進入青春期的孩子，開始有了自己的想法和主見，希望擺脫父母對自己的束縛，在很多家長這就是孩子叛逆的表現。孩子叛逆，要尋求方法解決，學會從不同的方法、角度，尋找孩子叛逆期的根源，給予針對性幫助。

小學生叛逆期怎么教育？

一、盛怒時不管教孩子。

在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，建議家長暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以后，再和孩子好好談談。

二、尊重孩子。

多發現孩子身上的優點并加以贊美。不要把孩子的缺點拿來和別人家的孩子作對比，從而降低孩子的負面情緒，減少孩子對家長的抵觸。尤其是青春期的孩子，更要尊重，不要偷窺孩子的隱私，隨意翻開日記、聊天記錄等。

隨著孩子越長越大，家長也面臨著越來越多的挑戰。小學生不聽話便是其中的一個。不聽話的孩子抵觸家長的管教，家長說的越多，他們反感的越是厲害。想要教育好這個階段的孩子，家長要減少孩子對自己的抵觸心理。

小學生不聽話家長該怎么教育？

1、擺正心態，多觀察。

面對孩子突如其來的不聽話，家長必須先冷靜下來，好好觀察孩子的日常，找出孩子變化的原因。不要以強硬的態度去面對孩子的反叛。這時候的孩子就像緊繃的橡皮筋，越是用力，反彈會越加厲害，因此家長首先要擺正心態，對孩子的行為不要以暴制暴，這是不可取的。

2、主動與孩子進行有效溝通。

這個年齡段的孩子覺得很多事情是自己的隱私，往往不太愿意與家長交流，所以，家長要主動與孩子溝通交流。但是，家長師必須不斷提醒自己跟孩子交流的目的是為孩子分憂，而不是跟孩子爭執。尤其不能用居高臨下的態度對孩子進行指導，而是要以商量的口氣向孩子提出建議。

隨著人們生活水平的提高，孩子的生長條件也越來越優越了，而且現在大多數的家庭基本上都是獨生子女，很多家長平時是非常慣著寶寶的，孩子就和家里邊的皇帝是一樣的，不和自己心意就會摔東西，其實小孩出現脾氣暴躁的現象對于以后的成長以及健康都是不利的，那么小學生脾氣不好怎么教育？

小學生脾氣不好怎么教育

1、注意轉移

小學生在情緒激動的時候，總是想著眼前發生的事情和發生矛盾的人，那本來激動的情緒會越來越厲害。如果能采用注意轉移的方法，激動的情緒就會逐漸平穩下來。注意轉移的方法有好多種，比如可以把目光從對方身上移開，看看遠處的景物;想想自己最喜歡的小吃，那味道有多美;默默地在心里哼唱最近流行的歌曲，回憶昨天看過的動畫片等。這樣，學生流動的情緒就能得到有效的緩沖。

2、自尋樂趣

離開現場，當我們的情緒不久久不能平靜的話，我們可以尋找自己喜歡的東西緩和情緒。比如，做自己喜歡做的事情，看動畫片，聽音樂，唱喜歡的歌曲等。這種自得其樂的方法能起到很好的“撫慰心靈”的作用。

小學生因為年齡小，一般都很難控制好自己的情緒，尤其難以控制自己激動的情緒。在調整小學生的情緒方面，需要從學校和社會以及家庭當中入手，這樣能夠達到事半功倍的效果。那么，小學生脾氣不好該怎么教育？小學生怎么控制自己的情緒？

小學生脾氣不好該怎么教育

1、注意轉移

小學生在情緒激動的時候，總是想著眼前發生的事情和發生矛盾的人，那本來激動的情緒會越來越厲害。如果能采用注意轉移的方法，激動的情緒就會逐漸平穩下來。注意轉移的方法有好多種，比如可以把目光從對方身上移開，看看遠處的景物；想想自己最喜歡的小吃，那味道有多美；默默地在心里哼唱最近流行的歌曲，回憶昨天看過的動畫片等。這樣，學生流動的情緒就能得到有效的緩沖。

