小學(xué)一、二年級的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的路上，還只是才剛剛起步，今后的路還很長。而讀書學(xué)習(xí)，正如參加一場，馬拉松比賽。在跑步中，如果只有跑步的技巧，是遠遠不夠的。耐力是很重要的，無論是在馬拉松比賽中，還是學(xué)習(xí)中。

小學(xué)一二年級成績差以后跟得上嗎？

1、當然有機會，現(xiàn)在孩子才上一二年級，一切皆有可能。可能目前孩子的考試成績，差一點兒，但可能是由于多種因素造成的。

比如，課堂專注力，自我約束力，任務(wù)執(zhí)行力暫時還差點，這些都是可以改變的。

2、每個孩子都有每個孩子的個性特點。有些孩子讓家長比較省心，有些孩子讓家長比較費心。對于費心的孩子家長就要多用心，多付出。

從培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣入手，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。千萬不要隨隨便便就給孩子“貼標簽”。既便全世界的人放棄了孩子，家長也不能放棄。

孩子要怎么學(xué)才能提高成績？

1、要讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)

孩子學(xué)習(xí)成績差，一般都是對學(xué)習(xí)不喜歡，不感興趣。尤其是二年級的孩子，主要是父母或老師平時批評的太厲害了，致使孩子對學(xué)習(xí)一點興趣都沒有。

這就要家長與老師好好溝通，平時多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多表揚，多點贊，少批評，少指責(zé)。錯誤誰都會犯，要幫孩子找到犯錯的原因，并努力幫助孩子改正。  

2、找到學(xué)習(xí)的好方法

孩子學(xué)習(xí)差，有時與學(xué)習(xí)方法有關(guān)。換一個老師，換一個學(xué)習(xí)方法，孩子或許就能入門，找到正確的學(xué)習(xí)方法。

其實孩子只是二年級，家長幫助孩子學(xué)習(xí)，有很多種方法，這種不行，那就換一種，再不行，再換一種。只要不氣餒，肯定能找到正確的學(xué)習(xí)方法。  

3、對孩子要不離棄不拋棄

不管孩子犯了什么犯錯，成績差到哪兒，作為家長都要不離不棄，充分相信孩子的學(xué)習(xí)能力。每個孩子都有特長，家長要細心尋找孩子的特長，從特長入手，培養(yǎng)其他的學(xué)習(xí)能力，這樣孩子就會越來越優(yōu)秀。  

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一些孩子成績差，在于沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有認真聽課的習(xí)慣，沒有認真作業(yè)的習(xí)慣，沒有獨立思考的習(xí)慣，沒有閱讀的習(xí)慣，沒有提問的習(xí)慣等等。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長一定要負起責(zé)任來，一定要抽出時間，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但這習(xí)慣，不是一朝一夕能養(yǎng)成的，家長必須，長時間的進行訓(xùn)練與培養(yǎng)。

5、科學(xué)分配安排學(xué)習(xí)時間

成績不好，自己在心里要重視起來，不能只喊，只抱怨。

在平時自己學(xué)習(xí)的時候，自習(xí)的時候，要多學(xué)習(xí)一下，時間用得多一些，在早上和晚上，黃金時間，多學(xué)習(xí)，多背誦，學(xué)科所要求背誦的知識等。