面對(duì)孩子不想上學(xué)的問(wèn)題，父母要意識(shí)到，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題；不上學(xué)的孩子的問(wèn)題，是一次性的集中爆發(fā)，這背后潛藏著長(zhǎng)期以來(lái)孩子諸多的心理問(wèn)題，是非常復(fù)雜的。面對(duì)這種現(xiàn)狀，父母不能著急、焦慮，而是要拿出足夠的時(shí)間、精力，甚至足夠的錢(qián)來(lái)面對(duì)和解決這個(gè)問(wèn)題。

孩子上小學(xué)不愿意去怎么辦？

一、激發(fā)孩子的自我向上意識(shí)。

可以讓孩子列出自己學(xué)習(xí)上的勢(shì)與長(zhǎng)處，讓孩子列出曾經(jīng)做過(guò)的有成就感的事，想想自己曾經(jīng)擁有過(guò)的“輝煌”。這樣，在激勵(lì)中幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識(shí)。有位媽媽曾針對(duì)這個(gè)問(wèn)題做過(guò)記錄，當(dāng)孩子完成一件事或是取得一點(diǎn)小成績(jī)時(shí)，她便夸獎(jiǎng)孩子一次，有時(shí)還會(huì)給些獎(jiǎng)勵(lì)，孩子因此變得愛(ài)和父母交流，也更加自信和活潑，厭學(xué)問(wèn)題也就迎刃而解了。

二、不再以分?jǐn)?shù)論成敗，重視學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè)。

家長(zhǎng)不要老拿成績(jī)好的孩子和自己的孩子做比較，只要孩子稍有進(jìn)步，就應(yīng)該明確表示贊賞，這樣孩子才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡和恐懼。大多數(shù)咨詢(xún)孩子厭學(xué)問(wèn)題的家長(zhǎng)都有這個(gè)毛病，愛(ài)拿自家孩子和別的小孩比，殊不知正是家長(zhǎng)的這種行為導(dǎo)致孩子厭惡學(xué)習(xí)。

不上學(xué)的孩子的問(wèn)題，是一次性的集中爆發(fā)，這背后潛藏著長(zhǎng)期以來(lái)孩子諸多的心理問(wèn)題，是非常復(fù)雜的。孩子不想上學(xué)，從心理層面來(lái)講，可歸屬為有厭學(xué)情緒。

孩子上小學(xué)不愿意去怎么辦？

一、要有足夠的耐心、時(shí)間和精力解決這個(gè)問(wèn)題。

父母越是急于讓孩子去上學(xué)，孩子越是不想上學(xué)；父母越是把關(guān)注點(diǎn)放在關(guān)心孩子、溫暖孩子和家庭的氛圍建設(shè)上，孩子越有可能早點(diǎn)回到校園。

二、經(jīng)常和孩子保持溝通。

父母千萬(wàn)不要焦慮，也不要懈怠，而是要拿出十二分的耐心，重新調(diào)整自己的情緒和狀態(tài)，進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，這一切才會(huì)慢慢好起來(lái)。

小學(xué)正是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)任何差錯(cuò)，都能影響到孩子之后的學(xué)習(xí)道路。如果這個(gè)時(shí)候孩子不去上學(xué)了，更是會(huì)破壞孩子整個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的形成，所以，作為家長(zhǎng)，要及時(shí)把孩子拉回正道。

小學(xué)孩子厭學(xué)不愿意去學(xué)校怎么辦？

1、與老師交談

作為家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)主動(dòng)找老師交談，把自己所了解的情況也講給老師聽(tīng)，因?yàn)槔蠋熆赡苓€不知道孩子憂(yōu)慮的原因。老師知道后，三方一起討論，共同尋找解決問(wèn)題的辦法。一個(gè)關(guān)心、體貼的好老師對(duì)孩子是非常有幫助的，所以你應(yīng)毫不猶豫地在老師面前多為自己的孩子爭(zhēng)取一點(diǎn)特殊關(guān)照，這可使你的孩子順利度過(guò)難關(guān)。

2、正確引導(dǎo)

和孩子聊天，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想上學(xué)，是害怕陌生的環(huán)境，還是害怕學(xué)習(xí)，還是因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的教育中，無(wú)意中流露出來(lái)的“如果你再不聽(tīng)話(huà)，就把你送到學(xué)校去，讓老師管你”這樣的話(huà)，讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了抵觸。找出原因才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。找出原因以后，要正確引導(dǎo)孩子。打敗孩子心理的恐懼。

對(duì)于初入小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，要迅速適應(yīng)小學(xué)生難免是有一定困難的。在這個(gè)階段，除學(xué)校老師的努力之外，家長(zhǎng)們的適時(shí)引導(dǎo)也尤為重要！上了小學(xué)后，課堂紀(jì)律要求更加嚴(yán)格，一節(jié)課40分鐘，雖說(shuō)沒(méi)有要求一動(dòng)不動(dòng)，但也要求孩子坐得直、不能說(shuō)話(huà)、不能亂動(dòng)。對(duì)于幼兒園“放養(yǎng)”的孩子來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

