每次拿到孩子的試卷，看到上面的分數時，家長都火冒三丈。詢問孩子，得到的答案永遠都是粗心大意了，那么，孩子做題粗心怎么辦？

孩子做題粗心怎么辦

1、讓孩子認識到學習的重要性

當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

2、緩慢讀題

告訴孩子，拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，細細讀！一邊讀，一邊思考，同時把重要的信息記錄下來。比如，把已知的數據標示在題目的圖上。切記，題目沒有讀完，不能妄下結論。

每次考試，是不是總是聽孩子說：“其實這道題我會，就是粗心才錯的。”然而——粗心是做錯題的結果，而不是原因。如果不采取相應的措施，很有可能對孩子產生不好的影響，導致孩子在以后的考試中都會出現同樣的錯誤。那么，如何改掉孩子粗心的毛病呢？

孩子做題老是粗心大意怎么辦？

1、家長不插手孩子學習

有些家長總怕孩子做錯題，一天天堅持給孩子做檢查，無形中養成孩子的依賴心理，做題毫不在意，反正有人檢查，錯了再改。家長應讓孩子自己檢查，鍛煉其能力，克服馬虎的毛病。

2、讓孩子多做些細活兒

有些孩子出現粗心問題，是因為性格太急躁，所以父母要幫助他改掉急躁的毛病，比如說平時讓他做一些比較精細的活：練練字、用筷子夾花生、串珠子等，都非常不錯。當孩子不再急躁，有了耐心，粗心的問題也會緩解很多。

很多家長抱怨孩子剛上小學，每次做題都粗心大意，總是出錯。這讓家長很頭疼，不知道應該怎么輔導，那么，孩子做題粗心不認真怎么辦？

孩子做題粗心不認真怎么辦

1、切記說教

不要用說教和羅嗦把孩子說皮了，但是可以感化孩子，例如，在兒童文學作品中，有不少是針對粗心的好作品，既風趣又有教育意義，讓孩子在笑聲中認識粗心不好，對粗心產生反感。

2、讓孩子承擔粗心的后果

為了讓孩子痛感粗心不好，可運用“行為后果懲罰法”，讓他嘗嘗自己粗心的苦果。例如，上學忘記什么了，決不替他彌補，讓他因此而吃苦頭，事后和他議論這件事，歸罪于粗心，使他自己得出結論：以后可不能這樣了。

很多家長說孩子做題總是出錯，關鍵是出錯的題孩子也會做，就是因為疏忽了，那么，孩子做題目老是粗心怎么辦？

孩子做題目老是粗心怎么辦

1、慢慢讀題、審題

平時孩子做作業考試的時候，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，細細讀！當然家長要引導孩子讀的時候就要思考，同時把重要的信息記錄下來。

比如，把已知的數據標示在題目的圖上。這樣一遍兩遍的讀下來，有用的信息都正確進入自己的腦海，做題就能正確運用所有的已知條件啦。

2、讓孩子總結經驗

孩子做題馬虎，家長往往重視的是結果，沒有注意讓孩子養成認真、檢查的習慣。所以家長們不能光關注結果，那么，孩子做題目粗心大意怎么辦？

孩子做題目粗心大意怎么辦

1、讓孩子養成考后反思的習慣

家長要讓孩子養成考后反思的習慣，爭取在每一次考試之后都要讓孩子將做錯的題記錄下來，而后再進行修改訂正。

思考一下自己當時為什么做不出來，現在又能否做出來了。通過這么一對比練習，孩子就能夠對這些題目有更深層次的理解，等下次再遇到類似題目時，他也能夠得心應手的去應答了。

2、懂得讓孩子做反省

家長如果認真關注孩子就會發現，有些孩子在做題或者做作業時，總會出現一些低級錯誤，但是讓孩子再認真做一遍，卻全部做對了，這就是粗心的表現。那么孩子做題粗心大意怎么辦？

孩子做題粗心大意怎么辦

1、培養好的生活習慣

我們發現，如果一個孩子的房里一團糟，鞋子東一只西一只，他的作業往往字跡潦草、頁面不整，做事丟三落四、憑興致所至，觀察沒有順序、思考缺乏條理，那么他已經表現出典型的馬虎粗心的特點。因此，從生活中小事做起，培養孩子良好的生活習慣，能減少孩子的馬虎粗心問題。

2、培養孩子的責任心

孩子的馬虎粗心，最根本原因是缺乏責任心所致。一個有很強責任心的人，做任何事情都不可能馬虎、不可能粗心。所以要糾正孩子馬虎粗心的習慣，首先要從責任心的培養做起。有了責任心，他自然能夠小心謹慎地對待每一件事情，從而避免馬虎。

三年級是一個承上啟下的階段，三年級之前孩子學的都是一些啟蒙知識，沒有任何難度，而從三年級開始，孩子學習的內容就發生了一些變化，對孩子的學習能力也有了一定的要求。那么三年級孩子做題粗心大意怎么辦？

三年級孩子做題粗心大意怎么辦

1、認真審題

家長可以要求孩子在做題時放慢速度，仔細審題，避免理解對題干理解有誤，或者漏字，題干看不全就想當然的做題等這類情況。

2、學會自檢

家長可以要求孩子在做完題目之后再檢查一遍，看自己做的是否正確。記住一定是要孩子自己檢查，家長不能替孩子檢查，只有這樣才有效果。