如果家長(zhǎng)，只一味的嚴(yán)格要求孩子，會(huì)使孩子逐漸的喪失學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。想要讓孩子好好學(xué)習(xí)，父母的評(píng)價(jià)，對(duì)孩子有很重要的作用。如果對(duì)孩子每一點(diǎn)值得肯定的東西，都善于夸獎(jiǎng)。在必要的時(shí)候，給予鼓勵(lì)。孩子的學(xué)習(xí)和心態(tài)，肯定都會(huì)越來(lái)越好。

如何讓孩子好好學(xué)習(xí)？

1、家長(zhǎng)以表率的作用促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)

培養(yǎng)孩子好學(xué)、上進(jìn)的品質(zhì)，激起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，很大程度上，取決于家長(zhǎng)本人的表率作用。

孩子感到家長(zhǎng)對(duì)工作、對(duì)生活充滿熱情，就容易形成熱愛(ài)生活、好學(xué)上進(jìn)的思想品質(zhì)，由此形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的思想基礎(chǔ)。

所以，家長(zhǎng)可以嚴(yán)格要求自己，用自己的模范言行去影響孩子，做孩子的表率。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考精神

不能孩子一旦不會(huì)就直接告知答案，而應(yīng)該讓孩子先思考，查找資料，自己找到答案，家長(zhǎng)只須適時(shí)啟發(fā)，指導(dǎo)。

有的孩子提出，先看會(huì)電視再完成作業(yè)，這個(gè)必須糾正，應(yīng)該先做完作業(yè)，再看電視或玩耍。這也是防止孩子作業(yè)拖拉的一個(gè)規(guī)則。

3、抓復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是對(duì)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，作一個(gè)溫故知新的過(guò)程，是鞏固孩子知識(shí)根基的重要環(huán)節(jié)，有些家長(zhǎng)經(jīng)常忽視，認(rèn)為做完作業(yè)就可以了，這種觀念是錯(cuò)誤的。

有些學(xué)習(xí)后進(jìn)的孩子，就是因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有沒(méi)有復(fù)習(xí)，造成知識(shí)的不扎實(shí)。家長(zhǎng)要明白，復(fù)習(xí)不是單純的讀書，而是對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

4、關(guān)心孩子的課外學(xué)習(xí)

學(xué)校教育已經(jīng)不能滿足一些孩子的教育，家長(zhǎng)要改變觀念，把孩子送出去學(xué)習(xí)，讓孩子接受不同的教育方式方法，拓展視野，從各方面提高學(xué)習(xí)能力。

孩子怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、不能忽視做題的重要性

很多人認(rèn)為，上課聽(tīng)懂了就會(huì)了，其實(shí)不然，只有做題才能復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)并發(fā)現(xiàn)不足。

同時(shí)做題鍛煉的，是一種考試的應(yīng)試能力，考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，很多可以從課后題中體現(xiàn)出來(lái)，如果及時(shí)改正，成績(jī)必定會(huì)有所提高。

2、課后做大量習(xí)題鞏固

這樣的話可以鞏固新知識(shí)，對(duì)于不會(huì)做的題目，他們第一意識(shí)不是直接看答案，而是自己思考，哪怕是不會(huì)也要反復(fù)想上好幾遍，等到第二天老師講再認(rèn)真聽(tīng)，印象特別深刻，再遇到就會(huì)做了。

對(duì)于一些做錯(cuò)的題目，要及時(shí)改正，并回歸教材，重新鞏固知識(shí)點(diǎn)，再學(xué)一次，這樣對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很有幫助。

3、掌握一定的答題技巧

學(xué)習(xí)知識(shí)、把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄懂弄透固然重要，但是考試取得高分才是硬道理，不論是通過(guò)何種方式，掌握一定的答題技巧，也是能夠在考試中多得一些分的。

比如數(shù)學(xué)的選擇題，通過(guò)正常的解題思路，也是能夠求得正確答案的，但是有些題可以采用排除法、驗(yàn)證法、反推法等，能夠更快速的選出答案，這就節(jié)省了考試時(shí)間，考試時(shí)候先做容易的題，再做難題，這也是一種技巧。