作為高三學(xué)生的家長，要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，傾聽老師的分析和建議，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。如果有什么偏差行為，也可以立即知道。

孩子高三了家長如何與班主任交流？

1、相互信任是基石

很多考生父母不了解現(xiàn)在的教育教學(xué)情況，有很多困惑，也免不了出現(xiàn)教育偏差，但出發(fā)點是對孩子的愛;而老師是教育者，有一定的經(jīng)驗和教育學(xué)、心理學(xué)知識，也希望考生取得好成績。父母和老師要相互信任，開啟溝通之門。

2、溝通前要鋪墊和思考

與老師溝通前，父母要先思考，客觀評價孩子。有些父母過于聽信孩子片面的話，將孩子成績的退步歸咎于老師和環(huán)境。只有父母秉著發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的心態(tài)與老師良好溝通，才能解除憂慮和困惑，幫助孩子備戰(zhàn)高考，考入理想大學(xué)。

3、掌握溝通焦點

有些家長會主動找老師溝通、交流，就只是訴苦，責(zé)怪孩子不聽話、自己怎么辛苦，向老師的告孩子的狀。這種溝通可以說是沒有用的，如果家長能夠轉(zhuǎn)換換位思考，對高考、孩子、班主任有一定的了解，那么就會大大提高溝通效果。

4、家長要保持一顆平常心

要和班主任老師保持聯(lián)系，始終關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多與孩子交流溝通，傾聽孩子的心聲，不要隨意責(zé)怪和批評，不要喋喋不休，無休止的嘮叨，在孩子考試不理想有情緒時，幫孩子減壓，給孩子寬心，不能只看一次成績而不顧其它。由于高三學(xué)習(xí)壓力大，很多孩子會出現(xiàn)睡眠不足，營養(yǎng)不良等問題，家長要適當(dāng)為孩子做些營養(yǎng)飯菜，注意合理搭配，提供后勤保障。

5、正確評價

在某些家長的心里，自己的孩子就是最棒的。孩子稍微遇到一點委屈，在家長眼里就成為了大事情，一時間也忘記了立場，把責(zé)任一股腦地推在了別人身上。在孩子抱怨的時候，家長應(yīng)該多多思考一下，多站在老師的角度上去思考問題，這樣你就能夠更好的判斷老師的做法是否正確。不要動不動就拉上孩子與老師去辯解，這樣不僅不會幫到孩子，反而會使其更加橫行霸道。

6、講究方式方法和時機策略

考生父母大多工作繁忙，沒有太多機會和老師面對面交流，很多人開完家長會就不再與老師過多聯(lián)系。事實上，如果家長會后沒機會與老師溝通，父母可另找時間預(yù)約到校和各科老師交流;除了面對面交談，還可通過電話短信或網(wǎng)絡(luò)工具與老師溝通，尤其是在看到科任老師發(fā)的成績短信后，可以和老師約時間，在不影響老師工作的情況下有效溝通。

7、主動詢問孩子在學(xué)校的情況

比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽講狀況、作業(yè)完成情況、成績起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識點比較欠缺等，了解考生是否偏科。考生一旦因為某些因素而偏科，就要花很多時間努力糾偏，如果不加重視會導(dǎo)致高考全盤皆輸。