小學生活應該是無憂無慮的，但也有一些學生因各種原因不愿上學，甚至堅決拒絕上學。小學生厭學應該怎么辦？在某種程度上，在小學，孩子表現出他們對學習和學校感到厭煩并非是一件壞事，盡早地幫助孩子去克服這些困難、消極的情緒，解決隱藏在他們心中的困惑是非常重要的。這樣才能為將來的中學學習生活奠定好基礎。

小學生厭學應該怎么辦？

第一，讓孩子在學習中感受到愛。

根據馬斯洛的需求層次理論，除了生存除了安全感之外，還有愛和歸屬感、自尊和自我滿足的需求。對于小學生來說，生活將花費一生的大部分時間來學習，如果生活能滿足這些需求，那將是不會有厭學感。所以在學習上，父母應該多鼓勵孩子，多表現出對他們關心與肯定，而不是因成績不佳而批評孩子。

第二，父母應該對孩子有合理的期望。

很多家長對孩子的學習期望過高，讓孩子自發學習的興趣和信心被摧毀了。所以，父母應該根據實際情況，給孩子做出客觀的評估，既不盲目樂觀也不低估。只有這樣，孩子才能自信而不自滿、自尊而不自負，自善而不自棄的心理狀態。

很多家長對學生的學習要求特別嚴格，以至于孩子的成績稍微出現下降就對孩子大打出手，這無疑不是激發孩子厭學心理的一種因素。家長的一言一行和對孩子的教育是取決于孩子在學習的道路上走得是否穩定和長遠的關鍵因素。所以，請家長在學生厭學的時候，及時反思自己的行為和對孩子學習上的教育。

學生厭學應該怎么辦？

1、應該讓孩子勞逸結合

比如將孩子的學習任務分解為比較容易的小任務，督促孩子每天完成適當的任務，讓孩子積累成功的經驗，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學習。

2、激發學生的學習興趣

孩子喜歡玩耍是因為學生認為玩耍有樂趣，對玩耍感興趣才愿意去玩。同樣的道理，如果讓學生覺得學習有樂趣，學生自然就會喜歡學習。作為家長激發學生的學習興趣非常重要，學生們通常會有非常強烈的好奇心，可以帶學生到科技館，觀察一些有趣的物理現象，如靜電反應，當學生好奇這其中的原理時，就會主動去學習了。

一些學生因為一些小小的事情開始對學習不能認真的對待，如果家長一開始不能很好的引導，讓孩子養成良好的習慣的話，久了就會導致孩子的厭學情緒越來越濃，最終走向休學，輟學的道路。如果家長還要孩子更優秀，還是建議家長能夠積極引導孩子的學習，讓孩子在學習上取得成功。

學生出現厭學情緒應該怎么辦？

1、需要調整心態接納現狀

當孩子出現厭學現象后，家長盡管很著急，但還是要心平氣和地和孩子好好溝通交流。只有先接納孩子、共情孩子，才能真正幫助到孩子。家長不要因為著急，就責罵或否定孩子，或者給孩子貼上諸如“沒出息”“懶孩子”等標簽。這些行為只會在孩子心里形成消極暗示。只有一起和孩子耐心分析，尋找厭學的根源，直面問題才能解決問題。

2、家長要有合理期待

同時幫助孩子對自己形成合理的自我期待與目標。家長如果對孩子期待過低，孩子會失去目標感和價值感，不容易產生動力。如果期望過高，孩子又會因為壓力陷入焦慮無助的狀態。同樣，孩子對自己也需要有合理適當的期待。家長不妨和孩子一起客觀分析現狀，幫助他給自己建立正確的定位和合理的目標，孩子才會產生持續向前的動力。

當孩子厭學，不想上學時，家長開始特別焦慮，開始說各種道理甚至打孩子，這反而加重了孩子的厭學，親子關系也越來越緊張。

當學生厭學時應該怎么辦？

首先，要找出孩子厭學的本質。

現在隨著社會信息化程度的提高，孩子接觸的信息越來越多，信息有好有壞，有的孩子受到不良信息的影響，迷戀游戲或其他與學習無關的東西，從而產生厭學。有些人可能不想上學，因為他們受到同學或老師的一些不當行為的影響。有一些學生家庭條件優越，家里就是小皇帝、小公主，但是到了學校很多事情要自己做，還要完成學習的任務，這些學生根本說不上學.

其次，對癥下藥，解決孩子厭學的問題。

當家長了解了孩子厭學的原因后，就要及時解決孩子厭學的問題。如果是因為網游這種原因造成的厭學，就要切斷網線，從源頭上徹底解決這個問題。如果是因為在學校的心理影響，要及時和老師溝通，讓孩子釋放內心的負擔，如果不是，可以考慮讓孩子轉學。如果是因為懶惰不想學習，父母應該及時教育孩子，讓他們意識到不好好學習，現在的特權生活將不復存在。

現在小孩受到很多種因素影響，在學習上沒抱多大興趣，當孩子有了自己的主觀意識后就更不愛學習了。那么，有沒有其他辦法讓孩子愛上學習呢？

五年級學生厭學怎么辦？

1、善于激發孩子的學習興趣

我們要注意使用不同的學習方法，如綜合運用聽、說、讀、寫，避免學習時間過長使孩子心理上產生厭煩情緒。有條件的家庭還可以配合錄音、錄像等電化教學手段，提高孩子的學習興趣。 

2、獎勵式去鼓勵孩子

孩子的自信心除了來自于他們的自我激勵外，還需要來自于父母的賞識和鼓勵。其實每一個孩子都是這樣，家長說他聰明，他就聰明；家長說他笨，他真的會變笨。

初一作為孩子初中的開端，也是剛剛從小學步入的開始，孩子從剛剛畢業的放松中又迎來一個緊張的學習環境，所以在面對一個陌生的環境，可能會有厭學的情緒，此時家長應耐心引導，激發孩子的學習興趣。

初一孩子厭學怎么辦家長應該怎樣開導？

1、提高孩子的學習方法和效率

初中的學生學習方法很重要,學習方法能讓孩子學習事半功倍，好的學習方法不僅學習效率高還能記得牢，對孩子的學習是非常有幫助的，很多孩子沒有學習方法只知道蠻干出力不出成績，自己對學習越來越沒信心，就會厭學輟學。

2、鼓勵孩子參加課外活動

積極為孩子創建能發揮他們特長的舞臺，比如多鼓勵孩子參加“校園演唱會”，“朗誦會”、“競賽”等一系列豐富多彩的課外活動，充分調動孩子的積極性和主動性，進而逐步消除厭學情緒。

孩子厭學是孩子在成長過程中經常遇到的一種現象，所以我們要了解孩子厭學的原因是什么，知道孩子厭學的原因，我們就可以對癥下藥了。

高二學生厭學該怎么辦？

第一，不知道怎么學習。

這種情況經常出現在入學階段，比如剛進入初一，或高一的學生，經常因為學習內容發生變化，學習內容增加，新內容太多，孩子適應慢，不知道怎么學。當然高二也可能會出現這樣的狀況，高二面臨文理分科的情況，所以孩子可能會很迷茫，從而不知道怎么學習。

對策：對于這樣的孩子應該教會孩子學習方法，讓孩子學會預習，學會課堂復習，認真聽課，讓孩子時刻跟著老師的思路，老師布置的作業要求認真完成任務，只要能保證正常完成老師布置的任務，那么他就能夠保證自己的學習不會落后。這樣就解決了孩子厭學的問題。

第二，孩子經常因為專注力不足而厭學。