高三期間成績波動是非常正常、普遍的現象。分數不穩定，一般是由試卷的難易程度，和考生復習效果決定的。考生排名不穩定，一般是全體考生成績水平控制，從客觀程度上來說，考生個人比較難把控，所以會出現恐慌心理。但無論是成績還是排名不穩定，都是正常現象。

高考前數學成績突然下降？

1、高三生應試狀態不穩定

很多高三生“挑燈夜戰”，造成身心疲憊。在心理上，很多考生都希望自己能考出好成績，對自己希望過高，或者是外界的壓力太大，在考試中背著心理的包袱，這樣的情況下，很容易導致考試不能正常發揮，自己的水平。

又或者身體狀態不理想的話，如感冒、痛經，考試成績不理想自然很正常。所以不要過于擔心，保持良好的心態，是參加高考的必備條件。  

2、知識點、題型方面的原因

基本上每個高三生都有自己不擅長的地方，即便是擅長的科目，也有比較薄弱的知識板塊。如果某次考試剛好考察到的是高三生不擅長的知識板塊，可能成績會不理想。這時你需要注意的是，明確自己的知識漏洞，及時補救! 

就算是知識點都很熟悉了，也要看題型。考試的題型和平時練習的題型是有差別的，平時練習的題型一般趨向于比較直觀的、經典的，而考試的題型會出現創新的類型，在知識考察方面也沒那么直觀，很有可能繞的彎比較多，一下子沒看出來，會出現不會做，或者做不完的情況。

3、基礎知識不牢

如果孩子高一高二沒有認真學習，那么進入高三后成績下降則不難理解了。高三更為注重對基礎知識的掌握，尤其是在一輪復習中，各科目老師都會帶領學生，對整個高中所學的知識，進行梳理和講解，從而為后續的復習打好基礎。如果學生基礎知識不牢，又何談提高成績呢。 

4、不重視復習

與很多老師交流過，他們都有反饋說到班里的一些男孩子，在高一高二的時候很優秀，基本不怎么學習，課外活動很多，玩耍的能耐不比讀書遜色。但是今天高三了，心沒有收住，聚攏到學業上，如今過去成績一般的同學逐漸趕上來，他們依舊我行我素，復習課上從不認真聽講。

這類智商較高的孩子，特別是男孩子，思維活躍喜歡嘗試新事物新知識，所以對復習板塊興趣缺缺。建議這類同學應該要在學業上謹慎前行，在原本優秀的成績上尋求自我突破，如果復習功課沒有踏踏實實做好，目標模糊，高考一定會摔跤，哪怕只是落下十幾分，在一個省幾十萬考生中，排名也是有天壤之別的。

怎么提高高考數學成績？

1、保證課堂效率，抓住重點

高中的學習更具有自主性，有的同學喜歡熬夜學習，白天的精力不足；還有的同學覺得復習時老師講的東西自己都知道，就不愿聽，上課就自己刷題。其實，這些做法都是不可取的。無論如何，都要保證課堂效率，這是提高成績的根本。  

課堂上老師強調的都是一直以來大家的普遍問題和考試常見的知識點，跟隨老師的思路，才能知道自己復習的重點應該放到哪，應該怎么分配自己的時間。

如果把老師講課的時間拿來刷題，那么就會錯過重點難點，搞不清易錯之處，對于提高成績不僅沒有幫助，還可能會導致成績下滑。同理，晚上熬夜學習，白天上課精力不夠，常常犯困，更是不可取。 

2、目標階段化，積蓄力量

成績的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學可能會覺得身邊的某個同學某次考試成績突然就提高了，之后的成績也一直比較穩定，希望自己也能一下子就提高成績。其實，他們的成績提高也是慢慢積累起來的力量，在此之前也經歷了成績不理想和不斷努力的過程。  

所以，要想獲得成績的提高，可以把自己的目標階段化。比如，自己的數學基礎不好，那么一輪復習的時候，就要給自己確定一個目標，就是把基礎薄弱的環節掌握牢固。