孩子在這個時候，學習吃力是比較正常的，因為孩子們剛開始接觸知識，還不能熟練的運用所學知識，而家長們，在這個時候，就需要督促孩子，課后認真完成老師的作業，會背的課文需要扎實會背，學會簡單的句子練習等。

二年級語文差怎么補？

1、培養興趣

培養興趣，可去記誦，抄寫一些精彩的片段，充分具有哲理的名人名言，及其課余知識都行。這樣，逐漸累積，在某天，你能忽然發覺，原來當一個才多識廣，學識淵博的學者竟這般容易。你也可以參與一些有關語文科目方面的活動，例如演說、征文等。  

2、閱讀文章

理解文章中的重點漢字和詞語，熟讀會背誦重點文章和文章中的重點段落，能溝通上下文體會文中重點字句在文中的價值。簡單把持文章的知識和文章將要表述的核心。理解文章中的很多明喻技巧和表述方法和很多標點符號的價值。

3、認真寫作業 

同學們通過做作業，不僅可以及時鞏固，當天所學的知識加深理解，而且可以運用知識，形成技能，有利于你們能力的培養。我們的正確做法，是先復習后作業，認真高效檢查，仔細研究批語。

做作業，是同學們學習的重要工作，要循序漸進，注意階段性，不必刻意去尋找偏題怪題。要變換形式，注意多樣性，題不在多，在于不同變式。新穎有趣，注意趣味性，不抱著單純任務觀點做題，而是把做作業看成對自己能力的檢驗。  

4、多練習、多閱讀

一些簡單的修辭句子，要認識并會寫，比如比喻句、擬人句、感嘆句、疑問句等一定得會。記住一些簡單的關聯詞，如因為所以，不但而且，雖然但是等，會用這些關聯詞造句并填空。

會改寫句子，比如被字句把字句互改;會仿寫句子;會給句子排序。多找些閱讀短文，指導孩子對照問題去文中找答案回答問題。閱讀理解是語文考試中的難題，一定要孩子多練習，多見題型。

二年級孩子語文差，家長該怎么做？

1、仔細研究孩子，找出他成績差的根源

低年級孩子成績差，不外乎是因為智力因素，和非智力因素，而非智力因素往往指的是學習熱情、學習習慣和學習的專注度等等。因此，在小學階段我們應該把養成教育排在首位，著重陪養孩子的學習興趣和良好的行為習慣。

2、激發孩子的語文學習興趣

任何小孩對故事都不排斥，所以你要堅持給孩子講睡故事，爸爸媽媽不能一味地只講，講完之后要詢問關于故事內容的問題。

比如《賣火柴的小女孩》說完之后，你可以問小姑娘一共擦了幾次火柴？小姑娘為什么在火光中看到奶奶？如果孩子回答得好應及時給予獎勵。

3、培養孩子的寫作能力  

在孩子各門課程中，最難輔導的是語文，而語文中最難的就是寫作。那么怎樣培養孩子的寫作能力呢？

首先，家長要舍得給孩子買書，讓孩子多讀,多摘抄一些好詞好句，多背誦一些優美的作文片段，擴大詞匯量，這樣寫起作文來也就不那么難了。