孩子有厭學(xué)情緒不足為奇，就總體比例來(lái)說(shuō)，真正發(fā)展到不上學(xué)這個(gè)地步的孩子不多，可能只有百分之一甚至千分之一，但是這件事放到各個(gè)家庭當(dāng)中，就是百分之百，給父母、親人、以及孩子可能會(huì)帶來(lái)巨大的傷害和無(wú)法挽回的后果。

孩子不想上學(xué)可以不上嗎？

孩子不想上學(xué)原因很多，其實(shí)找到原因、對(duì)癥下藥就好，只要時(shí)間來(lái)得及，方法找得好，一定是有效果的。

孩子不想上學(xué)什么原因？

一、沒有自己喜歡的學(xué)科，提不起興趣，厭惡去上學(xué)。興趣是最好的老師，沒有興趣地被迫參與，確實(shí)是不開心的，成年人也是如此，更何況孩子。學(xué)科繁雜，種類多，里面總有他喜歡的，只是要慢慢發(fā)掘，給與時(shí)間和耐心。尤其是小學(xué)到初中階段，學(xué)科突然增多，很多人難以適應(yīng)，容易產(chǎn)生畏難的情緒，家長(zhǎng)給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和寬慰很重要。

二、不喜歡學(xué)生的集體生活，難以融入學(xué)習(xí)環(huán)境，導(dǎo)致不想上學(xué)。學(xué)生有幾個(gè)不想上學(xué)的階段。剛送去上幼兒園的孩子，也是要哭一個(gè)星期，因?yàn)閺臒o(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴到第一次分離；從幼兒園到小學(xué)階段，開始學(xué)習(xí)主科，環(huán)境變化大，老師對(duì)孩子的關(guān)注力也沒有那么集中；小學(xué)到初中，增加科目多，集體活動(dòng)多，競(jìng)爭(zhēng)開始激烈，中考?jí)毫υ黾樱贿€有寄宿制，半軍事化作息管理。環(huán)境轉(zhuǎn)換很需要時(shí)間磨合，磨合不好直接的結(jié)果是影響學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)落后自然就會(huì)厭學(xué)。

初二是可以辦理休學(xué)的，要是初三就麻煩了，所以要休學(xué)就盡快。辦理休學(xué)條件各地區(qū)不同，家長(zhǎng)應(yīng)該向老師咨詢。另外，孩子若是因?yàn)槟撤N不良原因?qū)е虏幌肷蠈W(xué)，家長(zhǎng)不能一味縱容，也不能帶孩子逃離學(xué)校，應(yīng)該進(jìn)行正當(dāng)教育，幫助孩子回到校園。

初二孩子不想上學(xué)休學(xué)可以嗎？

1、初二孩子不想上學(xué)，可以休學(xué)。

2、學(xué)生因傷病或需跟法定監(jiān)護(hù)人到外地探親工作等，無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)或連續(xù)病假3個(gè)月以上，由學(xué)生及其法定監(jiān)護(hù)人持相關(guān)證明等材料，向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意，并報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)后，準(zhǔn)予休學(xué)。

3、患有傳染病或其他不能在學(xué)校進(jìn)行正常學(xué)習(xí)的疾病的學(xué)生，經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)療單位確認(rèn)后，學(xué)校可令其休學(xué)。

初二孩子不想上學(xué)怎么辦？

現(xiàn)在的小孩都非常任性，他們出生在這個(gè)年代，家庭的生活條件可以讓他們有太多選擇了，所以他們動(dòng)不動(dòng)就會(huì)鬧著不想上學(xué)，想要休學(xué)去做其他更好玩的事情，可是他們不明白不上學(xué)的后果和做其他事情需要付出的代價(jià)。

孩子不想上學(xué)可以辦休學(xué)嗎？

孩子不想上學(xué)不可以辦休學(xué)。休學(xué)是指學(xué)生因故不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校同意，暫停學(xué)習(xí)，學(xué)籍還保存在該學(xué)校。休學(xué)了不用去參加考答試。而辦理休學(xué)是有一定條件的。

