上學(xué)、做作業(yè)，在大人看來是很幸福的事情，但是在很多小孩子的眼里，卻可能是他們最“不喜歡”的事情，要知道，大人們?cè)谛r(shí)候，其實(shí)對(duì)于作業(yè)也是抗拒的。那遇到孩子不愛寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)該怎么做呢？

孩子不愛寫作業(yè)咋辦？

1、家長(zhǎng)管理好自己的情緒

很多時(shí)候，孩子犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，在家長(zhǎng)眼里都是不允許的，希望自己的孩子十全十美。然而自己都沒做到，就如火爆的脾氣，不順自己的心，就拿孩子開涮。對(duì)于孩子寫作業(yè)，書本就是他的愛好，一旦你丟掉他的書本，他就像被拋棄了一樣。大人都知道要面子，戰(zhàn)勝心情，小孩子也是一樣的，他也有自尊心。

2、及時(shí)鼓勵(lì)孩子

當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時(shí)候，我們一定別忘了及時(shí)鼓勵(lì)孩子。甚至可以反過來，讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。比如說：孩子寫作業(yè)時(shí)你會(huì)忍不住嘮叨，還喜歡盯著他的錯(cuò)誤讓他馬上改正，那你可以讓孩子在你有這些表現(xiàn)的時(shí)候提醒你，并保證自己能做到，且用行動(dòng)來讓孩子感受到你的改變。也算是互相監(jiān)督，一起進(jìn)步了。

作為一名學(xué)生，不寫作業(yè)可不行，如果自己家的孩子不寫作業(yè)，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)，當(dāng)然要注意方式方法，切不可用暴力逼迫的手段，那樣只會(huì)加重孩子對(duì)作業(yè)的抵觸。家長(zhǎng)應(yīng)該先和孩子共情，用孩子能理解的角度，給孩子正確的引導(dǎo)。

孩子死活不寫作業(yè)咋辦？

1、與孩子做知心朋友

這一點(diǎn)對(duì)于所有的家長(zhǎng)都很重要，只有與孩子做知心朋友，他才愿意將心里話告訴你，你才會(huì)真正明白他為什么不愿做作業(yè)，弄清楚原因后，再對(duì)癥下藥幫助他，則會(huì)有事半功倍的效果。

2、營(yíng)造氛圍

其實(shí)有的孩子并不是不愛寫作業(yè)，而是家里缺少學(xué)習(xí)的氛圍。比如孩子在寫作業(yè)，家長(zhǎng)卻在看電視，那孩子自然是不會(huì)專心學(xué)習(xí)的。這時(shí)家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)的關(guān)掉電視，最好是陪著孩子一起學(xué)習(xí)。可以找本書看，這樣孩子就不好意思再玩耍了，就會(huì)乖乖寫作業(yè)。

相比于玩來說，沒有人喜歡寫作業(yè)，尤其是對(duì)于天性好玩的孩子們來說。但是作業(yè)又是不能逃避的，所以面對(duì)不愛寫作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任，引導(dǎo)孩子快樂的完成作業(yè)，還應(yīng)當(dāng)在孩子認(rèn)真完成作業(yè)之后給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子下次繼續(xù)加油。

孩子不愛寫作業(yè)有什么好辦法？

1、告訴孩子寫好作業(yè)的好處

孩子不愿寫作業(yè)，有可能是因?yàn)楹⒆硬⒉幻靼讓懽鳂I(yè)究竟有怎樣的好處，寫作業(yè)能為自己帶來什么。所以，家長(zhǎng)不妨明確告訴孩子，寫作業(yè)的好處有哪些。“好好寫作業(yè)，老師會(huì)更加喜歡你哦”。在學(xué)生時(shí)代，能得到老師的重視，是每一個(gè)孩子都渴望的事情。

2、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)

任何人做事，都需要有動(dòng)力的支撐，才能完成的更加高效。孩子做作業(yè)也一樣。當(dāng)孩子不愿意寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子更有動(dòng)力。對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)，家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一些小橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品，既有助于學(xué)習(xí)，又能很好的激勵(lì)孩子。

看著孩子一天天的長(zhǎng)大，終于盼到孩子能夠上學(xué)讀書。可又讓很多父母發(fā)愁的是，孩子上學(xué)后作業(yè)不好好寫了。其實(shí)沒有哪個(gè)孩子天生就喜歡寫作業(yè)，遇到這種情況，家長(zhǎng)與其逼迫孩子，不妨用這7種妙招效果會(huì)更好。

孩子叛逆不愿意寫作業(yè)咋辦?

