數學并不是一門，很容易就能學好的學科。孩子在數學學習的路上，就注定會面對到很多困難。而在孩子遇到難題時，家長應選擇，給孩子講解題孩子不懂的名詞，原理，然后讓孩子自己獨立去思考，只有這樣慢慢積累的多了，孩子的成績自然就提上去了。

數學理解能力差怎么辦？

1、數學錯題集

聰明的孩子，不在于不犯錯誤，而在于，犯了錯誤以后，能及時發現并吸取教訓，改正錯誤。把錯題積累起來，不斷翻看，力求不在同一地方犯兩次錯很有必要。

整理錯題集并不難，將錯題集的作用發揮到最大程度，家長也能大有作為。引導孩子一看到錯題，就逐環進行“追查”，找出造成錯誤的具體環節;

再查出這個環節是由哪個方面的原因“催生”出來的，一般不外乎基礎知識、運算、解題方法及解題思路的問題;

找到根源再去看看，琢磨琢磨，再進行針對性地練習，問題就解決了。這樣可以解決同一類的問題，清除了問題所在，學習自然就會進步。

2、學會認真仔細的看題目

對于一道具體的習題，解題時最重要的環節是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應特別注意每一句話的內在涵義，并從中找出隱含條件。

有些學生沒有養成讀題、思考的習慣，心里著急，匆匆一看，就開始解題，結果常常是漏掉了一些信息，花了很長時間解不出來，還找不到原因，想快卻慢了。

所以，在實際 解題時，應特別注意，審題要認真、仔細，學會理解題目。  

3、熟悉基本的解題步驟和解題方法

解題的過程，是一個思維的過程。

對一些基本的、常見的問題，前人已經總結出了一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習題的答案。 

4、養成正確的做題習慣，好習慣受益終生

既然做題速度慢，我比較推薦多做練習多做數學題，做題時要講究一看二想三動四回顧。先看清題意，再思考題干和題肢之間的關聯，然后才動手，最后總結。

當你習慣了這些步驟后，就能快速答題了。切忌沒有形成相對固定的解題思維之前，一拿到題就悶頭做，很容易浪費了時間，得分還不高。

當你掌握一定的思維和技巧，總結出相對固定的解題思維時，才能一拿到題，就開始動手。

5、認真做好歸納總結

在解過一定數量的習題之后，對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結，以便使解題思路更為清晰，就能達到舉一反三的效果，對于類似的習題一目了然，可以節約大量的解題時間。