孩子在成長階段出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長先不要著急，這種情況是正常的。

家長可以回想一下自己工作的時候，是不是會抱怨領(lǐng)導(dǎo)？是不是會有不想上班的時刻？是不是在工作的時候容易跑神？在這個時候如果領(lǐng)導(dǎo)再說一句：再這么消極怠工，別干了！你的心情是怎么樣的？當回想起這樣的時刻，家長是不是可以理解孩子厭學(xué)了。

現(xiàn)在大部分的家長在生活中普遍扮演著領(lǐng)導(dǎo)的角色，而孩子是小員工，孩子在學(xué)習(xí)的時候總是想著領(lǐng)導(dǎo)是養(yǎng)育我的，我不得不聽領(lǐng)導(dǎo)的一切安排，每天可能要同時承受著學(xué)習(xí)的壓力，家長的指責，同學(xué)的嘲笑，成績不理想，老師的偏見。在這樣的生活環(huán)境中，難道家長還感覺厭學(xué)是難以理解的事情嗎？

孩子有厭學(xué)該怎么處理？

一是堅持勞逸結(jié)合的原則，讓孩子得到充足的休息，堅決避免打疲勞戰(zhàn)。必要時可與教師反映、與孩子溝通、向?qū)W校投訴。

二是家長要教育引導(dǎo)孩子，處理好師生關(guān)系，讓孩子主動靠近老師，拉近孩子與老師的距離，增加孩子與老師的親密度。和諧的師生關(guān)系可以大大減少孩子們的厭學(xué)情緒。

在通常的觀念中，厭學(xué)應(yīng)該屬于那些頑皮、不愛學(xué)習(xí)的孩子。事實上，在接觸厭學(xué)孩子中，超過一半都是優(yōu)秀的。

我們通過案例了解一下優(yōu)秀孩子為什么厭學(xué)。

首先是不可思議的原因（厭學(xué)的原因）。

案例：有一個高中二年級的女孩，從小到大成績都名列前茅，老師愛護，學(xué)生也很好，十幾年沒讓父母操心。然而，孩子最近卻出現(xiàn)了嚴重的情緒問題：抑郁、焦慮、心悸，已經(jīng)兩個月不能上學(xué)了。原因是戲劇性的。聽到隔壁班的一個學(xué)生不喜歡她，她很驚訝。她直接走到他面前問：“你為什么不喜歡我？” “我就是不喜歡你。”一次簡短的談話把她推到了邊緣。她來來回回：怎么會有人不喜歡我？她為什么不喜歡我？為此，晚上睡不著，白天睡不著，聽不了課，我像是換了一個人。我不得不回家休息并去看醫(yī)生。是不是很神奇？在我們遇到的大多數(shù)高成就者無聊的案例中，觸發(fā)因素似乎微不足道：一次糟糕的考試、老師的批評、與同學(xué)的沖突……等等，就像扔石頭把大象打倒在地。一般來說，完全不符合普通認知。但它們確實發(fā)生了，我們使用了這個短語：對非理性情況的合理反應(yīng)。

其次是戳破全能的虛假自我。

我們來分析一下孩子的心理。這位17歲的女孩從小就相信，只要努力，就沒有做不到的事情。她的全部信心都基于這種自知，即她可以做任何事情。這種自戀的狀態(tài)在她成長的過程中從未被打敗過。看似積極的信念也可能是危險的：有很多事情如果你不嘗試不知道做到做不到，例如讓每個人都喜歡你或成為任何圈子的關(guān)注中心。成熟的自己應(yīng)該客觀、平衡，意識到自己的長處，接受自己的局限，承認自己的渺小。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，一定是有原因的，所以，家長不要一知道孩子厭學(xué)了，就破口大罵，這時候孩子需要的家長的理解和支持。家長要保持冷靜，去探尋原因，并為此做出改變，讓孩子能得到安慰和幫助，早日消除厭學(xué)心理。

孩子有厭學(xué)心理該怎么處理？

1、接納孩子的厭學(xué)情緒

厭學(xué)情緒是并不少見的，即使是喜愛學(xué)習(xí)的孩子，在學(xué)習(xí)中遇到挫折時，也難免產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)的情緒。如果家長們回想自己的求學(xué)經(jīng)歷，應(yīng)該是能夠或多或少理解及共情孩子的。產(chǎn)生厭學(xué)情緒往往并不意味著孩子不知道學(xué)習(xí)的重要性、不想學(xué)習(xí)，而是意味著孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到了挫折和困難。

