孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)，玩手機(jī)，不上學(xué)，每一個家長都會嘗試過幾種不同的方法來幫孩子，花了很多精力，很多錢，卻未能幫孩子戒除網(wǎng)癮，引導(dǎo)回學(xué)校，為什么呢？家長你反思過嗎？

怎樣才能讓孩子放下手機(jī)不厭學(xué)？

一、讓孩子明白，“為什么要學(xué)習(xí)”。

讀書是一件很辛苦的事，沒有人真的完全熱愛學(xué)習(xí)。所以當(dāng)我們跟孩子強(qiáng)調(diào)要“熱愛學(xué)習(xí)”“好好學(xué)習(xí)”時，他并不愛聽，因為他并不喜歡學(xué)習(xí)。道理說得再多、再大也沒用，只有讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義和目的，建立起對學(xué)習(xí)的興趣，他才會正視學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)的作用是什么，是為了讓人變得聰明。

不學(xué)習(xí)，小時候或許能靠著小聰明考到好成績，但長大后一定會狠狠吃虧。在努力學(xué)習(xí)，辛苦是一定的，但至少過得充實，充滿希望，總好過前半生偷懶，后半生遺憾。學(xué)習(xí)不是為了考高分，不是為了應(yīng)付父母和老師，而是為了擁有更好的人生只有通過學(xué)習(xí)，才能擁有豐富的知識，發(fā)展智慧的大腦，開拓廣闊的眼界，去邁上更高的人生階梯。

現(xiàn)在的孩子玩手機(jī)已經(jīng)成為了一個很泛濫的現(xiàn)象，而且不單單如此，已經(jīng)是成了上癮的狀態(tài)，這種情況是非常危險的，不僅會影響孩子的學(xué)習(xí)，還會影響孩子的身心健康，所以，家長們在發(fā)現(xiàn)孩子有沉迷手機(jī)的現(xiàn)象時一定要重視起來，及時的幫助孩子戒掉手機(jī)癮。

怎樣才能讓孩子自覺放下手機(jī)？

1、家長放下手機(jī)，陪孩子一起玩

孩子玩手機(jī)主要是受家長的影響，家長一回到家里就玩手機(jī)，孩子也就會想要去玩，因為他無聊沒有什么事情可以做，而且家長開了不好的頭，當(dāng)家長放下手機(jī)的時候，孩子也就不好意思自己去玩手機(jī)，家長這時陪孩子做一些游戲或者是陪孩子做一些有趣的事情，注意力很快就會從手機(jī)上轉(zhuǎn)移，這樣的招數(shù)可以說十分的起效果。

2、轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)其它興趣

作為家長來說，如果能發(fā)現(xiàn)孩子有其他方面的興趣，應(yīng)當(dāng)盡可能的給予支持和鼓勵，以此來減輕孩子對于手機(jī)的依賴，不能把手機(jī)當(dāng)做哄娃神器。對孩子來說，可以多讓他嘗試不同的興趣，比如輪滑、美術(shù)、跆拳道等等，轉(zhuǎn)移他們的注意力。

孩子自制力不高，玩手機(jī)尤其是游戲特別容易上癮，甚至?xí)榱送嬗螒?，晚上不睡覺，這就導(dǎo)致不少孩子的成績下滑，有的孩子還因為經(jīng)常玩電子產(chǎn)品，眼睛也變得近視，很多家長為了制止孩子玩手機(jī)，都費(fèi)盡了心力，那么，怎樣才能讓孩子戒掉玩手機(jī)上癮？

怎樣才能讓孩子戒掉玩手機(jī)上癮？

1、家長可以以身作則

孩子的成長過程，家長帶給孩子的影響是最大的，小孩子還會經(jīng)常模仿父母的一些行為，如果家長回到家只知道玩手機(jī)的話，那手機(jī)對孩子的吸引力想必也是會很大的；因此家長和孩子在一起的時候，不如以身作則，多看看書，看看報紙，多學(xué)習(xí)，給孩子做一個好榜樣，這樣孩子可能就會慢慢的愛上學(xué)習(xí)，不再對手機(jī)那么依賴。           

2、家長可以多花些時間陪陪孩子

很多家長由于事業(yè)繁忙，很少有機(jī)會陪孩子，并且平常在外面上班壓力夠大了，自己心情也會比較煩躁，回到家，為了有點清凈，不讓孩子哭鬧，就會給孩子手機(jī)玩，雖然這樣做孩子不會鬧，但卻害了孩子；父母不如花時間好好陪陪孩子，陪孩子玩一些智力游戲，多陪孩子說說話。                                                     

孩子在家做作業(yè)需要有人監(jiān)督，孩子練琴、學(xué)跳舞、玩圍棋等等學(xué)要有人陪著，甚至和朋友一起玩也需要父母的保護(hù)。 孩子不主動怎么辦”成為家長著急需要解決的問題之一。

