首先，從孩子自身來(lái)看，孩子本身就有好奇心，尤其是一些科技產(chǎn)品更為吸引孩子，因?yàn)樗麄儗?duì)科技產(chǎn)品的使用充滿了好奇，而接觸手機(jī)以后，發(fā)現(xiàn)還可以玩到很多有趣的游戲，所以不能自拔。其次，從家長(zhǎng)、社會(huì)環(huán)境因素分析，很多家長(zhǎng)忙于工作疏于對(duì)孩子的陪伴，現(xiàn)在都市現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，孩子變得越來(lái)越孤僻，沒(méi)有玩伴，沒(méi)有對(duì)大自然的喜愛(ài)。

為什么現(xiàn)在的孩子沉迷于手機(jī)

1、父母的影響。我們常說(shuō)孩子是父母的鏡子，你做什么他就學(xué)什么，這就是身傳言教。如果你經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信、玩微信、或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣并希望從手機(jī)中獲得滿足。

2、孩子缺少陪伴。一些家長(zhǎng)因?yàn)槊τ诠ぷ骰蚱渌颍瑹o(wú)法為小孩提供足夠的陪伴和指導(dǎo)，導(dǎo)致小孩過(guò)度依賴手機(jī)和其他電子設(shè)備。孩子在等待或無(wú)聊的時(shí)候，玩手機(jī)可以讓他們快速消磨時(shí)間。

3、社交網(wǎng)絡(luò)。手機(jī)上的社交網(wǎng)絡(luò)可以讓小孩與同齡人或其他朋友交流，分享和展示自己的生活，滿足社交需求。

4、競(jìng)爭(zhēng)和成就感。很多手機(jī)游戲都設(shè)計(jì)了各種獎(jiǎng)勵(lì)和成就系統(tǒng)，讓小孩在游戲中不斷挑戰(zhàn)自己，獲得成就感和滿足感。

為什么孩子沉迷于手機(jī)游戲？

1、安全的虛擬環(huán)境

孩子在現(xiàn)實(shí)世界中做錯(cuò)了事情，可能會(huì)被批評(píng)甚至被嘲諷，而在游戲中大家沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的交集，即使犯錯(cuò)了也不丟人，有很多措施可以提升技能，也能獲得別人的幫助。

2、游戲可以獲得成就感

孩子內(nèi)心渴望被贊美的感覺(jué)，在游戲中就能滿足孩子的這個(gè)需求。游戲里的虛擬世界能夠讓他獲得成就感，慢慢地孩子就會(huì)越來(lái)越喜歡玩游戲。

3、自身原因

高中是重要的學(xué)習(xí)階段，這時(shí)候出現(xiàn)沉迷游戲的確不應(yīng)該。作為父母，首先要用正確的方法和孩子溝通交流，而不能因?yàn)橥嬗螒蚓痛蛄R訓(xùn)斥，諷刺挖苦孩子，這樣做只會(huì)激化矛盾。其次，家長(zhǎng)要明確的告訴孩子，無(wú)論何時(shí)何地都要懂得學(xué)習(xí)才是最重要的，游戲是次要的，因?yàn)槟茏屪约荷嫦氯サ哪芰?lái)自于學(xué)習(xí)而不是游戲。

高中孩子沉迷于手機(jī)游戲怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則，樹(shù)立好的榜樣。盡量不要在孩子面前玩手機(jī)，刷視頻。

2、與孩子溝通和互動(dòng)。花時(shí)間和孩子交流，了解他們?yōu)楹纬撩允謾C(jī)，尋找他們內(nèi)心的需求，并給予關(guān)注和支持。

3、重視控制玩手機(jī)的時(shí)間，獎(jiǎng)懲結(jié)合，并且要多陪伴孩子，可以一起放下手機(jī)，出去運(yùn)動(dòng)或者逛博物館等。無(wú)規(guī)矩不成方圓，明確手機(jī)的使用時(shí)間和使用范圍。和孩子一起計(jì)劃。切記規(guī)則一定要和孩子一起制定，單方面的建立規(guī)則和處罰機(jī)制，可能效果不好。

