即將面臨中考，可是初三孩子卻突然出現厭學的狀況，這時候家長應該怎么辦？其實家長首先應該了解到初中學生厭學的原因，并通過具體原因來勸導初三孩子不要厭學。請看以下的內容。

厭學初三的心理如何疏導

1、營造良好的學習氛圍

給孩子營造一種積極進取的家庭氛圍，使孩子在平等、民主、和睦的環境下，保持身心健康，專心致志地投入學習中去，在家中父母改變自身的教育方式，給孩子創造一個和諧的家庭氛圍，讓孩子可以釋放內心的壓力，慢慢的就會提升孩子專注力，養成一種要我學轉變為我要學的主動求知欲上來，就可以本質上解決孩子的厭學。

2、學會反思與改正

有些父母在明知道自己教育方式不正確的情況下還是會一意孤行，他們會有各種各樣的理由，要不就是一副死不承認的模樣，要不就是因為自己的家長架子而拉不下臉來，殊不知這樣長期下去受苦的還是孩子，建議在生活中應積極的尋求適合自己孩子的教育方法。

其實，大多數孩子在高中的時候都會有或多或少的焦慮。厭學倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和妄自菲薄。所以家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。家長要通過自己過來人的經驗告訴孩子該怎樣有效調整自己的心態和學習方法，并多多鼓勵孩子，幫助孩子樹立自信心，逐漸消除孩子的厭學心理。

高中厭學的心理如何疏導孩子？

1、表示理解與包容

孩子厭學就像大人厭倦工作，我們總有那么幾天不想起床、不想工作、不想面對領導，因此我們有理由對孩子的厭學心理表示理解和包容，休息幾天又如何呢？趁這個機會帶著孩子去外面走走，參加一些戶外活動，既能散心又能減壓。

2、換位思考，循循善誘

若是有機會可以帶孩子去自己的工作場所，體驗一天打工的感覺。如果孩子覺得你的工作很輕松也很羨慕，你可以告訴孩子這份工作是用“寒窗苦讀”換來的，如果當初自己不夠努力，現在就不會這樣輕松。如果孩子終于體會到工作不容易，那你也要鼓勵孩子每一個工作都有意義，但是如果能夠好好學習，將來會有更多的選擇機會，或許也不必像爸爸媽媽這樣辛苦。

冰凍三尺非一日之寒，孩子今天厭學肯定不是一兩天的事情。只有找到源頭，才能真正找到有效解決問題的方法。最熟悉孩子從小情況的就是父母，所以，父母要多想一想才是。其實，家庭教育對孩子來說至關重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。

厭學的心理如何疏導

1、了解原因，耐心傾聽孩子訴說的問題，并和他們詳細討論這些問題。

2、家長也要調整自己的狀態，不能因著急、恐慌而做出極端的應對方式。

3、要用心去觀察孩子，和孩子一起去挖掘他獨特的天賦和才能，在此基礎上，和他一起選擇、制定目標，此時，再用目標導向去激勵他，激發孩子最大的潛能。

3、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

不同類型的孩子，厭學表現也有所差異。但最終都會影響孩子的學習成績，甚至影響孩子以后的學習態度。身為家長，要早察覺，早幫助孩子改正，用正確的方法讓孩子對學習重拾信心。具體方法都給大家分享在下面了！

厭學的心理如何疏導孩子？

1、和孩子進行溝通了解其中原委

有的時候，孩子討厭上學也是有隱情的，要想了解這些情況，家長必須要通過溝通。因此，家長可以靜下心來和孩子進行溝通，了解孩子內心是怎么想的，只有明白孩子的想法才能對癥下藥，也能夠將孩子往好的方向拉。

2、幫助孩子獲得自信

一切的擔心都來源于孩子對自己的不肯定，對能力欠缺認識和自信，所以遇到一點點挫折的時候就容易后退。那么家長可以在生活去發現孩子的閃光點。鼓勵孩子建立自信，獲得自信，這樣孩子在學習中碰見困難就不會那么排斥了。

小學生也不容易，每天得一大早起床去上學，經過一天的勞累學習后，回到家還有家庭作業等著他們去完成。因此，有很多小學生都會感到學習上有太多的壓力，以至于產生厭學心理，但每個人都是要經歷這個階段的，作為家長，能做的也只有緩解孩子的壓力，勸導孩子學會堅持。

厭學小學生的心理如何疏導？

1、幫助孩子宣泄學習壓力

如果孩子的厭學心理與緊張情緒或消極心理有關，那么可以讓他們進行適當的宣泄，如將過重的學習負擔暫放一邊，徹底地放松一下，或是對父母或者朋友徹底宣泄自己的不滿緒等。

2、贊美孩子

當孩子有進步的時候，家長一定要第一時間表揚和贊美孩子，讓孩子更愿意去學習去進步。這樣有利于培養孩子學習的積極性，糾正孩子的厭學心理。

厭學的學生是因為他們有了厭學心理，要想解決厭學這個問題，就要對孩子的心理做疏導。解鈴還須系鈴人，所以，家長還是要和孩子針對學習方面多聊一下，高中生不是不講道理，他還是能聽進去話的人，多正向引導孩子，讓孩子擺脫厭學心理。

厭學高中生的心理如何疏導？

1、告訴孩子學習的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當的讓孩子去體驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。

2、深入溝通開導

對于出現厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內心的想法。一些孩子出現厭學情緒，內心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內心需求，才能開導孩子的厭學情緒，讓孩子重新回歸到學習當中。

學習是每個人一生都在進行的過程，而在人的少年期，學習這個概念更為精準、固定，上學學習成為日常生活的重要組成部分。有的家長發現，自己孩子一上初中就變得不愛學習，成績也不如之前，無論怎么跟孩子交流溝通，效果都不是那么盡如人意，還容易導致孩子的逆反情緒加重，那么，厭學初中生的心理如何疏導？

厭學初中生的心理如何疏導？

1、培養孩子的學習興趣

許多厭學的學生自身很有天賦，只是缺乏挖掘他的人，結合學生的特長和興趣，與學習結合起來。使其相互影響，相互促進。對于孩子的特長和興趣應該多多表揚和鼓勵，引導他們的對興趣的熱情轉移到學習上來，相輔相成。幫助學生提高自主學習能力。

2、提高孩子學習能力

厭學的學生大多由于學習進度跟不上，經常受到家長的批評，老師的指責和同學們的輕視。隨之出現一些典型的厭學情緒和行為。因此，作為老師和家長，應該及時想辦法，輔導學生學習，提高他們的學習能力，久而久之，厭學情緒就會減弱，學習的興趣就會越來越強烈。