孩子是我們的希望和對未來的寄托，相信我們都希望自己的孩子能有一個良好行為習(xí)慣。俗話說:冰凍三尺非一日之寒，當(dāng)然孩子的行為也需要我們家長長期的約束和監(jiān)管！那怎樣讓貪玩的孩子認真讀書呢？

怎樣讓貪玩的孩子認真讀書

1、玩性大的孩子從小基本家長都采取放養(yǎng)的方式，所以建議家長從小就要適當(dāng)約束孩子的行為，讓孩子從小就要有適度地玩這個概念。比如我?guī)Ш⒆映鋈ネ鏁r，該回家的時候孩子往往還不舍得走，我就會給他商量:媽媽答應(yīng)你不立刻走，在給你5或者10分鐘到時間咱們就得走了，時間一到立馬喊上孩子約定的時間到了，要相互守約，同時適當(dāng)?shù)乇頁P下孩子，孩子就不會在鬧騰了，乖乖回家。

2、玩性大的孩子往往自制力不夠，控制不住自己，這時建議家長采取強有力的措施培養(yǎng)孩子的自制力。比如：給孩子規(guī)定好一天的時間上午做什么下午做什么晚飯后做什么，在規(guī)定的時間里比如認真做好規(guī)定的事情，否則就要收到應(yīng)有的懲罰。其實孩子的玩性大基本都是缺乏做事的規(guī)劃性，需要家長配合。

其實孩子貪玩并不是一件壞事，相反，低齡孩子獲得對這個世界的認知是從玩耍中得來。孩子的天性就是愛玩耍，玩耍可以但是要有度。玩耍也能益智，要樂觀看待。愛玩說明他動腦了，在玩的過程中也動手了。我們家長不就是希望孩子勤動腦勤動手嗎？但家長一定要注意貪玩和好習(xí)慣是兩個不同的概念，玩耍是自發(fā)的一種行為，好習(xí)慣是需要養(yǎng)育者后天訓(xùn)練得來。

所以作為養(yǎng)育者，我們應(yīng)該自己有好習(xí)慣，孩子會照著你的樣子模仿并學(xué)習(xí)。也就是我們經(jīng)常說的“有樣學(xué)樣”。其次就是訓(xùn)練孩子的日常使之成為一種習(xí)慣。比如飯前洗手、回家換拖鞋等。訓(xùn)練是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的核心。長久的訓(xùn)練使孩子逐漸把這一行為變成習(xí)慣。

說到孩子厭學(xué)，相信很多家長和老師都有同感?，F(xiàn)在越來越多的孩子從小就討厭學(xué)習(xí)，不想上學(xué)甚至拒絕上學(xué)，家長再猛烈責(zé)罵，老師再講道理，學(xué)生熱情也打不開心門 這些孩子厭倦了學(xué)習(xí)拒絕上學(xué)，厭學(xué)已經(jīng)成為擺在家庭、學(xué)校和社會面前的難題。

學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，大多數(shù)學(xué)生都會遇到瓶頸。

怎樣讓厭學(xué)的孩子愿意讀書？

第一，要先和老師溝通，看看課堂上孩子的表現(xiàn)，能不能聚精會神的聽課，孩子一般都比較貪玩，注意力集中地時間也不夠長，家長可以平時和孩子一起玩一些謎題，比如棋類的需要集中精力的時間的游戲，注意力的集中訓(xùn)練，其他老師也需要配合，督促完成日常作業(yè)，因為孩子比較小，自制力不強，必須進行監(jiān)督，直到他可以獨立完成。

第二，如果是小學(xué)低年級沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也沒有培養(yǎng)出強烈的學(xué)習(xí)興趣，那么此時，我們就得去分析哪一門課，影響了孩子學(xué)習(xí)，如果是語文，可以讓孩子多看一些書，培養(yǎng)閱讀興趣，然后和課本聯(lián)系起來，如果是數(shù)學(xué)，你可能需要請老師補一下。

第三，作為家長要做好孩子的榜樣，在家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子學(xué)習(xí)一定不能看電視玩手機，不能說學(xué)習(xí)是孩子自己的事，大人想干什么就干什么，家長言傳身教非常重要。

由于各種原因，在小學(xué)、中學(xué)、高中，甚至大學(xué)，都有父母因為孩子無聊、逃學(xué)或根本不去上學(xué)而苦惱。孩子厭學(xué)逃學(xué)不僅僅是個別現(xiàn)象，而是非常正常的，甚至是普遍的現(xiàn)象。孩子厭學(xué)逃學(xué)不讀書怎么辦？

孩子厭學(xué)不想讀書了怎樣開導(dǎo)？

1、和孩子真誠交流，并找出原因

要明確孩子厭學(xué)、逃學(xué)的癥結(jié)所在，與孩子真誠、平等地交流，切不可放任不管，訓(xùn)斥、打罵。如果你這么不負責(zé)任，孩子是不會告訴你原因的。如果您仍然找不到原因，請向您孩子的同學(xué)、同齡人或老師詢問詳細信息。

2、重新思考父母的教育方式

很多時候，我們總是忽略從自己身上找原因，如果我們能靜下心來問問自己，是不是我們孩子的教育方式有問題？如果你找不到它，請讓其他人來分析它。同時，由于現(xiàn)實中的種種不利因素，也直接影響著孩子。時代不同了。家長要與時俱進，努力學(xué)習(xí)，與孩子一起成長。

