經常有家長抱怨孩子不愛學習，學習起來沒精神，不主動學習，自然學習成績不好。孩子厭學如何治？如果學生繼續學習不及格，對學習不感興趣，很容易產生厭學。當孩子產生厭學情緒時，往往會分心，從而降低學習效率，有的甚至導致逃學等的行為。

厭學的主要特征是對學習不感興趣，把學習當成負擔，把學習當成痛苦的事情，想脫身，很想擺脫，基本喪失正常學習活動的社會功能，經常想逃學或曠課，以此為終極目標。

孩子厭學如何治？

當孩子厭學時，家長可以嘗試以下做法：

第一，不要浮躁，控制好自己的情緒

家長看到孩子不做作業，不想上學會很著急，這個時候更要控制自己的情緒，切記不要對孩子生氣也不能體罰或毆打孩子，對孩子百害而無一利，不僅會損害親子關系，還會增加孩子的叛逆心理。

孩子出現逃避上學的行為時說明他們厭學的情緒已經比較嚴重了，這個時候家長不能強行逼迫孩子回到學校，要采取疏導的方式，要找到他們逃避上學的原因。

孩子厭學逃避上學如何教育？

1、溝通。

孩子出現這種狀況一定是有原因所在的，如果你找不到問題所在就解決不了這個問題，所以家長不應該指責或者強行孩子上學，進行理性的溝通，找到問題所在，相信孩子會聽話上學的。

2、建立積極的家庭氛圍。

家庭氛圍對孩子的學習和成長有著重要的影響。家長應該盡可能地創造積極的家庭氛圍，讓孩子感到溫馨和安全。這包括建立良好的家庭聯系、與孩子共度時間、讓孩子感到被接納和受到尊重等。

厭學對孩子來說是很正常的，就連大人經過長時間的工作都會出現厭煩的情緒，更何況孩子呢？想要解決孩子厭學的問題，家長要多進行換位思考，思考一下孩子現在需要的是什么？

孩子厭學該怎么辦如何應對比較好？

1、不要帶著情緒去教育他。

孩子處于叛逆期的時候，往往是自我意識和獨立意識很強的時候，如果家長動不動就對他們進行一番說教，孩子不但不會聽，反而會往家長所希望的反方向走，從而變得越來厭學。

2、家長多表揚鼓勵。

家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂。

12歲孩子厭學不去學校應該說不太正常，這個年齡厭學的畢竟屬于少數。因此，作為這部分孩子的家長一定要重視起來，不管是孩子受哪方面的影響，都要一一去解決引導，讓孩子從困境中走出來，看到學習能夠帶來的光明的未來，然后鼓勵孩子好好學習。

12歲孩子厭學不去學校如何教育？

1、家長改變不科學的教育方法

孩子如果經常挨父母的打罵和懲罰，就會產生厭學情緒。家長應該為孩子創造溫暖寬松的學習環境。克服厭學情緒很重要的一點是進行心理健康教育，家長讓孩子認識到自己并非各方面部差。家長要幫助孩子成功。

2、告訴孩子不上學的后果

孩子說出自己不想上學，但是他們肯定是不知道不上學有可能產生的嚴重后果，只認為不上學之后的日子是輕松自由的。父母可以心平氣和地和孩子分析不上學、不學習之后，孩子的人生將會是如何走向，讓孩子知道沒有知識、沒有文憑的人，將來在社會上會非常艱辛。

冰凍三尺非一日之寒，要想糾正孩子厭學行為，作為家長我們應該這樣正確引導，首先要找到孩子厭學的根源，比如厭學的根源是因為家長給的壓力過大或是孩子自己給自己的壓力過大，沒有達到他預期的目標，所以他從心里開始抵觸學習，那我們就要引導孩子正確認識學習壓力，平衡競爭的心里因素。總之，我們正確的引導孩子在學習過程中，善于化解自己遇到的困難。

如何糾正孩子厭學行為

1、查找一下原因，是因為學習太吃力挫敗感太強導致自暴自棄，還是有同學發表讀書無用論被洗腦。找到原因后和班主任溝通一下，綜合在學校的表現共同制訂方案。

2、和孩子耐心溝通，滲透一下好好上學的未來可能性，只要有進步就大加鼓勵，但一定禁止打架和嘮叨，不然會適得其反。

3、了解孩子的內心需求。當孩子厭學不想學的時候，家長要及時了解孩子的內心，而不是一味的批評和指責。只有了解孩子的內心需求，才能更有效地幫助孩子解決問題。

4、調整與孩子的溝通方式。

孩子厭學心理也關乎著家長的情緒，有些家長沒有好的教育方法，所以看著孩子日漸嚴重的情緒問題，他們心理的焦慮一天比一天加重。建議這部分家長先調整好自己的情緒問題，然后想辦法去理解孩子，共情孩子，找到孩子厭學的原因，那樣才能有進一步的解決。

孩子厭學心理嚴重如何正確引導？

1、有效的溝通。父母應該與厭學傾向的孩子進行坦誠和充分的溝通，能夠從理解的角度來跟孩子進行交談，應該充分肯定孩子已經付出的努力。

2、避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學業負擔。家長要盡量減輕孩子的學業負擔和心理負擔，結合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結合。

4、培養孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

愛玩是孩子的天性，在孩子的學習生涯中，很多孩子都會遇到厭學的情況。這時候，作為家長，切記不能急躁，要心平氣和的和孩子溝通，了解孩子厭學的主要原因，并對癥下藥，慢慢引導，讓厭學的孩子不再厭學。厭學有很多原因，如果是環境問題，那可以給孩子選擇一所條件好的學校。如果是老師問題，可以和孩子的老師委蜿溝通交流。

孩子厭學如何引導孩子

1、先找到厭學的原因才能對癥下藥。如果覺得學習內容太難失去信心，先和老師談談給孩子作一個指導，理清學習思路。如果因為和同學關系不好，可以化解一下或換班換學校。

2、和孩子搞好關系，把他們當做朋友對待，講心里話，多進行溝通，閑聊時一邊玩一邊問一些孩子感興趣的問題，讓孩子回答，時間長了，課外知識提高了，也就對學習產生了興趣。

3、不要給孩子施加壓力，有的家長，看到孩子放學回家了，就說：快點寫作業，完不成作業就不能吃飯，如果考試成績不好，假期就不能去外婆家或爺爺奶奶家。這種做法就是在給孩子施加壓力。有了壓力，就增加了思想負擔，也就對孩子的學習產生了厭倦！

4、提升孩子自我價值感。很多孩子產生厭學的心理，是因為覺得自己根本不是學習這塊料，在學習上面很難有自我滿足感。首先家長可以幫助孩子確立學習的小目標，注意小目標不要太難，然后不斷鼓勵孩子完成這些小目標，這樣孩子就會知道自己并沒有想象中的那么差勁。