當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時(shí)候，千萬(wàn)不能大意，不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為孩子只是隨便說(shuō)說(shuō)，孩子不會(huì)真的厭學(xué)或者不去上學(xué)的。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該靜下心和孩子好好溝通了，并及時(shí)的引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決困難，不然等到孩子堅(jiān)決輟學(xué)的時(shí)候一切都晚了。

孩子放棄學(xué)業(yè)怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。

其實(shí)，特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。由于有特長(zhǎng)、有興趣愛(ài)好，這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來(lái)，從而使二者相得益彰。

2、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)。

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。

很多上了大學(xué)的孩子說(shuō)明他們的學(xué)習(xí)能力是不錯(cuò)的，從初中，高中階段一路走到大學(xué)是非常不易的，如果在這個(gè)美好的大學(xué)階段出現(xiàn)厭學(xué)情緒，從而輟學(xué)，這是非常不理智的，同時(shí)也說(shuō)明孩子遇到了問(wèn)題，作為家長(zhǎng)我們要引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)情緒，不可讓孩子走錯(cuò)路。

孩子放棄讀大學(xué)怎么辦？

1、找到孩子不想上學(xué)原因

家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子不想上學(xué)的時(shí)候，一定要抑制住自己的情緒，坐下來(lái)心平氣和地與孩子溝通。了解孩子的內(nèi)心想法，弄清事情的前因后果，然后與他共同分析，找到解決問(wèn)題的最佳方案。

2、告訴孩子學(xué)習(xí)很重要

告訴他不上大學(xué)混的好只是極少數(shù)，你看當(dāng)今社會(huì)上流社會(huì)的人士哪個(gè)不是好學(xué)校高學(xué)歷。上大學(xué)，上一個(gè)名牌大學(xué)，混得好的幾率更大。學(xué)歷是一個(gè)人生活層次的最低下線。

孩子厭學(xué)越來(lái)越普遍，已經(jīng)成為家長(zhǎng)們心中的一個(gè)心結(jié)，那么，面對(duì)厭學(xué)的孩子該怎么辦呢？其實(shí)，每個(gè)孩子厭學(xué)前都是有征兆的，只是很多家長(zhǎng)沒(méi)有在意，又或是發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有正確給予孩子引導(dǎo)，最后導(dǎo)致孩子放棄學(xué)業(yè)，所以這樣就告訴我們家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)時(shí)一定要正確的給予他們引導(dǎo)，幫助他們走出厭學(xué)困境。

孩子想放棄學(xué)業(yè)怎么辦？

1、給予方法指導(dǎo)

很多孩子非常渴望學(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的成績(jī)大幅下降，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了習(xí)得性無(wú)助。有些孩子和同學(xué)、老師相處中有障礙，成了孤家寡人，從而逃避上學(xué)。家長(zhǎng)要對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法、人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，幫助孩子更好地融入學(xué)校環(huán)境。

2、改變家庭教育模式

孩子出現(xiàn)厭學(xué)，跟家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)注分?jǐn)?shù)，不當(dāng)?shù)募彝ソ逃Ｊ健⒉涣嫉姆蚱揸P(guān)系有重大聯(lián)系。家長(zhǎng)應(yīng)與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低對(duì)成績(jī)的關(guān)注，改善夫妻關(guān)系、親子關(guān)系，理解并尊重孩子獨(dú)立自主的需求。

有些孩子不需要家長(zhǎng)提醒，每天放學(xué)就能自行完成作業(yè)；可有些孩子，即使家長(zhǎng)千叮嚀萬(wàn)囑咐，他也還是會(huì)找各種借口和理由逃避寫作業(yè)，一有機(jī)會(huì)就不寫作業(yè)。其實(shí)，造成這種差距的根本原因，還是在于孩子缺乏學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。只要家長(zhǎng)找對(duì)方法，孩子就會(huì)成為“別人家的孩子”，甚至?xí)葎e人家的孩子更優(yōu)秀。

孩子總是不寫作業(yè)怎么辦？

1、讓孩子自己承擔(dān)后果。

孩子總是不寫作業(yè)，家長(zhǎng)其實(shí)也不用管他，讓孩子帶著作業(yè)去學(xué)校，等到第二天，老師自然會(huì)批評(píng)他。現(xiàn)在的孩子都是很怕老師，也是很在乎老師對(duì)自己的看法的。孩子被批評(píng)以后，要面子，自然就會(huì)寫作業(yè)了。