4、為孩子提供其他娛樂(lè)選擇：提供其他豐富的娛樂(lè)選擇，如閱讀、戶外活動(dòng)、家庭游戲等，以吸引孩子遠(yuǎn)離手機(jī)。

初中的孩子如果利用好手機(jī)，那就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，但是很多孩子做不到這一點(diǎn)，一般都是利用手機(jī)進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)，以至于沉迷其中，影響學(xué)業(yè)。對(duì)此，家長(zhǎng)不能不管不顧，一定要對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)，讓孩子放下手機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。畢竟沉迷手機(jī)本來(lái)就是一件不好的事情。

初中孩子沉迷于手機(jī)該怎么處理比較好

父母是最了解孩子的人。你知道他本質(zhì)和脾性如何，如果只是沒(méi)有足夠的自控能力的話，我們可以委婉引導(dǎo)。比如：

1、學(xué)會(huì)有效的溝通

這時(shí)要讓他們知道你的價(jià)值觀、認(rèn)知，相信他們也會(huì)站在你的角度為你著想。家長(zhǎng)在進(jìn)行思想疏導(dǎo)時(shí)，要注意工作方法，不要一味地講大道理，更不要實(shí)行高壓政策。

2、嚴(yán)格管控孩子玩手機(jī)的時(shí)間

在科技時(shí)代，孩子應(yīng)該享受科技帶來(lái)的成果，科技還可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，而不是讓孩子沉迷其中，造成負(fù)面影響。其實(shí)，讓孩子走上迷途的不是手機(jī)本身，而是手機(jī)里的內(nèi)容，作為家長(zhǎng)，要有效引導(dǎo)孩子正確的使用手機(jī)，利用手機(jī)取得進(jìn)步。

初二的孩子沉迷于手機(jī)怎么辦？

1、告訴孩子玩手機(jī)的危害

在對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時(shí)，可以引用社會(huì)典型事例予以警示教育。社會(huì)上有很多因?yàn)橥媸謾C(jī)而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機(jī)造成的不良事件整理出來(lái)。讓孩子自己多看一看。因?yàn)榈搅顺踔须A段的孩子，已經(jīng)有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對(duì)一件事情的好與壞。

2、父母做好孩子的表率

父母決不能讓孩子任其自己玩手機(jī)。更重要的是作為孩子的父母，自己要做好榜樣，我班上好多學(xué)生的家長(zhǎng)經(jīng)常給我說(shuō)，把孩子的手機(jī)沒(méi)收掉，沒(méi)有辦法管理。其實(shí)，這些家長(zhǎng)在家里自己玩手機(jī)游戲，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，言傳身教孩子不玩不可能。

現(xiàn)在的孩子越來(lái)越沉迷于玩手機(jī)，不管家長(zhǎng)們?cè)趺垂芙蹋瑢?duì)他們都沒(méi)有任何作用，甚至有的脾氣暴躁的家長(zhǎng)，對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育，可依舊改變不了孩子玩手機(jī)的心，所以，這就需要家長(zhǎng)提前制止孩子，而不是等到孩子已經(jīng)沉迷了才制止，這個(gè)時(shí)候往往就難了。

如何防止孩子沉迷于手機(jī)？

1、良好的溝通

讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、建立好獎(jiǎng)懲制度

家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹(shù)立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

現(xiàn)在走到哪都需要用到手機(jī)，所以很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子也買一臺(tái)手機(jī)，為了便利孩子的生活。可是手機(jī)是有兩面性的，孩子的自制力又不是很好，沉迷其中是早晚的事。面對(duì)已經(jīng)沉迷手機(jī)的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)不能再繼續(xù)任由孩子這樣下去，肯定是要利用有效的教育引導(dǎo)孩子正確的使用手機(jī)。

孩子沉迷于手機(jī)的原因：

1、父母的言傳身教

父母是孩子的第一老師，父母的一言一行都將對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，如果孩子有一對(duì)“手機(jī)控”的父母，那多半孩子沉迷于手機(jī)，手機(jī)不離手也就不難理解了。

2、親子教育的缺失

有研究表明，家庭內(nèi)部的沖突越是頻發(fā)、越是激烈、越是無(wú)法解決，對(duì)孩子的心理健康的負(fù)面影響就越大。當(dāng)父母發(fā)生沖突的內(nèi)容與孩子有關(guān)時(shí)，孩子的心理痛苦會(huì)更深，也就更有可能把長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)作為應(yīng)對(duì)痛苦的解決辦法。