2、自尋樂趣

離開現場，當我們的情緒不久久不能平靜的話，我們可以尋找自己喜歡的東西緩和情緒。比如，做自己喜歡做的事情，看動畫片，聽音樂，唱喜歡的歌曲等。這種自得其樂的方法能起到很好的“撫慰心靈”的作用。

孩子上初中，12-15歲，正處于青春期的關鍵時期，而在身體上，也是成長最快的時期，很多初中生，長相兇猛，外形和大人一模一樣，但在心理上，還是個孩子。

初中學生叛逆期該怎么教育？

1、學會傾聽

家長和老師作為教育者應該學會傾聽孩子的聲音。不要采取長輩的態度。孩子們在長輩面前往往會有些害怕，如果不能消除他們心中的這種恐懼，他們就會把內心的想法藏在心里，不愿表露，久而久之就會變得郁悶、郁悶，不利于孩子的成長。如果我們愿意傾聽孩子的聲音，將孩子的各種問題消化在萌芽狀態，就會讓孩子保持快樂的狀態，養成積極健康的心態。

2、學會寬容

面對孩子的叛逆，我們不能僅僅采取暴力的方式來解決。首先，我們需要找出導致問題的原因。學會寬容和理解孩子所犯的錯誤，在得到心理改變后，從正面引導或旁敲側擊來面對孩子，讓他在認錯的同時記住教訓。

小學生早戀一般是因為對異性的好奇，渴望和異性接觸，而對未來家庭的規劃、處理戀愛和學業的關系、區別友誼和愛情上有明顯的缺乏認知。作為家長應該在這方面去引導孩子，為孩子樹立正確的價值觀。告訴孩子什么是友情、什么是愛情。鼓勵他去交朋友，陪著孩子去交朋友，交異性朋友。時刻告訴孩子和異性玩耍是友情而不是愛情。

小學生早戀怎么教育？

第一，不能認為和異性接觸的多就認為是談戀愛，這是錯誤的想法，會阻礙孩子正確的和異性社交。

第二，異性比同性更難交往。 男女之間確實存在一些心理差異，但這并不是異性交往的障礙，但既然他們不了解這種差異，父母就應該鼓勵孩子不斷練習交往，培養開闊的視野。 與異性的正常交往。

第三，異性之間沒有真正的友誼。有人認為異性之間的友誼是一種“恒溫”的友誼。異性友誼不宜升溫。家長要時刻提醒孩子，在與異性朋友交流時，要保持體溫恒定的心理狀態，不可親熱。異性朋友可以互相贊美，因為朋友總是互相欣賞和愛護的。我們要把異性朋友的表揚當成對自己的肯定，樹立自信。有些人認為異性的表揚是自愛，異性朋友的幫助是對自己的特殊意義。這是一種心理誤解。

第四、和孩子促膝長談

有時孩子已經不像小時候那樣依賴父母，他們開始有了獨立的自我意識，自己的想法，對父母教育的方式方法不再言聽計從，不再認為父母總是對的，如果父母此時采取的方式不當，很有可能激起孩子的叛逆情緒，還很有可能會導致孩子離家出走。

小學生離家出走怎么教育

1、不能慌，要學會冷靜思考

如果孩子離家出走后，家長通過各種方式把孩子找回來了，切記孩子回來后，家長們千萬不要責罵，一味地呵斥自己的孩子，要告訴他們家長很擔心他們，并且詢問具體的離開家的原因，然后幫助孩子解決問題。最后耐心的告訴他們以后不要這樣做，這樣做是不對的。

2、擱置一段時間再教育

在10歲至13歲這個年齡段的孩子都是有自己的想法的。孩子回來后，家長先向孩子承認不對的地方，孩子聽后會耐心聽你講道理的。