高三對一個(gè)孩子來說很重要，但這個(gè)年齡也是孩子容易叛逆的時(shí)期。一方面學(xué)習(xí)壓力越來越重，另一方面父母越來越嚴(yán)格，雙重壓力讓孩子喘不過氣來。

高三孩子叛逆家長如何辦？

1、不要直接否定孩子

面對孩子錯(cuò)誤的思想的時(shí)候，很多家長一般上來就批評孩子，但是卻忽略了孩子的內(nèi)心感受。其實(shí)這個(gè)時(shí)候孩子是需要?jiǎng)e人去了解他的，而不是對他的想法進(jìn)行批判。所以家長不要上來就試圖改變孩子的想法，而是要試著去理解孩子的真實(shí)想法。

2、懂得換位思考

由于立場不同，所處環(huán)境不同的人，是很難了解對方的感受的。因此，應(yīng)常進(jìn)行換位思考，就會(huì)理解別人的處境和心情。親子溝通中也一樣，父母要懂得換位思考。多理解孩子，多站在孩子的角度去考慮問題。想想如果我們現(xiàn)在自己處于他們這樣的階段，是不是能比他們表現(xiàn)更好呢？

高中是孩子叛逆的高發(fā)期，尤其是在高三緊張的學(xué)習(xí)和嚴(yán)峻的升學(xué)壓力，是壓在每一個(gè)高中生身上的大山，這就導(dǎo)致高中孩子叛逆問題高發(fā)。

高三孩子叛逆家長該如何處理？

1、走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處

了解他們到底在想什么。孩子進(jìn)入青春期后由于生理變化引發(fā)心理變化，他們遇事開始思考，形成并不成熟的主見，對父母的話開始懷疑。而父母在權(quán)威動(dòng)搖后，一時(shí)難以適應(yīng)，又不愿降低身價(jià)、調(diào)整教育方法去面對孩子，對此，孩子便心生抗拒，讓家長覺得難以調(diào)教。

2、緩解孩子壓力

高中孩子身上的壓力也是蠻大的，也會(huì)導(dǎo)致孩子變的暴躁易怒，壓力過大甚至?xí)嚎搴⒆樱瑢?dǎo)致孩子叛逆的發(fā)生。家長可以帶孩子釣魚、看風(fēng)景、看看電影、唱唱歌、打打球之類的，通過這些方法緩解孩子心中的壓力，幫助孩子更好的渡過叛逆期。

不聽話是很多初中孩子會(huì)有的行為，他們不聽話到一定程度還會(huì)出現(xiàn)打罵父母、離家出走的行為。想要解決孩子不聽話的問題，家長要對他們多些尊重、允許他們的的一些小脾氣和不滿情緒，這樣才能減少孩子的抵觸心理，從而更好的教育他們。

初中孩子不聽話叛逆怎么辦家長如何教育？

1、平等相處。

把孩子放到成人和朋友的位置，而不是自己的私有產(chǎn)品。孩子是最近的親人，可謂是“愛之深，責(zé)之切”，看見孩子不聽話就不由自主著急，用與成人的方式和孩子交流對話，和風(fēng)細(xì)雨地溝通，了解彼此的想法，達(dá)成共識，孩子也會(huì)覺得家長很民主。

2、別輕易下判斷，多聽聽。

有時(shí)候，孩子不聽，是因?yàn)楹⒆佑X得父母不理解自己。為什么不理解，因?yàn)榧议L就沒去認(rèn)真聽孩子的話，然后就主觀判斷下了結(jié)論，這樣的結(jié)論當(dāng)然不符合孩子的心意。在家庭教育中，特別強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，多聽、多問，多聽聽孩子說了什么，不聽，怎么能了解，不了解，又怎么正確實(shí)施管教呢。所以，多聽比多說強(qiáng)，說多了，連威信都沒有了。

作為高三學(xué)生的家長，要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，傾聽老師的分析和建議，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。如果有什么偏差行為，也可以立即知道。

孩子高三了家長如何與班主任交流？

1、相互信任是基石

很多考生父母不了解現(xiàn)在的教育教學(xué)情況，有很多困惑，也免不了出現(xiàn)教育偏差，但出發(fā)點(diǎn)是對孩子的愛;而老師是教育者，有一定的經(jīng)驗(yàn)和教育學(xué)、心理學(xué)知識，也希望考生取得好成績。父母和老師要相互信任，開啟溝通之門。