人的大腦喜歡偷懶，如果長時間做一件事，或者長時間處于一個環(huán)境中，大腦就會滿足于現(xiàn)狀，不利于獲得新的靈感。 比如孩子學(xué)習(xí)不主動，功課拖拖拉拉，總是在最后一刻才補(bǔ)上，讓父母頭疼。其實，這是“懶惰”大腦的正常狀態(tài)。

怎樣才能讓孩子自覺學(xué)習(xí)？

第一，將大目標(biāo)分解為階段性小目標(biāo)。

將小目標(biāo)分解為階段小目標(biāo)也稱為“階段性小目標(biāo)法”，一個大目標(biāo)可以分為多個階段的小目標(biāo)，小目標(biāo)容易完成，每個完成一個小目標(biāo)， 可以享受成功的喜悅，大腦會分泌多巴胺，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，在小目標(biāo)下繼續(xù)工作。

如果直接目標(biāo)很大，那么目標(biāo)越大，實現(xiàn)它所需的時間就越多。 一旦你度過了“望眼欲穿”階段，你就會轉(zhuǎn)變?yōu)椤半S便”的心態(tài)：做不到，就放手吧。

只要我們家長積極為孩子創(chuàng)造一個安靜、寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣入手，努力做孩子學(xué)習(xí)的榜樣，正確培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么孩子一定會自覺主動的學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主體，明確學(xué)習(xí)目的，保持學(xué)習(xí)興趣，從而實現(xiàn)自我的最佳發(fā)展。

怎樣才能讓孩子自主學(xué)習(xí)？

1、定量學(xué)習(xí)

家長可以讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵，并休息5-10分鐘。當(dāng)孩子能夠做得很好時，可逐步延長學(xué)習(xí)時間。

2、家長自己要給孩子樹立好的榜樣

孩子在家時，家長要在孩子學(xué)習(xí)時，放下手機(jī)，拿起書本，與孩子共同學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子看見父母都在學(xué)習(xí)時，孩子的積極性會更高。在學(xué)習(xí)之前，你還可以給孩子定規(guī)矩：看看你和我誰學(xué)得認(rèn)真？他潛意識的競爭意識會被激發(fā)。在競爭意識的支配下孩子的學(xué)習(xí)效率往往會更高。

一說到寫作業(yè)，很多家長就有話要說了，因為孩子寫作業(yè)的事，家長們真的是太頭疼了，要么是不寫，要么是不好好寫，總之，想要孩子好好的寫個作業(yè)比什么都難，那么，家長們該怎么做孩子才能主動自覺地去寫作業(yè)呢？

怎樣才能讓孩子自覺的寫作業(yè)？

1、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先你得給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣孩子的心情才會好。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長盡量不能再旁邊打擾孩子，也不要在孩子旁邊大吵大鬧的。人在學(xué)習(xí)的過程中腦子要很專注，外界的環(huán)境不能太吵鬧，會使人心煩意亂，導(dǎo)致學(xué)不進(jìn)去。

在孩子有一些不會做得題時，家長會的可以給一些指導(dǎo)意見，但是不能責(zé)罵孩子，孩子也是有自尊心的，他能想你請教已經(jīng)是邁了一大步了。

2、規(guī)定好時間節(jié)點

每個孩子都是天真可愛的，只不過他們也許不知道哪些行為是正確的或者是錯誤的，那么就需要父母給予積極的鼓勵，引導(dǎo)，多陪伴孩子，讓孩子變得乖巧懂事。那么，家長怎么做才能讓孩子聽話懂事呢？

怎樣才能讓孩子聽話懂事？

1、多和孩子溝通交流，了解她們內(nèi)心的想法，多加引導(dǎo)，當(dāng)孩子對事情的認(rèn)識和理解有誤時，及時糾正，告訴他應(yīng)該怎么做。

2、避免孩子左右家長?，F(xiàn)在大家最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)，有很多孩子會說我下次考的怎么也怎么樣，學(xué)習(xí)怎么怎么樣，你給我買什么東西。這樣一次一次和家長談條件，孩子就一次一次地左右的家長，長期這樣下去，孩子聽話就很難做到，孩子的服從精神，聽話的素質(zhì)就不會培養(yǎng)起來。

3、和孩子做朋友。不要總是以父母的身份去要求他做事情，而是以朋友的身份，和他商量和他共同去做，這樣既能增進(jìn)彼此之間的感情，還能讓他們更加愿意相信和配合父母。

4、喜歡閱讀，對看書有興趣。家長要培養(yǎng)孩子愛看書的習(xí)慣，平時能自主的去閱讀一些書籍，那么一方面能變得聽話起來，而且還能在書籍中學(xué)到很多知識，也會變的懂事起來。