孩子要可以去堅(jiān)持題海戰(zhàn)術(shù)，多練習(xí)數(shù)學(xué)題。因?yàn)楹⒆尤绻胍鎰e，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的自己，那么除了平時(shí)要可以好好上課之外，課下的時(shí)間，也要可以去多練習(xí)做數(shù)學(xué)題，畢竟題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)于提高成績是有一定的幫助。而在做題的過程中，倘若遇到不懂，或者很難的題目，自己也千萬不要退縮，而是要學(xué)會(huì)迎難而上。

高一怎么提高數(shù)學(xué)成績？

1、歸納總結(jié)，找出知識(shí)漏洞

進(jìn)行系統(tǒng)梳理之后，哪塊知識(shí)薄弱，哪塊學(xué)得還行，我們心中就有數(shù)了。哪塊比較弱，我們就專門攻克哪塊。我們把知識(shí)漏洞找出來，然后彌補(bǔ)不足，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。專項(xiàng)訓(xùn)練的時(shí)候，要注意做題的數(shù)量，還要注意做題的質(zhì)量。如果我們只追求題量，很有可能做了很多題，依然沒有什么進(jìn)步。

2、反思錯(cuò)題，不斷鞏固提升

在做題的過程中，我們或多或少會(huì)做錯(cuò)題。對(duì)于做錯(cuò)的題，常見很多學(xué)生訂正答案就完事了，有的學(xué)生甚至答案都不訂正。其實(shí)，錯(cuò)題才應(yīng)該是我們要極其重視的題。對(duì)于錯(cuò)題，我們要先反思為什么出錯(cuò)，為了讓自己不再出錯(cuò)，我們可以做同種類型的題練習(xí)。在之后就是要不斷復(fù)習(xí)，這樣才能防止遺忘。

3、回歸課本

從高一開始，學(xué)生就應(yīng)該增強(qiáng)自己從課本入手進(jìn)行研究的意識(shí)。同學(xué)們可以把每條定理、每道例題都當(dāng)做習(xí)題，認(rèn)真地重證、重解，并適當(dāng)加些批注。

要通過對(duì)典型例題的講解分析，歸納出解決這類問題的數(shù)學(xué)思想和方法，并做好解題后的反思，總結(jié)出解題的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，以便推廣和靈活運(yùn)用。另外，同學(xué)們要盡可能獨(dú)立解題，因?yàn)榍蠼膺^程，也是培養(yǎng)分析問題和解決問題能力的一個(gè)過程，更是一個(gè)研究過程。

4、記好筆記，注重課堂

學(xué)生日常在聽課時(shí)要集中注意力，把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會(huì)。要注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)赜心康男缘赜浐霉P記，領(lǐng)會(huì)課上老師的主要精神與意圖。

5、做好作業(yè)，講究規(guī)范

在課堂、課外練習(xí)中，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣也很有必要。學(xué)生平常在做作業(yè)時(shí)，不但要做得整齊、清潔，還要有條理，作業(yè)獨(dú)立完成，講究效率，拖沓的做作業(yè)習(xí)慣容易使思維松散、精力不集中，這對(duì)培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力是有害而無益的。

6、緊跟老師思路

我們預(yù)習(xí)的時(shí)候，已經(jīng)把老師將要講什么樣的內(nèi)容搞清楚了，這樣就可以帶著強(qiáng)烈的求知欲去聽課。因?yàn)橛袕?qiáng)烈的求知欲，聽課的效果會(huì)好很多。在這個(gè)時(shí)候，要盡可能排除一切干擾因素，緊跟老師的講課思路。當(dāng)遇到自己沒有聽明白的地方，先記錄下來，不要因此而影響后面的聽講。這些疑難問題在課后再向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

7、學(xué)會(huì)提煉重點(diǎn)

數(shù)學(xué)學(xué)科因其本身具有一定的枯燥性，所以老師在課堂上講課的時(shí)候，都會(huì)盡可能地增加趣味性。但是這些趣味的東西有的時(shí)候不是重點(diǎn)，那么這就需要你能夠抓住并提煉出本節(jié)課的重點(diǎn)是什么。