2、勞逸結(jié)合。

孩子畢竟就是孩子，他們的這個(gè)年紀(jì)就是該玩的時(shí)候好好玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候好好學(xué)，寫作業(yè)累的時(shí)候偶爾可以帶著孩子出去放松一下啊，親近一下大自然啊什么的，也防止孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。

導(dǎo)致孩子“厭學(xué)”的因素有很多。今天結(jié)合兩個(gè)案例的反思，僅從家長(zhǎng)的角度來(lái)討論和分析，希望能為迷茫的家長(zhǎng)提供一些參考。

案例1：李某，女，35歲，公務(wù)員。兒子讀三年級(jí)。李某說(shuō)孩子“厭學(xué)”，說(shuō)每次已讓他學(xué)習(xí)就很煩。每次做作業(yè)，他都會(huì)拖延，心不在焉。李某說(shuō)，孩子在學(xué)校也心不在焉，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，還偶爾頂撞老師。李某說(shuō)，自己的各種努力徒勞無(wú)功，焦急萬(wàn)分。

案例2：張某，男，42歲，醫(yī)生。我女兒讀高中二年級(jí)。張說(shuō)，自己孩子“厭學(xué)”很嚴(yán)重，似乎對(duì)所有科目都沒(méi)有興趣。為此，給女兒報(bào)名了很多課后輔導(dǎo)班，但收效甚微。張某說(shuō)，已經(jīng)用盡了所有的辦法，實(shí)在是無(wú)計(jì)可施。好像“厭學(xué)”不分中小學(xué)，“焦慮”不分老爸老媽。

高一孩子有厭學(xué)心理怎么辦？

第一、“冷靜”

父母忽視孩子的實(shí)際情況，違背教育的客觀規(guī)律，急功近利，才會(huì)那么“著急”。每個(gè)孩子的理解水平和學(xué)習(xí)能力都不一樣，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)有一定的差距，有的會(huì)快一些，有的會(huì)慢一些。但“急”的父母，不能讓孩子慢，只能快；不能走錯(cuò)，只能走對(duì)。

科技給我們的生活帶來(lái)了便利，同時(shí)也讓一部分孩子沉迷于虛擬世界。手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)既有好的一面，也有壞的一面。有的孩子利用手機(jī)解決了不會(huì)的難題，但是有的孩子用手機(jī)進(jìn)行打游戲，導(dǎo)致成績(jī)下降。那么孩子沉迷原神怎么辦呢？

孩子沉迷原神怎么辦

1、給孩子提前定規(guī)則

讓孩子規(guī)定游戲的時(shí)間，只要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以獲得玩游戲的時(shí)間。讓孩子參與規(guī)則的制訂，并且約定遵守。其次，幫孩子建立明確的目標(biāo)，制定清晰的規(guī)則，并給予他們反饋，也是一個(gè)非常好的預(yù)防沉迷游戲的方法。

2、理解和尊重孩子

在處理孩子沉迷原神問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)該發(fā)脾氣罵孩子，也不要對(duì)孩子說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲是害人的。這樣只會(huì)使孩子更加煩躁和逆反，無(wú)助于問(wèn)題的解決。家長(zhǎng)要從理解孩子的角度出發(fā)，與孩子進(jìn)行討論，不要講大道理，要切實(shí)站在孩子的角度去理解孩子，與孩子建立共同感知和語(yǔ)言交流。只有這樣，孩子才會(huì)愿意與你交心并說(shuō)實(shí)話。

六年級(jí)的孩子按說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入青春期了，青春期的孩子有叛逆的行為是很正常的事情，家長(zhǎng)不用太過(guò)焦慮，采取正確的方式去應(yīng)對(duì)就好了。

孩子六年級(jí)開(kāi)始叛逆怎么辦？

1、多點(diǎn)理解、多點(diǎn)包容。

叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過(guò)青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。

2、多聽(tīng)孩子的想法。

每一個(gè)家長(zhǎng)都要傾聽(tīng)一個(gè)孩子的真實(shí)想法和內(nèi)心，他有可能不愿意跟你講，但是他會(huì)體現(xiàn)在方方面面。溝通是最好的靈藥，無(wú)論之于大人，無(wú)論之于孩子。這一點(diǎn)有點(diǎn)類似于走進(jìn)他的內(nèi)心世界，就要多聽(tīng)孩子的想法。正確的、有道理的你可以接受，有問(wèn)題的你可以嘗試著告知孩子問(wèn)題在哪。如果不溝通，那就永遠(yuǎn)沒(méi)有進(jìn)步的可能。