地理考不好，一方面是因?yàn)閷W(xué)生，不了解地理學(xué)科的特點(diǎn)，不知道到底該怎么去學(xué)習(xí)地理這科，沒(méi)有掌握地理學(xué)習(xí)方法，對(duì)于地理背書(shū)技巧，和做題竅門(mén)缺乏認(rèn)知度，更沒(méi)有對(duì)地理產(chǎn)生興趣，這些主觀和客觀因素就到導(dǎo)致大家考不好地理。

地理為什么考不好的原因？

1、缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性

許多同學(xué)進(jìn)入高中后，還像初中那樣，有很強(qiáng)的依賴(lài)心理，甚至認(rèn)為是副科或者認(rèn)為要開(kāi)卷考試。課本、資料上的習(xí)題從不主動(dòng)解答,等待老師講解,對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，學(xué)習(xí)上的消極情緒嚴(yán)重，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。

2、沒(méi)有掌握地理學(xué)習(xí)的思維

地理差的原因，是因?yàn)闆](méi)有掌握地理學(xué)習(xí)的思維，地理學(xué)習(xí)中，一個(gè)很重要的思維，就是掌握地理圖，地圖是地理學(xué)的第二大語(yǔ)言，很多人在學(xué)地理時(shí)，還用其他學(xué)科的學(xué)習(xí)思維，這是不可能把地理學(xué)好的，因?yàn)榈乩磉@門(mén)學(xué)科語(yǔ)的學(xué)習(xí)思維很特殊。

3、學(xué)法上的問(wèn)題

很多同學(xué)還用初一時(shí)的方法來(lái)學(xué)地理，當(dāng)然是學(xué)不好了，因?yàn)槌跻粚W(xué)的是世界地理和中國(guó)地理基礎(chǔ)知識(shí)，內(nèi)容比較淺顯，很多地名、物名只需記憶就可以了，所以學(xué)生往往是在考前“背地理”，效果也還可以。而高中地理，是要在理解概念的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，判斷地理事物，并分析其分布規(guī)律和形成原因，所以光靠“背地理”肯定是學(xué)不好的。 

4、相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系問(wèn)題

高一第一學(xué)期，學(xué)地理所需的相應(yīng)的數(shù)學(xué)和物理知識(shí)還未學(xué)到，所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)地球這一單元時(shí)，普遍缺乏空間想象力，而在學(xué)大氣這一單元時(shí)，對(duì)“氣壓梯度力”這個(gè)概念的理解也有困難。在上述四種背景條件下，高一學(xué)生學(xué)地理確實(shí)是會(huì)遇到一定困難的。

想要考好地理，該怎么做？

1、不懂就問(wèn)是個(gè)很好習(xí)慣

不懂就問(wèn)是一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它需要任課教師的培養(yǎng)和學(xué)生的努力，它有助于班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，特別有助于同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。大家可千萬(wàn)不可因?yàn)閱?wèn)了不懂而氣餒，要堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持。

2、構(gòu)建知識(shí)體系  

學(xué)習(xí)一門(mén)課程，了解了它的知識(shí)體系，就如同了解整體知識(shí)脈絡(luò)。宏觀的把握大局，更有利于進(jìn)一步的細(xì)化和拓展。  綜合起來(lái)，對(duì)一項(xiàng)知識(shí)越熟悉，理解起來(lái)可能會(huì)越容易，所以第二步，我們決定把知識(shí)變成自己的，也就是整體學(xué)習(xí)后進(jìn)行模塊化復(fù)盤(pán)，畫(huà)出每個(gè)關(guān)鍵章節(jié)的思維導(dǎo)圖，加深理解記憶。  

3、要有答題思想

一道好的地理試題,都可以用一定的知識(shí)、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時(shí)，不要東拉西扯，胡編亂造。

很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素，氣候的組成要素，影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素，水土流失的形成因素，荒漠化的形成因素等，這類(lèi)知識(shí)容易出問(wèn)答題。