1、父母要多一點(diǎn)耐心

孩子既然在問問題，那么說明他在思考，而且遇到了困難，那么就不要去打斷孩子的積極性，孩子敢于向你問問題，說明他是十分信任你的。雖然孩子三番兩次的問同一個(gè)問題，說明他還有不懂的地方，想要完全弄明白。平常家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí)，以便能很好的回答孩子的問題。

2、學(xué)會(huì)管理自己的情緒

很多時(shí)候，孩子犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，在家長(zhǎng)眼里都是不允許的，希望自己的孩子十全十美。然而自己都沒做到，就如火爆的脾氣，不順自己的心，就拿孩子開涮。要允許孩子犯錯(cuò)，同時(shí)也要耐心給他指出為什么錯(cuò)了。而不是直接的用自己的火爆脾氣是阻止孩子犯錯(cuò)，那樣只會(huì)讓事情變得更嚴(yán)重。

十歲孩子不愛寫作業(yè)還叛逆怎么辦？

1、家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒

千萬不能因?yàn)楹⒆硬蛔鲎鳂I(yè)就發(fā)火、甚至?xí)蚝⒆樱@樣只能讓孩子更加討厭做作業(yè)。

2、告訴孩子寫好作業(yè)的好處

孩子不愿寫作業(yè)，有可能是因?yàn)楹⒆硬⒉幻靼讓懽鳂I(yè)究竟有怎樣的好處，寫作業(yè)能為自己帶來什么。所以，家長(zhǎng)不妨明確告訴孩子，寫作業(yè)的好處有哪些。

“好好寫作業(yè)，老師會(huì)更加喜歡你哦”。在學(xué)生時(shí)代，能得到老師的重視，是每一個(gè)孩子都渴望的事情。所以，沒有哪一個(gè)孩子不希望得到老師的喜歡與關(guān)注。家長(zhǎng)告訴孩子，只有認(rèn)真寫作業(yè)才能得到老師的喜歡與關(guān)注，孩子就會(huì)為了博得老師關(guān)注，而更樂意去寫作業(yè)。

初中的學(xué)習(xí)難度上升了一個(gè)層級(jí)，所以作業(yè)的難度同樣也加大了很多，所以，孩子在面對(duì)作業(yè)的時(shí)候，可能會(huì)經(jīng)常遇到自己不會(huì)的題目，時(shí)間久了得不到解決，有可能會(huì)打擊到孩子的自信心，尤其是學(xué)習(xí)本就不好的孩子，那就會(huì)逐漸放棄自己，不愛寫作業(yè)都是輕的，更嚴(yán)重的孩子還會(huì)因此厭學(xué)。

初中叛逆期的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦？

1、初中叛逆期的孩子不愛寫作業(yè)可以與老師進(jìn)行溝通，看孩子在學(xué)校的表現(xiàn)是否有異樣。在孩子寫作業(yè)時(shí)可以給予孩子幫助，為他提供一些解題思路，但一定要注意控制好脾氣。或者找個(gè)時(shí)間與孩子談心，問清楚他內(nèi)心的想法。

2、先將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

3、應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45－60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和孩子聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會(huì)出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問題。

4、應(yīng)該對(duì)于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵(lì)，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

孩子作為學(xué)生，上學(xué)是必要的，而讀書寫作業(yè)也是必要的，但是沒有多少學(xué)生是真正愛讀書愛寫作業(yè)的。但是為了孩子能夠有更多的知識(shí)積累，還是要引導(dǎo)孩子改變他現(xiàn)有不正確的思想。作為家長(zhǎng)，教導(dǎo)孩子認(rèn)真讀書，好好寫作業(yè)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。

孩子不愛讀書不愛寫作業(yè)怎么辦？

1、走進(jìn)孩子的內(nèi)心，建立親密和諧的親子關(guān)系

首先，我們要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，和他建立一個(gè)親密和諧的關(guān)系。在平時(shí)我們要多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，多關(guān)心他，多理解他，多尊重他，多滿足他。時(shí)間久了，孩子就能感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的愛，就能和家長(zhǎng)的心貼近，才會(huì)回報(bào)家長(zhǎng)的要求與期待。

比如：當(dāng)孩子正專心做他喜歡的一件事時(shí)，我們不要隨便地去打擾他。等到一個(gè)合適的時(shí)機(jī)再和他去討論你的看法，此時(shí)孩子就會(huì)感受到被尊重、被理解、被滿足。他就會(huì)開始喜歡自己，喜歡這個(gè)世界，開始想向父母敞開心扉，并滿足父母的所有期待與要求。

當(dāng)孩子與父母關(guān)系融洽，建立了親密和諧的親子關(guān)系后，孩子會(huì)得到足夠的安全感。他的內(nèi)心得到了滿足，才能產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)，向外界探索產(chǎn)生好奇，才會(huì)對(duì)知識(shí)有所渴求。這樣才會(huì)形成學(xué)習(xí)和探索知識(shí)的內(nèi)驅(qū)力。