五年級升六年級，這個暑假確實很重要。六年級的學習難度再次增大，并且加上小升初的考試，六年級的學習壓力還是比較大的。同學們只有利用好暑假，做好關于六年級的預習，開學之后才能快速跟上老師的教學進度，學習上才會不掉隊。

5年級升六年級數學怎么補？

一、找原因。

首先孩子學習態度方面如何？是否對數學有厭學情緒？家長是否過多干涉孩子學習？高年級應該逐步放手，不能再像低年級那樣啥都管了。要逐步培養孩子自己思考，自己總結，自己糾錯的學習習慣。

二、逐步要適應數學知識的體系化。

關注成績背后的問題點才是主要的，五年級很多知識點是有關聯的，具有連續性。比如因數倍數→分數的約分通分→分數加減法。還有分數與除法，分數的基本性質，真分數，假分數，分數與小數的互化，分數大小比較等等?？梢哉f是分數內容學習的攻堅階段。也是暑假重點的復習內容。概念很多，看看孩子是否真正理解消化了。

三、注意做題過程以及過程的嚴謹性。

這個比較明顯的是長方體，正方體表面積解決問題和基礎分數應用題上。讀題，審題不再像低年級那樣看一眼就開算，要根據題目想：關于這個問題，我知道什么？要求什么？分幾步？一定要寫下來，并且要讓別人看明白你的解題思路。很多孩子都是腦子里算，很容易一步出錯，導致整個題目失分，特別是分值高的大題。

四、針對性去查漏補缺。

最好的提升計劃肯定是根據孩子問題點的針對性去查漏補缺。而最有效的方法就是錯題分析。期末試卷發下來的就進行深刻分析，沒發下來也沒關系，我會在文末附人教版和北師大版期末測試卷各一套，結合學期知識樹進行對照。找到問題點很關鍵，這個只能家長和孩子一起去完成。很多孩子往往總結的不夠深刻，導致習慣性出錯。我的建議是家里備一塊大白板，把錯題放大，把犯錯過程也放大，讓孩子自己反思。

5年級升六年級成績不好怎么辦？

1、梳理知識點，打牢基礎。

這個暑假，學生一定要回過頭來系統梳理知識復習五年級知識，將知識串在一起，才能對其有一個完整的認識和融會貫通的把握。充分利用五年級暑假時間，梳理1-5年級的知識點，提前預習6年級知識，初步了解考試題型，感受考試難度。如果學習基礎還可以，低年級內容暫時不需要進行系統復習，因為難度不夠。等學完六年級內容后回過頭來一看，三四年級很多不會的內容就都會了，這時開始查漏補缺，系統復習。

2、加強練習，掌握知識點。

五年級這個暑假比較關鍵，需要分秒必爭，但是不能把時間浪費在做無用功上。有人認為：“只要題做得多了就可以學好”，這是一個誤區。因為大量重復機械的學習不僅不會導致學習能力的提高，相反會嚴重的影響學習的積極性。

做題只有積累了一定的解題經驗才可能提煉出思維的規律，這是總結歸納的過程。學生需要以教材為基礎，結合往年的各類考試題目，對小學知識進行全面的系統復習，梳理知識脈絡，建立知識框架，進行針對訓練深化知識，突破難點，吃透考點。在復習中，要以思路、方法為主線，以題論法，注重學習技巧的總結，強調知識的綜合應用能力，減少重復，突出重點。

3、多閱讀，多積累。

語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地，在說話方面有超出他人的見識等。閱讀能力在語文的學習中起到非常關鍵的作用，所以在做一些閱讀題目的同時也要多閱讀一些書籍。

4、適度放松，勞逸結合。

一到暑假，有很多學生會放縱自己，忽略學習。會學習的學生需要充分利用好這個暑假，多學知識。在學習知識的同時有時間可以開闊一下視野，讓身心更健康。學生應該堅持一項興趣喜好，在暑假堅持運動，會收獲克服困難、堅持到底的習慣。暑期是孩子們難得的放松時光。暑假中，孩子能擁有一整塊時間，應該做一些平時沒有機會做的事情。學生可以通過練字陶冶情操，在暑假中堅持每天練字20分鐘是可以很好的選擇。