學(xué)習(xí)生涯伴隨著孩子一路成長，家長們都希望孩子能在學(xué)習(xí)的道路上一帆風(fēng)順，可學(xué)習(xí)的“攔路虎”是非常多的，手機游戲就是其中的一個攔路虎，與枯燥乏味的學(xué)習(xí)相比，孩子當(dāng)然會選擇玩手機游戲，并且他們很快很沉迷其中。想要解決這個問題，家長要想辦法增加學(xué)習(xí)對孩子的吸引力。

孩子貪玩不愛讀書怎么辦？

1、營造生活中的輕松的氛圍。

大多數(shù)的家長總會以一種強硬的態(tài)度讓孩子學(xué)習(xí)，這樣孩子的學(xué)習(xí)是一種被動狀態(tài)，那么肯定不會用心的，要試著以輕松的氛圍去對待孩子，換種模式，慢慢培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不可給孩子過多的心理壓力。

2、跟孩子約定玩耍的規(guī)則。

愛玩是孩子的天性，小學(xué)階段的孩子都特別喜歡玩，而且，玩可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，玩可以幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力和大腦疲勞，所以，家長不能遏制孩子的天性，而是要適當(dāng)滿足孩子的需求。如果家長一味阻止孩子玩，就會導(dǎo)致孩子背著家長偷偷摸摸地玩，反而會影響到學(xué)習(xí)成績，所以，家長要給予孩子玩的機會。

初三的孩子即將面臨著人生中第一場十分重要的考試，那就是中考，中考無論對于家長還是對于學(xué)生來講，都是一件重要的事情。正是因為重要導(dǎo)致了很多初三孩子壓力過大，出現(xiàn)了消極情緒，有的甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒，作為家長我們我們一定要重視起來，激勵孩子朝著目標(biāo)前進。

怎樣激勵初三孩子努力讀書？

1、多鼓勵，多表揚

家長平時要多發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點，給予他們贊美和肯定，這能增強學(xué)生的自信心，當(dāng)學(xué)生情緒有變化的時候，要幫助學(xué)生樹立信心，戰(zhàn)勝暫時的困難，最后贏得比較滿意的考試結(jié)果。

2、用獎勵來鼓勵孩子學(xué)習(xí)

用小禮物的具體的物質(zhì)來獎勵孩子，只要覺得他們表現(xiàn)得好就能得到，使其覺得得到實質(zhì)的鼓勵，但是這種獎勵可以慢慢減少，直到孩子不是因為物質(zhì)而去參與，而是自發(fā)性的喜歡。

隨著互聯(lián)網(wǎng)和各類電子終端的普及，越來越多的家長發(fā)現(xiàn)，孩子們經(jīng)常被花樣繁多的電腦游戲和不斷更新的動畫片牢牢吸引，有些孩子甚至對其癡迷到茶飯不思的程度，而對于閱讀書籍，許多孩子已失去興趣。家長對孩子的影響是很大的，因此要想小孩喜歡讀書，首先家長要以身作則，為孩子樹立一個愛讀書的好榜樣。

怎樣培養(yǎng)孩子愛讀書的興趣？

1、營造良好的閱讀氛圍。

在家庭中建立一個圖書角，根據(jù)孩子的年齡選擇適合孩子的讀物，為孩子閱讀提供方便。必要的時候家長也應(yīng)該陪伴讀書，特別是在孩子做作業(yè)或者在其閱讀的時候，盡量遠離手機，不看電視，不妨捧起一本書，給孩子樹立好的榜樣，讓孩子能夠安心閱讀，喜歡閱讀。好的讀書氛圍同樣對孩子閱讀起到關(guān)鍵的作用。

2、去書店選書、去圖書館讀書。

家長常帶孩子去書店買書，讓孩子自選感興趣的書，家長只提建議、幫參考，不能代孩子定書，特別是家長認為重要孩子沒興趣的書不要買，讓孩子自選書，他就有興趣讀、也能讀完讀好。

讀書能幫助孩子豐富語言詞匯，培養(yǎng)孩子語感和邏輯思維能力，提升語言表達與文字寫作能力。同時大量閱讀還能有效促進孩子智力發(fā)育，塑造孩子良好品格，擁有不畏挫折的強大內(nèi)心。但是隨著現(xiàn)在生活條件的提高，孩子生活環(huán)境多數(shù)被玩具、電子產(chǎn)品、零食……包圍，能夠安靜下來讀書閱讀的孩子少之又少，有些孩子更是一看到書就煩，很多家長為此感到憂心又不知道如何去解決。

怎樣讓孩子讀書有興趣？

一、父母以身作則，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

首先父母應(yīng)當(dāng)以身作則，在日常生活中每天堅持讀書，給孩子做一個好榜樣，讓孩子言傳身教，知道讀書是和吃飯睡覺一樣重要的事情。父母的影響比用嘴巴來教育更有意義，而且非常行之有效。很多爸媽每天抱著手機電腦，還想要孩子有一個很好的閱讀習(xí)慣。你連孩子的玩耍都不陪同了，憑什么還說要陪同孩子有閱讀的習(xí)慣呢？

二、讓孩子讀自己喜歡的書。

讓孩子愛上閱讀，要讓從孩子喜歡的圖書類型開始讀起。如果孩子喜歡英雄人物，那就給孩子讀《水滸傳》；如果孩子喜歡冒險，就給孩子讀讀《西游記》。如果孩子喜歡打仗，《三國演義》也是不錯的選擇。