理解力指的就是對(duì)任何一件事物的了解能力，它屬于人類(lèi)高級(jí)認(rèn)識(shí)階段的抽象邏輯思維的發(fā)展。理解力就像吃了東西，需要經(jīng)過(guò)消化吸收才能轉(zhuǎn)變?yōu)闋I(yíng)養(yǎng)。那么孩子學(xué)習(xí)理解能力差怎么辦呢？

孩子學(xué)習(xí)理解能力差怎么辦？

1、引導(dǎo)孩子思考

無(wú)論成人還是孩子，只有在學(xué)習(xí)中不斷思考，在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能對(duì)事情進(jìn)行深刻的理解。在家里，父母要利用各種時(shí)機(jī)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子提出一些“為什么”，讓孩子思考、動(dòng)腦筋，去探索，養(yǎng)成從思考到理解、判斷和推理的良好習(xí)慣。

當(dāng)孩子習(xí)慣思考的時(shí)候，他們的理解力、接受力就會(huì)不知不覺(jué)得到加強(qiáng)和提高。

2、和孩子一起讀本好書(shū)

和孩子一起探討書(shū)中的問(wèn)題，家長(zhǎng)也可以根據(jù)書(shū)的內(nèi)容出幾道題考考孩子，這還是非常有意思的。多讀幾本，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的理解能力有了顯著的提升。

3、教會(huì)孩子舉一反三的理解問(wèn)題

比如：知道這個(gè)題求的是路程，那就可以求速度和時(shí)間。舉一反三是一件很有意義的事情，往往會(huì)從知識(shí)聯(lián)系到生活實(shí)際。如果孩子學(xué)會(huì)了舉一反三，相信不止理解能力，在其他方面上也會(huì)受益匪淺。

孩子學(xué)習(xí)理解能力差的原因：

1、不自信

如果孩子經(jīng)常受到老師或家長(zhǎng)的指責(zé)，自然會(huì)失去信心。不是他的理解能力差，而是他理解了、又怕自己理解的不對(duì)，所以才不愿意快速將他所理解的知識(shí)反饋出來(lái)。很明顯，如果屬于這種，家長(zhǎng)首先要做的是重建孩子的自信心。

2、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固

流行的說(shuō)法是：1 + 1都還沒(méi)學(xué)好，現(xiàn)在你想要他理解5×5，他的反應(yīng)當(dāng)然會(huì)比別人慢很多了。如果是這個(gè)原因?qū)е碌睦斫饽芰Σ睿强梢匝a(bǔ)充以前學(xué)到或未學(xué)過(guò)的一些更基本的知識(shí)。只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能提高孩子的理解能力。

3、家長(zhǎng)焦慮

有時(shí)候家長(zhǎng)覺(jué)得孩子的理解力差，其實(shí)只是孩子的年齡還比較小，在這個(gè)年齡段孩子的理解力就是這個(gè)水平，是家長(zhǎng)心太急了。