初中階段對孩子來說是十分重要的，我們知道處在叛逆期的孩子厭學(xué)，家長應(yīng)該要用正確的方法和孩子進(jìn)行交流，不要總是用打罵式的方法教育孩子，處在叛逆期的孩子打罵是根本沒有用的，只能多與孩子進(jìn)行交流。那么，面對初中生孩子厭學(xué)我們該怎么辦呢？

初三的孩子厭學(xué)了怎么解決？

1、找出原因，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整

找出了孩子厭學(xué)的原因，好比是醫(yī)生找到了病人的癥狀，剩下的就是對癥下藥了。不過要強(qiáng)調(diào)的是，改變孩子厭學(xué)的狀況，不能太急，用藥不要過猛，要緩緩為之，慢慢來，防止孩子出現(xiàn)“不適”癥狀，引起反作用。

2、平等對話

學(xué)習(xí)中必然會遇到很多困難，孩子退卻的時候，如何與之溝通，家長的姿態(tài)很重要。逼迫或是平等對話，效果完全不一樣。前者會激發(fā)孩子的逆反，從而對學(xué)習(xí)更感到厭煩。而后者孩子感受到尊重，會嘗試著與家長一起解決學(xué)習(xí)中的困難。

初三的孩子厭學(xué)怎么解決？

1、家長要充分相信孩子學(xué)習(xí)的自覺性，不是強(qiáng)行幫助孩子選擇，需要尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展孩子的特長，提升孩子的綜合競爭力。

2、家長要認(rèn)識孩子的學(xué)習(xí)成績，給孩子確定的目標(biāo)要合適，不要讓孩子無限助跑，還沒有辦法完成目標(biāo)。不給孩子規(guī)定每門課具體考多少分，只要求孩子學(xué)習(xí)會盡力就可以。也不要給孩子規(guī)定具體考上什么學(xué)校，可以正常發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)水平，得到應(yīng)該得到分?jǐn)?shù)就是可喜可賀的。

3、減輕孩子的壓力。盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。

4、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學(xué)交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會傾聽，學(xué)會表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時，家長要給予正面引導(dǎo)，幫助孩子正確處理沖突。

5、如果家長一味地給孩子灌輸“考上重點(diǎn)大學(xué)就能夠出人頭地”的思想與理念。這樣就會使孩子形成一種對學(xué)習(xí)的消極心理。所以，作為家長在平時就要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識學(xué)習(xí)對自己和對家庭的重要意義，給孩子樹立起良好的榜樣作用。

進(jìn)出初三階段，大多數(shù)的同學(xué)面臨著為中考的最后一次沖刺，但有一些同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)課艱難，度日如年，勉強(qiáng)在校或幾欲放棄。還有一些普高的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大成績不理想，文化課跟不上，學(xué)不會學(xué)不進(jìn)去，很多是在虛度光陰，有的也養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣，很不利于孩子以后的成長，而且也是在浪費(fèi)時間，家長更是看在眼里急在心里。初三高三的孩子他們遇到的主要問題，一方面是考前壓力和焦慮，另一方面是不想學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)。不僅僅是初三或者高三，孩子在任何階段出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的情況，對每個父母而言都是非常頭痛和棘手的問題。

初三的孩子厭學(xué)了怎么辦？

1、找尋問題的根源。

為了維持生活，許多父母會整日忙于工作，要不就是把孩子丟給爺爺奶奶，要不就是直接把孩子送進(jìn)寄宿學(xué)校，孩子長期得不到來自父母的關(guān)愛，豈能不出現(xiàn)惹是生非，逃學(xué)等情況，建議父母在生活中應(yīng)盡可能的抽出時間來陪伴孩子，要知道，再多的錢也買不來親情。

2、學(xué)會與孩子進(jìn)行溝通?。

初三的孩子正是性格比較倔強(qiáng)的時候，你讓他往東，他偏要往西，總之就是一副與你唱反調(diào)的模樣，若此時父母再進(jìn)行批評與呵斥，他很可能做出離家出走等極端舉動，建議在生活中應(yīng)多多與孩子交流，了解清楚孩子內(nèi)心的真實想法，傾聽一下孩子的心聲。

