孩子厭學(xué)到不想上學(xué)的地步，不可能是悄然聲息的，一定是有著很長(zhǎng)時(shí)間消極情緒的積累，到了一定的時(shí)間突然爆發(fā)的。所以，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對(duì)勁的地方，就一定是孩子厭學(xué)的前兆，你需要做的是，去深入了解孩子的問(wèn)題，并幫助孩子擺平這個(gè)問(wèn)題，不要讓這個(gè)問(wèn)題成為孩子的心悸。

孩子為什么厭學(xué)孩子不想上學(xué)？

1、學(xué)生自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，學(xué)習(xí)被動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味。他們感受不到學(xué)習(xí)帶給自己的成就感和快樂(lè)，反而覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是迫于老師、家長(zhǎng)的壓力，不得不每天背著書(shū)包到學(xué)校混日子。

2、家庭教育方式的偏頗

有的家長(zhǎng)忙于自己的事業(yè)發(fā)展和賺錢(qián)養(yǎng)家，從而忽視了對(duì)子女的教育。只提供給子女足夠的零花錢(qián)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)關(guān)心不足，孩子得不到情感上的支持與溫暖，而家長(zhǎng)一味的用物質(zhì)付出作為資本來(lái)要求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

上學(xué)是一件苦差事，尤其是在學(xué)業(yè)壓力較大的當(dāng)下，孩子們很容易會(huì)被一種厭學(xué)情緒所困擾。很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)情緒后，大多會(huì)采取簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)應(yīng)對(duì)，但是其實(shí)這樣的應(yīng)對(duì)方式并不能夠幫孩子從厭學(xué)的情緒狀態(tài)中解脫出來(lái)。

孩子不想上學(xué)是為什么？

①擔(dān)憂(yōu)。

有些孩子特別害怕做作業(yè)或考試，因?yàn)閷?xiě)出來(lái)的作業(yè)或者做好的測(cè)驗(yàn)卷子就是他的作品，是需要接受被評(píng)估或打分，這會(huì)喚起他們記憶里對(duì)失敗的恐懼。除了成績(jī)落后的孩子有擔(dān)憂(yōu)以外，學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子也可能有自己的困惑。

②迎合。

有些兒童或高年級(jí)學(xué)生可能想迎合他們的老師和父母，所以?xún)H僅是為了努力而努力，他們無(wú)法感受到學(xué)習(xí)本身帶來(lái)的美好感受。后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了就不想去了。

孩子假期結(jié)束以后不想上學(xué)，這種情況又被叫做“假期綜合征”，基本上每個(gè)孩子在臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)這種情況，所以，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況很正常，開(kāi)學(xué)后孩子上課一兩天，就會(huì)重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這種厭學(xué)情緒也會(huì)隨之消失，但是有的孩子受到的影響比較大，一時(shí)間無(wú)法調(diào)整過(guò)來(lái)，這就需要家長(zhǎng)的幫助了。

為什么放假久了孩子不想上學(xué)？

1、學(xué)習(xí)壓力大

孩子每天長(zhǎng)時(shí)間的上課，放學(xué)后都希望盡情的玩耍。但是實(shí)際情況中，很多孩子在放學(xué)后，還是處于不停學(xué)習(xí)的狀態(tài)，既沒(méi)有時(shí)間休息，也沒(méi)有玩耍時(shí)間。在這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中，會(huì)讓孩子一直處于緊繃的狀態(tài)，他的心理壓力也會(huì)逐漸增大。如果壓力不能得到釋放，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，不愿再學(xué)習(xí)。

2、假期綜合癥影響

假期綜合癥，相信很多人都不陌生。對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，假期過(guò)后也會(huì)產(chǎn)生磨蹭不想上班的心理。同理，孩子也會(huì)受假期綜合癥的影響。

在生活中很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，甚至不喜歡上學(xué)。有些家長(zhǎng)因?yàn)槟托挠邢蓿瑳](méi)搞清楚具體原因就責(zé)怪孩子，甚至有時(shí)會(huì)拳腳相加，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。其實(shí)孩子不愿意上學(xué)大部分跟心理原因有關(guān)。如果家長(zhǎng)能了解原因并妥善處理，就能讓孩子自愿上學(xué)。

為什么孩子不想上學(xué)？

1、孩子對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣

因?yàn)楹⒆觽€(gè)體之間的差異，每個(gè)孩子喜歡的東西不同，興趣點(diǎn)也有所不同。在孩子成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中每一項(xiàng)技能都是通過(guò)探索學(xué)習(xí)而獲得，若因?yàn)楦改傅淖龇ɑ蛘呱钌系恼T因?qū)е潞⒆訉?duì)學(xué)習(xí)失去興趣，或者老師上課枯燥等等，都會(huì)使他們認(rèn)為上學(xué)是一件很難受的事情，也就會(huì)不想上學(xué)。

2、教學(xué)內(nèi)容太難學(xué)不會(huì)

