高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長應(yīng)該怎么做？不以成績論英雄。家長不能將孩子的成績看成唯一，相比之下，家長更應(yīng)該關(guān)注孩子的努力，只要孩子在努力，就應(yīng)該受到鼓勵(lì)、表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，這樣才有助于孩子繼續(xù)努力。若是只關(guān)注成績，會(huì)給孩子很大的壓力，也會(huì)滋生厭學(xué)情緒。

高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長應(yīng)該怎么做？

1、建立理想

一個(gè)孩子要想成才，必須樹立宏偉之志，理想就是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而學(xué)習(xí)目標(biāo)就是孩子上學(xué)時(shí)的短期理想。一旦孩子有了正確而遠(yuǎn)大的理想，孩子的厭學(xué)問題也就自然而然地解決了。

2、合理期待

父母不要盲目地提高對(duì)孩子的期望值，更不要把自己的思想強(qiáng)加到孩子們的身上，孩子不是為了學(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)。沒有哪個(gè)父母是不對(duì)自己的孩子滿懷期望的，但這個(gè)期望值一定要符合孩子的成長，不然會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

高中孩子不想上學(xué)時(shí)，其意志是比較堅(jiān)決的，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子已經(jīng)有獨(dú)立意識(shí)，而且很清楚不上學(xué)意味著什么，父母很難用不讀書未來日子苦之類的言語說動(dòng)孩子。高中孩子不想上學(xué)，多半是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不理想，感覺考不上理想大學(xué)所致，所以家長應(yīng)該讓孩子降低考學(xué)預(yù)期，并培養(yǎng)孩子的自信心。

高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦？

1、家長要正確看待厭學(xué)情緒

孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對(duì)于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦梗悄軌驇椭⒆泳徑鈪拰W(xué)情緒的。家長和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

2、家長和孩子要心對(duì)心交流

對(duì)于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。家長可以與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

現(xiàn)在的孩子厭學(xué)的情況越來越多了，特別是高三的孩子，課業(yè)壓力較大，心理壓力更大，甚至大部分的孩子已經(jīng)對(duì)于學(xué)習(xí)失去了興趣，對(duì)于孩子來講，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種負(fù)擔(dān)。那么，高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)？

1、可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，高中的孩子，不能像小學(xué)的孩子一樣，要讓他們不厭學(xué)，要找到適合他們的方式，幫助孩子喜歡上學(xué)習(xí)，高中壓力大，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃潘梢恍毫Γ瑤椭麄儨p壓。

2、家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子解除無力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。

3、興趣是最好的老師。有厭學(xué)情緒的孩子對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后,隨即就要開始自我實(shí)踐,這種嘗試結(jié)果的好壞是他能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。家長要盡量創(chuàng)造環(huán)境,讓厭學(xué)孩子在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣,品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感,并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而樹立信心、堅(jiān)定信念,徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。

高中孩子不想上學(xué)的原因：

高中不想上學(xué)，不是簡單的一次談話就可以解決問題的，孩子的日后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)經(jīng)常遇到各種問題，情緒也會(huì)反復(fù)，所以想要解決問題，家長要做好長期的準(zhǔn)備，不管是孩子的學(xué)習(xí)方面，還是孩子的生活方面，家長都要保證孩子的情緒。

高中孩子不想上學(xué)了情緒低落怎么辦？

1、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒

很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

2、不要對(duì)孩子的期望值太高

孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

孩子不想上學(xué)家長們一定要及時(shí)的引導(dǎo)孩子，幫助孩子糾正這種錯(cuò)誤的行為，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也要跟孩子講講不想上學(xué)的危害，家長切記對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育，要跟孩子多溝通，找到孩子不想上學(xué)的原因，然后引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)困境。

對(duì)于孩子不想上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦？

1、家長要表明態(tài)度

孩子說“我不想上學(xué)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂意幫助他解決學(xué)校遇到的問題，二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢問孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問題，并鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。

2、家長和孩子進(jìn)行有效、良好的溝通

孩子不想上學(xué)肯定是有原因的，這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該傾聽孩子內(nèi)心的想法，然后家長用積極的態(tài)度鼓勵(lì)孩子去上學(xué)，告訴孩子上學(xué)的好處，慢慢開導(dǎo)孩子。

高中生了，已經(jīng)有自己的想法了，也會(huì)有心事不和家長說了，以至于當(dāng)孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的想法時(shí)，大多數(shù)家長還完全不知道呢。這就存在著很大的風(fēng)險(xiǎn)，如果孩子能夠自我調(diào)節(jié)好的話，也就算了，但一般這種情況，孩子是不可能處理好自己的情緒的，所以就會(huì)造成厭學(xué)，甚至輟學(xué)的后果，建議家長平時(shí)做到對(duì)孩子放手的同時(shí)，也要留心觀察孩子的狀態(tài)。

高中孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法？

1、給孩子時(shí)間和空間

不妨給孩子時(shí)間和空間，不去打擾他，如果他想獨(dú)自呆著的話。在孩子心情稍稍平復(fù)的基礎(chǔ)之上，慢慢嘗試著和孩子聊聊，坦誠相見，可以說說你的感受，但更要積極傾聽孩子內(nèi)心的真實(shí)感受，慢慢找出問題的根源所在。這個(gè)階段家長切忌在孩子稍稍打開心門的時(shí)候被焦慮心驅(qū)使又開始說教或勸誘孩子去上學(xué)，這會(huì)讓孩子不再信任你，把心鎖得更緊。

2、教孩子學(xué)會(huì)自信

在高中三年中，孩子最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)過程中，孩子經(jīng)常會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽儭⑼瑢W(xué)相處、家庭背景等原因出現(xiàn)孩子不自信的情況，尤其在高三，在密集的考試下，孩子成績與期望差距過大，導(dǎo)致失去信心。因此在高中家長一定要幫助孩子建立自信，自信不一定能讓你成功，但是丟失自信心就一定會(huì)導(dǎo)致失敗。很多成績優(yōu)秀在孩子在高考中失利，他們不是輸在知識(shí)能力上，而是敗在信心上。

孩子不想上學(xué)肯定是有原因的，所以我們需要了解孩子的情況，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，還是因?yàn)榕c同學(xué)之間的關(guān)系不好，或者是因?yàn)槠渌颍恐挥辛私夂⒆拥那闆r，才能有針對(duì)性地解決問題。同時(shí)，家長也要讓孩子有自己的生活，讓孩子能夠自主安排自己的時(shí)間，這樣會(huì)大大減少孩子不良情緒。

孩子不想上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦？

1、理解孩子的狀態(tài)

跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、學(xué)會(huì)給孩子減壓

結(jié)合孩子的能力，對(duì)學(xué)習(xí)不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。