孩子不想上學(xué)怎樣處理？

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

16歲的孩子正處于青春叛逆時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的青少年很容易受身邊環(huán)境，心理因素等影響，從而影響到學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)的想法。作為父母要在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，及時(shí)和你的孩子坐下來(lái)坦誠(chéng)交流，分析問(wèn)題，做孩子最好的朋友。

十六歲孩子不想上學(xué)怎么辦：

1.曉之以理，動(dòng)之以情，不能強(qiáng)勢(shì)打壓。

十六歲的孩子應(yīng)該是明白事理的，家長(zhǎng)不能強(qiáng)勢(shì)打壓，因?yàn)楹⒆诱幱谂涯嫫冢绻议L(zhǎng)強(qiáng)制斷網(wǎng)，沒收手機(jī)或電腦，容易激起孩子的逆反心理，使孩子對(duì)游戲產(chǎn)生更強(qiáng)的迷戀和依賴。

2.家長(zhǎng)要多元評(píng)價(jià)孩子，培養(yǎng)孩子健康的心理和興趣。

孩子在家的時(shí)候，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，多元評(píng)價(jià)孩子，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差一些，但在體育、音樂(lè)、繪畫或表演等方面有較好的天賦，或者對(duì)烹飪、修理、美容美發(fā)等方面有興趣都值得鼓勵(lì)，這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心。同時(shí)要告訴孩子，盡管讀大學(xué)不是唯一的出路，但不管將來(lái)干什么，都要打好文化基礎(chǔ)，只有這樣，才可能有較大的發(fā)展，而作為一個(gè)現(xiàn)代青年必須有最基本的科學(xué)文化常識(shí)。

13歲的孩子大多剛進(jìn)入初中，初中對(duì)孩子來(lái)說(shuō)壓力是很大的，他們會(huì)因?yàn)檫^(guò)大的壓力不想去上學(xué)。只有家長(zhǎng)及時(shí)降低對(duì)孩子的期望，讓孩子的壓力得到釋放，他們才能重新回到學(xué)校上學(xué)。

13歲的孩子不想上學(xué)該咋樣引導(dǎo)？

1、潛下心分析孩子不想上學(xué)的原因。

凡事發(fā)生必有因，可能孩子上學(xué)過(guò)程中與同學(xué)鬧矛盾，或者被老師批評(píng)，亦或?qū)W習(xí)遇到困擾，找到它的癥結(jié)所在，然后對(duì)癥下藥，一定會(huì)收到“事半功倍”的效果。

2、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。

如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降，就要及時(shí)幫助通過(guò)自己的分析和請(qǐng)教孩子的老師的辦法，找到問(wèn)題的根源，然后針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

不想上學(xué)說(shuō)明十三歲孩子有厭學(xué)情緒了，想要緩解孩子的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)先找到他們出現(xiàn)這種情況的原因。

十三歲孩子不想上學(xué)該怎么辦？

1、接納了解孩子的情緒。

當(dāng)孩子有不想上學(xué)的情緒的時(shí)候，父母先要學(xué)習(xí)控制自己的脾氣，只有控制住自己的脾氣之后，才能夠讓孩子乖乖聽自己的話。父母要明白，孩子之所以不想上學(xué)肯定是有原因的。

2、和孩子老師溝通一下。

如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。

孩子不會(huì)突然不想上學(xué)的，這一定有一個(gè)過(guò)程，只不過(guò)前期家長(zhǎng)沒有重視起來(lái)，才讓孩子發(fā)展到了這個(gè)地步。不過(guò)既然孩子已經(jīng)出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)還是要想辦法解決的，可以從激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法、幫助孩子減輕壓力幾方面做起。

14孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法？

1、細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)思想。

由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個(gè)孩子對(duì)同一問(wèn)題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。對(duì)于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測(cè)其內(nèi)心深處的變化；另一方面要通過(guò)談心等活動(dòng)，打開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對(duì)孩子實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。

2、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

孩子之所以不想上學(xué)，首先是由于對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，如果能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，則不想上學(xué)的情緒會(huì)馬上降低直至消失。興趣培養(yǎng)主要靠提高對(duì)學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識(shí)，當(dāng)孩子真正意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)他們未來(lái)的巨大影響時(shí)，他們就能用理智來(lái)維系情感，一些行為偏差就會(huì)逐步得到矯正，從而消除厭學(xué)情緒。