。從而喚起學生心靈深處的自我向上意識。