到三年級語文成績下降說明孩子的閱讀量不夠，理解力相對差了，如果之前成績都很好的話說明孩子基礎(chǔ)知識還是學(xué)得不錯，學(xué)習(xí)也努力。這時候要做的就是引導(dǎo)孩子愛上閱讀，家長也可以陪著孩子一起讀，一起討論，提高孩子的理解能力！

為什么三年級語文成績會變差

1、三年級的閱讀量會增加。低年級以短淺詩歌童謠為主，內(nèi)容簡單，讀起來朗朗上口，孩子容易掌握。三年級之后，會接觸篇幅長一些的課文，到高年級篇幅會更長，孩子需有一定的閱讀基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來才會游刃有余。所以，從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣很重要，家長不妨從每天一讀，親子共讀做起吧！

2、三年級開始學(xué)習(xí)寫作。一二年級看圖寫話，短短幾句話就行。三年級作文，至少350字，命題作文或半命題作文。作文是讓孩子們最頭疼的事，一提作文就苦不堪言，無話可說，無話可寫。作文課上孩子們的表情千姿百態(tài)，抓耳撓腮，緊皺眉頭比比皆是，這就需要我們老師和家長耐心引導(dǎo)，消除寫作的恐懼感，多和孩子交流，引導(dǎo)孩子善于觀察、善于感悟、善于表達，平時多讀書，寫日記，慢慢就會提高孩子的寫作能力。

3、三年級開設(shè)的課程增多。三年級增加了英語、道德與法治、科學(xué)、勞動等，相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)也增加了，每天作業(yè)或要求背誦的篇目，都比以前多。在這個關(guān)鍵時期，家長要給以孩子關(guān)愛和幫助，學(xué)習(xí)上遇到困難，要多鼓勵，多表揚，和孩子一起面對，讓孩子養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)習(xí)專注的好習(xí)慣，還有書寫能力的訓(xùn)練，注意一定的書寫速度。

三年級語文成績變差怎么辦

1、抓牢字詞基礎(chǔ)

語文學(xué)習(xí)中，字詞是最基礎(chǔ)的部分，必須打扎實。尤其是小學(xué)期間，就是鞏固字詞基礎(chǔ)的最好階段。尤其是一到三年級，這三年字詞抓住了，后面的字詞學(xué)習(xí)基本上就不用費太大心思。所以從孩子開始上一年級，課后的生字表，詞語表，一定要做到滾瓜爛熟，聽寫熟練。

2、提升閱讀理解

一二年級的閱讀理解題，答案全在原文中，只要回到原文，照抄下來就不會丟分。可是三年級開始，閱讀理解題目完全變了，總結(jié)詞義，歸納中心思想等題目的出現(xiàn)，考察著孩子的閱讀能力，理解能力以及思考能力，于是很多孩子就懵了。

3、從寫日記開始

堅持記日記，永遠是對文筆、語言邏輯最好的聯(lián)系。

4、摘抄好詞佳句

優(yōu)美語段、詩詞的背誦，能為寫作的繁華有料做基礎(chǔ)。使文章內(nèi)容更飽滿、辭藻句子更華彩。

5、多看散文、作文書

首先多看作文選之類的，學(xué)習(xí)和模仿別人的。之后，再看散文、雜文之類的，以防作文千篇一律，沒有新意。

6、勤練手

如果參加過作文班的同學(xué)應(yīng)該都知道，平常老師會帶著一起采風(fēng)。作品來源于生活，發(fā)自肺腑的感觸更有利于寫出感情更真摯的作品。

7、善于觀察和思考

觀察力是非常重要的。大家都說詩人是敏感的。因為敏感，才能想得長遠、豐富。所以觀察一草一木、一舉一動，能有更多的理解。

三年級學(xué)生語文成績差怎么辦，家長要做到心中有數(shù)，為孩子做好規(guī)劃，幫助孩子一點點提高起來，避免語文成為拉分項。