孩子厭學，家長可引導孩子體驗學習樂趣、指導孩子學習方法，以及從鼓勵多交朋友、適當獎勵等方面進行心理疏導。家長也應及時與孩子、學校老師溝通，找出具體原因，以便尋求解決方法。

怎樣疏導孩子厭學的心理？

１、對孩子表示同理心：其實孩子向父母吐露心聲，往往是希望得到安慰或鼓勵，得到學習的動力。

２、和孩子交流溝通：首先我們要明確孩子不想上學的原因，要和孩子溝通或者是自己去找孩子不想上學的原因。

３、關注孩子身心健康：孩子厭學，要根據現實情況進行區分，及時就醫。

４、讓孩子體驗學習的樂趣：如對于一個從未完成過作業的孩子，家長可調整作業難度，先讓孩子完成容易的習題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調整作業難度，樹立學習的信心。

初中孩子出現厭學心理不只是對學習上的厭惡，還有可能是青春期影響對同學或老師的厭惡。所以，作為家長對孩子進行疏導的時候，要找到自家孩子厭學的根源，再對癥進行引導和處理。

怎樣疏導初中孩子厭學的心理？

1、家長及時進行溝通

很多初中生進入初中之后都會產生這種厭學的心理，但是初中生畢竟是剛升學，在學習和生活上都要有一個適應的階段，但是每個初中生的適應階段都是不一樣的，有的初中生可能適應的階段比較短，有的學生可能適應的階段比較長，而長時間的適應不過來初中的學習生活就會產生了厭學的情緒。

這個時候家長是一定要給予一些鼓勵溝通的，先要明白學生的心理是因為什么而產生了厭學的情緒，從而對癥下藥。

2、找出厭學情緒的根源

高中生在高中學習很困難，壓力很大，又有千軍萬馬過獨木橋，準備考上大學，又有愛出風頭的家長壓力和學校畢業率的壓力，有的孩子早戀、網癮、交壞朋友、叛逆心理等造成厭學。

高一孩子厭學心理疏導：

對于孩子的高一厭學：

首先，作為家長，不能對孩子嘮叨、指責、攀比，因為每個孩子的情況不同，沒有可比性。

高中生很看重面子，不能在人多的地方批評他。適時與孩子交談，無意進入學習討論環節，找出孩子厭學的原因，是學不明白，還是不想學。或者是其他東西。找到準確的原因，才能對癥下藥。

其次，如果真的太差，鼓勵孩子，你已經很不錯了，我看見你進步了，只要你努力就好。告訴他就業千萬條路，能學懂我們盡量去學習，無悔青春，不自浪費光陰就好。

手機已成了家家戶戶的必備品，以前的孩子最開心的就是爸爸媽媽帶他出去玩，現在的孩子最開心的是父母給他一部手機。而有些孩子厭學叛逆，逃避現實，自然而然就沉迷于手機虛擬世界中。家長可以看看以下的內容。

孩子叛逆玩手機厭學怎樣心理疏導

1、提升孩子自身的覺悟

其實孩子玩的很多手機游戲，都是被一些專業人士，包括心理學專家們精心設計出來的，這些專家們深諳人性，非常懂得什么樣的東西能吸引人，什么樣的東西能讓人深陷其中不能自拔。孩子小，沒有分辨和控制能力，很容易就會在游戲中得到成就感，滿足感，這些感覺會促使孩子深陷其中，沉迷游戲不能自拔。所以，家長要幫助孩子看透這些游戲的套路，提升孩子自身的覺悟。

2、培養孩子的興趣愛好

孩子為什么會沉迷手機？其實最大的原因就是，現實生活太過枯燥無聊，孩子才會去手機中尋找快樂和滿足。換句話說：孩子沉迷手機大多數都是因為現實太無趣，家庭缺少溫暖。所以最好的方法呢，就是父母多抽時間陪孩子互動游戲讓孩子感受到家庭的溫暖和生活的樂趣。

初中生如果產生了厭學心理，那對他們日后的學習影響是很大的，畢竟初中三年的學習十分重要，如果不能取得一個好成績，就無法進入理想的高中，從而失去了一條相對輕松的人生道路。所以，當家長發現了自己的孩子在初中有厭學心理的話，要及時利用正確科學的教育對孩子進行引導，及早消除孩子的厭學心理。

開導初中孩子厭學心理疏導：

1、了解孩子厭學的具體原因

孩子厭學后，不能再加壓布置學習任務，要找到厭學的癥結，是所學知識太難，還是知識太多，學習任務壓的太多，還是有外界其他利誘吸引。搞清楚厭學的原因后，因勢利導，轉移注意力，參加一些社會實踐活動，放松放松心情，提高學習重要性認識，循循善誘再引導進入學習狀態。

2、平等對話

學習中必然會遇到很多困難，孩子退卻的時候，如何與之溝通，家長的姿態很重要。逼迫或是平等對話，效果完全不一樣。前者會激發孩子的逆反，從而對學習更感到厭煩。而后者孩子感受到尊重，會嘗試著與家長一起解決學習中的困難。

孩子厭學如何開導心理，家長要知道厭學情緒是一學習的時候自動出來的消極情緒，是一種條件反射的感覺，需要通過改變一些不合理認知，體驗學習成功來改變，通過正確的積極暗示訓練來解決。

孩子厭學心理疏導：

1、家長要表明態度

孩子說“我不想上學”時，父母必須立即表明自己的態度：一是，很樂意幫助他解決學校遇到的問題，二是，希望他今天能堅持上學。父母要先詢問孩子不愿意上學的原因，并幫助孩子解決問題，并鼓勵孩子一起去上學。

2、了解孩子為什么不想去上學

孩子不想上學的原因是多種多樣的，家長不能靠自己的猜測就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長能把孩子當成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會很愿意分享自己遇到的困難，所以家長最好幫孩子一起解決問題。比如孩子在學校受欺負了不敢說，在學校學習受挫了，或者是有暗戀對象了，亦或是分手了等等，可以試探孩子是否愿意轉學。

“分分分，學生的命根兒”，很多家庭容易因為孩子的學習而導致沖突，“不提學習母慈子孝，一提學習雞飛狗跳”。但孩子如果沒有內在學習動力，被家長強迫學習，效果肯定不好，還會破壞親子關系，家長要對孩子的學習找到正確的歸因，才能使孩子變的更好。

孩子厭學心理怎么疏導？

1、激發內部學習動機

內部動機和外部動機都重要，但對學習的熱情主要來自內部動機。沒有內部動機的孩子會學得很痛苦，也不會走得太遠。家長應把注意力多放在激發孩子的內部學習動機上。

2、設置挑戰性目標

目標本身是外部動機，但努力以后能夠達到的挑戰性目標可以轉化成內部動機。家長要了解孩子現有的狀況，設置的目標要能喚起孩子想要努力的愿望。設置挑戰性目標要具體、清晰、中等難度，最好孩子能一起參與目標設置。