2、溝通前要鋪墊和思考

與老師溝通前，父母要先思考，客觀評價(jià)孩子。有些父母過于聽信孩子片面的話，將孩子成績的退步歸咎于老師和環(huán)境。只有父母秉著發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的心態(tài)與老師良好溝通，才能解除憂慮和困惑，幫助孩子備戰(zhàn)高考，考入理想大學(xué)。

孩子到了青春期，有了自己的思想，有了對問題的看法，所以會(huì)對父母的看法提出質(zhì)疑，頂嘴，是非常正常的現(xiàn)象。父母理智對待即可。

孩子叛逆頂嘴怎么辦家長該如何應(yīng)對？

1、允許孩子釋放不好的情緒

大人的世界有很多負(fù)面的情緒要宣泄，更何況是小孩呢，我們做家長的也要理解。孩子的世界是單純美好，但年齡過于幼小，抑制情緒能力不足。如果家長過度的抑制孩子，釋放不良情緒，那么可能會(huì)導(dǎo)致孩子的不良情緒越積越多，最終孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙，有爆發(fā)巨大矛盾的可能。

2、傳遞給孩子積極的情緒

情緒是非常具有感染力，如果孩子長期處在非常壓抑的家庭氛圍，那么他長大后，必然成為悲觀和消極態(tài)度的人。所以家長應(yīng)該注意，要釋放更多的積極情緒，孩子才能陽光健康的長大。

每個(gè)人的性格和生活環(huán)境不同，叛逆期的表現(xiàn)也會(huì)有所差別，家長要根據(jù)孩子的具體情況找到正確的方式幫助孩子平穩(wěn)的渡過叛逆期。

9歲孩子叛逆家長如何教育？

一、理解和尊重孩子的獨(dú)立意識

家長要明白，孩子擺脫對自己的依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，獨(dú)立判斷問題，是孩子心理發(fā)展逐漸成熟的表現(xiàn)，是一種正常的、積極的現(xiàn)象。有叛逆心理的孩子，內(nèi)心充滿了憤怒、痛苦和委屈。即使有破壞性的行為，父母也應(yīng)該給予理解，引導(dǎo)他們傾訴，宣泄負(fù)面情緒，讓孩子有安全感和被人理解的輕松感和愉悅感。

二、給孩子的情感發(fā)泄找一個(gè)通道

在教育叛逆的孩子時(shí)，家長需要與孩子建立良好的親子關(guān)系，可以找一個(gè)適合孩子情緒發(fā)泄的渠道，給孩子一個(gè)發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子發(fā)泄的時(shí)候，家長要認(rèn)真傾聽，耐心接受，不要急于反駁，給孩子足夠的尊重和理解，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，設(shè)身處地為孩子著想，因?yàn)楦改感枰逃⒆樱瑫r(shí)也要聽取他們的建議。

每個(gè)人都經(jīng)歷過青春期的叛逆，但每個(gè)人的情況都不同，面對青春期孩子的叛逆，家長要學(xué)著調(diào)整自己的教育方式。

孩子青春期叛逆家長該如何處理？

1、正確看待孩子青春期的叛逆

隨著孩子進(jìn)入青春期，他們往往會(huì)變得喜怒無常。但每一種情緒背后都有一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛伞Ｒ苍S他遇到了不開心的事情，或者被老師批評等等。父母應(yīng)該多理解，而不是無差別地責(zé)罵孩子。孩子的成長提醒家長要轉(zhuǎn)變對孩子的教育方式，從嚴(yán)格到寬泛，從強(qiáng)制到尊重，從批評到理解。

2、接納孩子每一次成長的需要

比如孩子三歲左右，自我意識萌芽的時(shí)候，孩子的常用詞匯經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化，這是孩子給的信號，家長可以多用孩子可以選擇的詞。這樣孩子才會(huì)愿意聽你的，因?yàn)樗麄冇X得自己被認(rèn)可了；當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí)，他已經(jīng)獲得了一些常識和能力，這個(gè)時(shí)候希望得到的是和家長朋友般的交談，希望得到的是家長的尊重和理解。