剛上小學(xué)的孩子不愿意上學(xué)怎么辦？

一、要在家庭學(xué)習(xí)環(huán)境方面給孩子支持。

①孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。

②給孩子準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)的小房間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一間，重在安靜、整潔。

③給孩子選擇好臺(tái)燈：一般用光線(xiàn)柔和的白熾燈，15-25瓦，左側(cè)采光，燈具可調(diào)整。

案例：我家孩子剛上小學(xué)三年級(jí)，每天早上不愿意起床，不想上學(xué)，上課的時(shí)候不專(zhuān)心聽(tīng)課，放學(xué)回家總是忘記登記作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中拖拖拉拉，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，為了這個(gè)事情，老師找我談好幾次了，一直找不到很好的解決辦法，著實(shí)令人著急。我該怎么辦呢？

小學(xué)孩子不愿意上學(xué)怎么辦？

１、積極跟孩子交談

當(dāng)孩子不適應(yīng)三年級(jí)生活時(shí)，我們第一個(gè)月會(huì)特別焦慮，因?yàn)樾W(xué)生活的功課會(huì)增多，我們第一反應(yīng)是，孩子落下了功課，會(huì)不會(huì)越落下越落后，最后學(xué)習(xí)成績(jī)很差，以后很麻煩怎么辦……實(shí)際上，這些都是我們內(nèi)心被放大的焦慮。我們要說(shuō)服自己，保持積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去和孩子討論學(xué)習(xí)環(huán)境的改變，盡量不要把這層焦慮表露出來(lái)。

２、態(tài)度要和藹

遇到孩子不愿意去學(xué)校的情況，家長(zhǎng)會(huì)煩惱，生氣，甚至發(fā)火的。這時(shí)候需要保持冷靜，克制自己的情緒，畢竟教育孩子需要溝通來(lái)進(jìn)行。

很多父母聽(tīng)到孩子說(shuō)不想去上學(xué)，有些父母就有可能暴跳如雷，身為父母的人每天辛辛苦苦奔波就是為了供養(yǎng)孩子好好讀書(shū)，但是孩子卻不想上學(xué)了，在正常情況下父母感到失望這是肯定的一個(gè)情況，這個(gè)時(shí)候需要提醒身為父母的人，千萬(wàn)不要因此打罵孩子，一定要跟孩子好好溝通，那小學(xué)五年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦？

小學(xué)五年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。

無(wú)論是在哪個(gè)學(xué)校，也無(wú)論再怎么強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，要求孩子考高分的現(xiàn)象仍然普遍存在，但對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，考滿(mǎn)分/高分是不容易的，老師和家長(zhǎng)們過(guò)高的期望和不切實(shí)際的要求是他們不想上學(xué)的原因。在過(guò)大的壓力下，孩子患得患失，找不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)方法不正確或?qū)W習(xí)上存在困難。

有些孩子不是不努力，他們也上課認(rèn)真、作業(yè)積極，甚至每天挑燈夜讀，復(fù)習(xí)也很仔細(xì)，但無(wú)論怎么努力都得不到理想的結(jié)果，時(shí)間一長(zhǎng)就失去了動(dòng)力。他們大部分是因?yàn)槿狈φ_的學(xué)習(xí)方法，只會(huì)死記硬背、刷題或者是存在無(wú)法集中注意力、聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容等學(xué)習(xí)困難。

十四歲的孩子大多正在上初二，初二是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的行為對(duì)學(xué)習(xí)的影響是很大的，家長(zhǎng)要跟孩子好好溝通，讓他們意識(shí)到當(dāng)前階段學(xué)習(xí)的重要性，初二的孩子已經(jīng)大了，他們會(huì)做出明智的決定的。

孩子十四歲不愿意上學(xué)怎么辦？

1、要認(rèn)真分析原因。

孩子厭學(xué)，首先要從孩子自身的原因分析，他們可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而產(chǎn)生厭學(xué)的心理，也可能是學(xué)習(xí)方式不當(dāng)、學(xué)習(xí)環(huán)境不良、學(xué)習(xí)興趣不足等原因。因此，要認(rèn)真分析孩子厭學(xué)的原因，才能有針對(duì)性地采取措施，解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題。

2、及時(shí)與老師聯(lián)系找到解決辦法。

父母對(duì)孩子的了解，有時(shí)候可能還不如學(xué)校的老師。所以說(shuō)當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的時(shí)候，和孩子老師進(jìn)行溝通聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校是什么樣的，并且把孩子的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，和老師一起找出解決辦法。但家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要“告小狀”，這樣做只會(huì)讓孩子反感你的。