有些孩子的基礎(chǔ)不太好，隨著課業(yè)越來(lái)越繁重，有些孩子學(xué)習(xí)會(huì)比較吃力。如果老師和家長(zhǎng)要求太嚴(yán)，孩子一時(shí)達(dá)不到目標(biāo)，會(huì)失去興趣。學(xué)不會(huì)干脆就不學(xué)了，也不想尋求幫助，破罐子破摔。孩子就越來(lái)越不想上學(xué)。

進(jìn)入高三，一次次的考試考驗(yàn)著學(xué)生的意志，大部分學(xué)生都能在每次考試后有點(diǎn)心得體會(huì)與進(jìn)步，知識(shí)愈加鞏固，應(yīng)考技巧也逐步提高，自信心隨之增強(qiáng)。然而事物有利也有弊，也有另一部分學(xué)生會(huì)因一次或幾次考的不理想，背上思想包袱，導(dǎo)致自信心、上進(jìn)心不足，成績(jī)節(jié)節(jié)下滑，苦惱萬(wàn)分，出現(xiàn)了不想上學(xué)的情況。

為什么高三的孩子不想上學(xué)？

一是我們現(xiàn)在的高三孩子承受力越來(lái)越差,抗挫折能力很弱,但家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)其期望值卻越來(lái)越高.高三孩子情愿躲到家這個(gè)蛋殼里,也不愿去學(xué)校。

二是我們的教育目前都是向成績(jī)看齊,缺少一個(gè)全面衡量高三孩子的標(biāo)準(zhǔn).家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有正確,及時(shí)地引導(dǎo)教育,對(duì)孩子的生活能力,責(zé)任感,健全人格等教育都極度缺乏.只有在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我們才覺(jué)得有問(wèn)題了。

三是還有很多高三孩子因?yàn)槊陨暇W(wǎng)絡(luò)游戲而厭學(xué).因?yàn)楹⒆拥纳钕鄬?duì)單調(diào)乏味,沒(méi)有快樂(lè)體驗(yàn),所以才專(zhuān)注于此。

高三孩子不想上學(xué)怎么辦？

可憐天下父母心，孩子一有什么父母都是很擔(dān)心的。但是擔(dān)心歸擔(dān)心，也是需要一個(gè)好的教育手段和必要的溝通。教育還是要以引導(dǎo)為主。那么，為什么青春期孩子不想上學(xué)呢？

為什么青春期孩子不想上學(xué)：

1.自我要求高，無(wú)法應(yīng)對(duì)落差

對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，落差這件事不是一件容易自我和解的事情。面對(duì)成績(jī)上的“不再優(yōu)秀”，很多孩子會(huì)出現(xiàn)自責(zé)、羞愧、失落的情緒，尤其在一個(gè)本身就很優(yōu)秀的集體當(dāng)中，這樣的壓力可想而知。面對(duì)這樣的壓力，缺少應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)的孩子，唯一能想到的解決辦法可能就是逃走，就像我們有句俗話(huà)說(shuō)的“有時(shí)候恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去”，一樣的道理。

2.學(xué)習(xí)壓力大，自我無(wú)法承受

初高中的學(xué)生，面對(duì)學(xué)科難度增加有時(shí)會(huì)覺(jué)得力不從心。學(xué)習(xí)并不是一朝一夕就能看到明顯的進(jìn)步和變化。如果一次兩次無(wú)數(shù)次，自己的努力都沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，自信心肯定會(huì)受到很大的挫傷。

孩子不愿上學(xué)原于家長(zhǎng)缺乏正確的引導(dǎo)與指引，幼兒原本對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，家長(zhǎng)沒(méi)事的時(shí)候多帶孩子去少年宮兒童樂(lè)園，告訴他們一些未知的趣事，引導(dǎo)他們對(duì)未來(lái)的好奇，帶孩子多動(dòng)手做一些有益的事情，比如種地做小工藝品加工一些生活小用品，父母是孩子最好的老師，父母引導(dǎo)的好孩子對(duì)未知世界充滿(mǎn)好奇才是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，總之父母的引導(dǎo)很重要。那么，為什么現(xiàn)在的孩子不想上學(xué)呢？

為什么現(xiàn)在的孩子不想上學(xué)：

1.恐懼

孩子不愿意上學(xué)多半是因?yàn)椴涣私鈱W(xué)校，尤其是看到別的孩子上學(xué)，在學(xué)校門(mén)口哭，對(duì)他們幼小的心靈是一種刺激，蒙上了一層恐怖的陰影。所以，不要讓孩子在準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候覺(jué)得上學(xué)很恐怖，慢慢灌輸上學(xué)的好處和誘惑。

2.害羞

孩子的天性是很開(kāi)朗陽(yáng)光的，但有些膽小的孩子比較害羞，怕生，不敢接受外界的新鮮事物。這一般是孩子缺乏安全感的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要盡力營(yíng)造環(huán)境，有目的地培養(yǎng)孩子大膽陽(yáng)光的性格，多鼓勵(lì)孩子，建立孩子的自信心。