2、探尋厭學(xué)的原因

家長需要和孩子一起去分析孩子目前面臨的困難，尋找可能的厭學(xué)的原因。在尋找原因的時候，要注意去尋找那些可以解決的原因，而避免將原因歸結(jié)為孩子意志品質(zhì)的問題，將問題歸結(jié)為孩子“懶”、“笨”，不僅會損害孩子的自尊心，而且對找到解決問題的方法沒有幫助。

初二是孩子成績下滑的高危險期，一部分孩子進步很快，一部分對學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，很多家長都特別著急，家長一定要冷靜，采取適宜的方式來應(yīng)對子女的變化。

初二孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么處理？

1、找到厭學(xué)的原因

孩子厭學(xué)的原因有很多，家長一定要和孩子積極溝通，找到孩子厭學(xué)的原因才能有好的解決方法。

2、給孩子一定的自由空間

孩子的叛逆大多是因為教育不得當造成的，家長總是把所有的時間都讓孩子用來學(xué)習(xí)，使得孩子不能自由的呼吸，不能有自己的空間，所以他們感到了厭煩。

一般來說，小學(xué)生還好，很誠實，但到了中學(xué)，因為到了青春期，孩子會很叛逆，這個時候容易產(chǎn)生厭學(xué)，不學(xué)習(xí)。一切都有因果關(guān)系，孩子的厭學(xué)也是如此。

孩子厭學(xué)怎么處理？

第一，厭惡環(huán)境相對容易處理。

也許孩子在一個環(huán)境中呆的太久，找不到目標，開始“討厭學(xué)校”。

“厭學(xué)”看起來很復(fù)雜，其實只要找出原因，就能對癥下藥。通過了解孩子在抗拒什么，家長好好教導(dǎo)孩子，給孩子耐心。例如，如果孩子不能在家學(xué)習(xí)，可以帶孩子去圖書館或邀請朋友和孩子一起學(xué)習(xí)。需要注意的是：孩子討厭的東西不一定只有一件事。可能有很多問題交織在一起。解決的時候要仔細些，展開考慮。

第二，“厭”某一學(xué)科或某幾學(xué)科。

孩子剛進入青春期的時候，情緒很不穩(wěn)定，很容易和別人產(chǎn)生對抗的情緒，并且稍不滿意就會做出極端的行為，從而讓人覺得太過份了或不可理喻。

但很多家長對孩子的行為往往難以理解，總認為孩子太過分了，甚至心生怒火，不是大聲的責罵孩子，就是暴打孩子一頓，但這樣一來，不但孩子的反叛行為沒有緩解，反而會加重孩子的叛逆心理，逼孩子做出一些極端的事情來。

孩子叛逆離家出走家長該怎么處理?

1、不要一味的遷就孩子

從小在孩子提無理要求的時候就要學(xué)會拒絕，用哭、用鬧、用離家出走這些方式得不到自己想要的東西，讓孩子懂得這個道理。不去一味的遷就孩子，才是對孩子最好的事情。

2、關(guān)注孩子，了解他的想法

青春期的孩子開始出現(xiàn)叛逆，開始產(chǎn)生反逆心理，許多父母為此也感到頭疼。青春期的孩子已經(jīng)由小孩子長大為成人了，開始以大人自居，有了自己的思想，想要更多的獨立，能夠自己處理自己的事情。很多父母沒有正視孩子的變化，依然當作小孩子在嚴格管教，造成孩子與父母之間的矛盾。

青春期孩子叛逆離家出走家長該怎么處理？

一、為孩子尋找有益的同齡朋友。

家長雖然可以做孩子的朋友，但孩子更希望找到與自己同齡的朋友。因為他們更愿意將自己的煩惱告訴給同齡朋友。所以，家長應(yīng)該鼓勵孩子交同齡朋友。有的家長不允許孩子交朋友，生怕孩子受壞朋友的影響，敵視孩子的伙伴，不斷給孩子灌輸思想，人世間有多么險惡多么丑陋。這種做法無疑會在孩子的心中形成陰影，封鎖了孩子與同伴交流的渠道。這種做法只會給孩子造成壞的影響，導(dǎo)致孩子孤僻的性格。

二、父母要做孩子的知心朋友，不受傳統(tǒng)觀念影響。

如今還有不少家長的潛意識里，仍然受君臣女子、尊卑有別的封建思想影響，認為和子女交朋友沒老沒少，不成體統(tǒng)。少年思維活躍，有許多話想向人傾訴。如果放下家長架子，和子女平等相處，彼此能推心置腹地進行交談，子女就會將你現(xiàn)為知己，無話不談，少年的煩惱就可在交談中得到緩解、消除，也就不會離家出走。