家長要可以去培養(yǎng)孩子去學(xué)會自主學(xué)習(xí)，因為這樣是既能使孩子，走上成才的道路，又能減輕父母的負(fù)擔(dān)，是兩全其美的事情。所以父母要可以讓孩子體會到，自主學(xué)習(xí)的樂趣，可以在孩子自主學(xué)習(xí)之后，及時給予夸獎和鼓勵，賞識孩子的每一點進(jìn)步。

小孩成績越來越差家長該怎么協(xié)助？

1、和孩子溝通談心

分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時交流。  例如，家長是否想過孩子成績的下滑是情緒問題引起的呢？不管大人還是孩子，行為都會受情緒影響。孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和父母的關(guān)系，都可能成為情緒的爆發(fā)點。

當(dāng)孩子和老師、同學(xué)或父母關(guān)系不好的時候，就會產(chǎn)生消極情緒，這時孩子會生活在緊張、焦慮、煩躁之中。如果被這種情緒所主宰，孩子就沒有辦法集中精力學(xué)習(xí)。所以，此時家長要幫助孩子，把他拉出這種狀態(tài)。如果一味責(zé)罵孩子，只會使孩子的情緒“雪上加霜”。

2、改善孩子的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費了大量的時間和精力，而且也沒有融會貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒有。因此，家長要注意對孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

家長在指導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事求人的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

3、注重檢查和糾錯

細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)習(xí)也不例外。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生有一個共同點，那就是他們中的大部分都非常注意細(xì)節(jié)。比如平時寫完作業(yè)之后檢查一遍，符號、小數(shù)點、計算等有無錯誤。孩子成績下降可能也有粗心的原因。在平時的學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣，在考試中能避免95%以上粗心出錯的概率。

4、建立孩子的自信心

孩子得先要有自信心，才會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，父母們可從下列幾方面來培養(yǎng)孩子的自信心：首先，不要讓孩子學(xué)習(xí)超過他能力太多的事，給孩子多一點成功的機(jī)會。

其次，給孩子充分的時間學(xué)習(xí)和練習(xí)，不要嫌他慢，要讓他有機(jī)會重復(fù)練習(xí)。此外，多鼓勵、多支持、多陪伴、多關(guān)心，少干預(yù)、少責(zé)罵、少代勞，并多包容孩子幼稚的表現(xiàn)和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有學(xué)習(xí)的動力。

孩子的成績越來越差的原因是什么？

1、學(xué)習(xí)沒計劃

現(xiàn)在很多的孩子，學(xué)習(xí)一點計劃都沒有，完全不知道自己應(yīng)該干什么，不應(yīng)該做什么，什么時候干什么事一點都不知道。甚至需要老師和家長的監(jiān)督才能完成。

2、學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，毫無質(zhì)量

現(xiàn)在很多的孩子，學(xué)習(xí)一點規(guī)律都沒有，每天學(xué)習(xí)的時間都不固定，甚至還會受到情緒的影響，不好好學(xué)習(xí)。而且有的孩子學(xué)習(xí)沒有質(zhì)量，一點都不知道鞏固和積累，只知道老師布置多少，自己就做多少。

3、課堂不集中，課后不鞏固

現(xiàn)在很多的孩子，上課注意力一點都不集中，總是思想開小差，或者做小動作。甚至放學(xué)后，還不知道鞏固今天學(xué)習(xí)的知識，這樣下去，成績肯定不會提高。