可能很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得，歷史只需要死記硬背就好了，但其實(shí)死記硬背只適合于短時(shí)記憶，記憶效率低，維持時(shí)間短，而同學(xué)們想要高效率，想要?dú)v史取得一個(gè)好成績(jī)，就一定要講究記憶，和高效的學(xué)習(xí)方法。

為什么歷史背了也考不好？

歷史這門(mén)科目，我們大多數(shù)人可能會(huì)覺(jué)得，并不是什么難題，只要秉承著“死記硬背”的套路，背會(huì)那些知識(shí)點(diǎn)就能得到一定的分?jǐn)?shù)。但就就目前歷史考試所考察的內(nèi)容來(lái)看，僅僅靠這些知識(shí)點(diǎn)恐怕是難以應(yīng)對(duì)的，因?yàn)樗疾榈倪€有學(xué)生的思維發(fā)散、以及知識(shí)運(yùn)用。這也是我們?yōu)槭裁醇词贡沉耍部疾缓玫脑颉?/p>

歷史成績(jī)?cè)趺纯焖偾矣行У奶岣撸?/strong>

1、學(xué)好歷史首先要背熟教材  

歷史屬于文科性質(zhì)，那么背書(shū)是前提條件，如果最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有掌握，歷史想要考高分是特別難的。高中歷史復(fù)習(xí)大事年表大家要仔細(xì)背背，把時(shí)間和歷史事件順序都記好了，最好能用故事的方法把它們串聯(lián)起來(lái)，這樣既記得快又記得牢。  

高中三年的教材都要反復(fù)看，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要背熟，可以合上書(shū)回憶各章節(jié)內(nèi)容，以檢驗(yàn)自己是否記牢，沒(méi)記住的部分再重新背誦。  

2、學(xué)習(xí)歷史最好要有興趣  

如果對(duì)哪門(mén)學(xué)科有興趣，這科成績(jī)自然不會(huì)低，相信大家都會(huì)有這樣的體會(huì)。喜歡一科，就會(huì)不自覺(jué)的愿意花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，成績(jī)好了老師也會(huì)很關(guān)注你，你也就會(huì)越發(fā)積極，分?jǐn)?shù)也越發(fā)的高了。  相反，如果某科成績(jī)差，即使你花了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)，也都是走馬觀花的表面功夫，根本沒(méi)掌握這科的精髓，題目做了一堆，原題目出現(xiàn)都不會(huì)，根本原因就是書(shū)沒(méi)看透、題沒(méi)做透。

3、要清楚自己的薄弱點(diǎn)  

高中文科生想要提高歷史成績(jī)，首先就要知道自己的薄弱點(diǎn)是什么?平時(shí)不夠努力還是學(xué)習(xí)方法不對(duì)?或者是平時(shí)學(xué)習(xí)的挺好但是考試成績(jī)不高?分析清楚了成績(jī)不高的原因以后就要對(duì)癥下藥，這樣一來(lái)努力就有了方向，才能提高學(xué)習(xí)效率，從而有效提高歷史成績(jī)。

4、總結(jié)答題思路和方法，提高應(yīng)試能力  

雖說(shuō)歷史學(xué)科文科特征很強(qiáng)，但是高三、甚至是整個(gè)高中三年的學(xué)習(xí)都是為了高考，也就是說(shuō)為了答題得分，所以在學(xué)習(xí)文科科目的時(shí)候也要通過(guò)做題來(lái)鞏固知識(shí)和提高考試成績(jī)。  

文科生在做歷史題的時(shí)候，要多總結(jié)答題的思路及步驟，掌握每種題型的得分點(diǎn)是什么?應(yīng)該分幾步去回答等。掌握了這些以后答題的時(shí)候至少方向明確了。

5、書(shū)寫(xiě)規(guī)范 

很多的高三學(xué)生卷子都是“慘不忍睹”，歷史答題一眼看上去密密麻麻的一片，仔細(xì)看才能勉強(qiáng)看清楚寫(xiě)的啥，一般老師看到這樣的卷子直接把卷面分扣了，再大致掃一眼有沒(méi)有得分點(diǎn)，有時(shí)候字跡太亂閱卷老師看不清就不給分了，因此每次考試卷子發(fā)下來(lái)以后，都有很多同學(xué)說(shuō)分?jǐn)?shù)有問(wèn)題。平時(shí)學(xué)校考試?yán)蠋熆梢越o你加上去，但是高考可沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，所以高三文科生一定要養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，不要“意外”失分。