面對初三厭學(xué)的孩子，我們要多和他交流，告訴他不要把中考看得太嚴(yán)重，父母期望他有好的前途，但不強(qiáng)迫他考多高的成績，不管怎么樣，要盡自己的能力去努力，至于什么程度，只要是他努力的結(jié)果就可以了，平時多鼓勵他，對他的優(yōu)點(diǎn)也多給予表揚(yáng)，激發(fā)他的積極性。

初三的孩子厭學(xué)怎么處理？

1、應(yīng)放正心態(tài)

現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)壓力與競爭壓力比較大，有些父母會對孩子有著比較嚴(yán)格的要求，如考試必須多少分，名次必須在第幾等，不僅會讓孩子有著過重的心理負(fù)擔(dān)，更會直接影響孩子的健康成長，建議父母在生活中應(yīng)擺正自己的心態(tài)，不要總是把孩子當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試的奴隸。

2、應(yīng)學(xué)會反思與改正?

有些父母在明知道自己教育方式不正確的情況下還是會一意孤行，他們會有各種各樣的理由，要不就是一副死不承認(rèn)的模樣，要不就是因為自己的家長架子而拉不下臉來，殊不知這樣長期下去受苦的還是孩子，建議在生活中應(yīng)積極的尋求適合自己孩子的教育方法。

初三孩子厭學(xué)怎么辦孩子厭學(xué)怎么辦？對于如何教育厭學(xué)的孩子，大多數(shù)的家長都會感到很無奈。初中孩子心理障礙比較多，也是初中生群體的普遍問題，需分析根源，從實踐中尋求解決對策，家長們一定要多些耐心，多關(guān)愛孩子，幫助他們走出厭學(xué)情緒。

初三孩子厭學(xué)怎么解決？

1、找到厭學(xué)的原因

我們作為家長，需要去弄清楚初三孩子為什么會不想上學(xué)，多多了解孩子的動態(tài)，了解孩子的真實想法，只有這樣我們才能找到孩子不想上學(xué)的真正原因，才能夠提出解決辦法。

2、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

把孩子的想法引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上，要他們明白學(xué)習(xí)是很重要的。不要老是說別人家的孩子讀博怎樣，他們是不感興趣的，而且這樣還會打擊他們的積極性。

厭學(xué)是指學(xué)生在主觀上對學(xué)校學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生厭倦情緒和冷漠態(tài)度，并在客觀上明顯表現(xiàn)出來厭學(xué)的行為。初三的孩子，正處于初中升高中的升學(xué)關(guān)鍵階段。如果孩子的學(xué)習(xí)水平不夠，或者家長給予孩子的精神壓力過大，都會使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，孩子厭學(xué)需要家長引導(dǎo)排解。

初三的孩子厭學(xué)怎么辦？

1、應(yīng)放正心態(tài)

現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)壓力與競爭壓力比較大，有些父母會對孩子有著比較嚴(yán)格的要求，如考試必須多少分，名次必須在第幾等等。不僅會讓孩子有著過重的心理負(fù)擔(dān)，更會直接影響孩子的健康成長，建議父母在生活中擺正自己的心態(tài)，不要總是把孩子當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試的奴隸。

2、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法

如果發(fā)現(xiàn)初三孩子厭學(xué)，學(xué)習(xí)成績上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績下降，就要及時通過自己的分析和請教孩子老師等辦法，找到問題的根源，然后針對性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

總能聽到家長說孩子最近學(xué)習(xí)不好，成績不如以前，學(xué)習(xí)沒興趣，厭學(xué)。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)都有什么？

第一，意志薄弱，克服困難的毅力差。

他們依賴心理較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上不愿獨(dú)立思考，一旦失去輔導(dǎo)成績直線下降，遇到難題，苦苦抱怨，終日無精打采、心灰意冷、沮喪、悲觀和失望。

第二，學(xué)習(xí)受挫后，舉出無數(shù)受挫的伙伴，表明自己和別人一樣，也不是最差的，以逃避受挫帶來的心理壓力。其實這是一種錯誤的社會化比較方式，以逃避責(zé)任，緩解心理壓力。

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時，家長可以從哪些方面去了解孩子的內(nèi)在原因？