三年級(jí)是個(gè)坎，小學(xué)三年級(jí)需要將英語(yǔ)列入主要的課程當(dāng)中。很多孩子本來(lái)語(yǔ)文數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)就弱，學(xué)習(xí)任務(wù)加重后就更加跟不上了。那么小孩上三年級(jí)成績(jī)太差了怎么辦呢？

小孩上三年級(jí)成績(jī)太差了怎么辦？

1、降低期望

現(xiàn)在養(yǎng)一個(gè)孩子的成本太高，很多的家庭都是一個(gè)孩子，父母都希望自己的孩子可以成長(zhǎng)成一個(gè)很優(yōu)秀的人，對(duì)孩子的要求也會(huì)在無(wú)形之中變得越來(lái)越高，這樣就會(huì)給孩子造成很大的壓力。本來(lái)學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力就已經(jīng)壓得孩子喘不過(guò)氣來(lái)，回到家后還要接受父母所謂的“望子成龍、望女成鳳”，要想煉鐵成鋼，家長(zhǎng)該做的首先是放平心態(tài)，降低期望，不要給孩子賦予太大的壓力，孩子才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)提高。

2、準(zhǔn)備糾錯(cuò)本

為孩子準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本很重要，孩子每次有了錯(cuò)題就記在糾錯(cuò)本上，孩子在以后復(fù)習(xí)的時(shí)候看看糾錯(cuò)本，就可以知道自己在哪一塊知識(shí)比較容易出錯(cuò)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)比較容易出錯(cuò)的地方，這樣孩子的成績(jī)就能提高。

三年級(jí)是個(gè)坎，根據(jù)新課標(biāo)要求，小學(xué)三年級(jí)需要將英語(yǔ)列入主要的課程當(dāng)中。很多孩子本來(lái)語(yǔ)文數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)就弱，學(xué)習(xí)任務(wù)加重后就更加跟不上了。那么，三年級(jí)成績(jī)差怎么補(bǔ)上來(lái)呢？

三年級(jí)成績(jī)太差怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

如果孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有自己的想法，這自然是成績(jī)的加分點(diǎn)。然而，加分項(xiàng)仍然要讓孩子們?yōu)橹畩^斗。不然也是一事無(wú)成。家長(zhǎng)應(yīng)該做的是教孩子和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要計(jì)較他們每天學(xué)了多少東西，只有他們有收獲就好。

2、讓孩子樹(shù)立信心

孩子自己恐怕也會(huì)懷疑自己的能力，這時(shí)候，絕不是父母抱怨的時(shí)候，而應(yīng)誠(chéng)心幫助孩子分析丟分的原因，并要調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓孩子能繼續(xù)帶著自信走進(jìn)學(xué)校。

數(shù)學(xué)是小學(xué)階段最重要的科目之一，但總有些學(xué)生學(xué)不好數(shù)學(xué)，考試的成績(jī)也一直不理想，對(duì)于數(shù)學(xué)也不知道怎么學(xué)，那么小孩子五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)太差怎么辦呢？

小孩子五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)太差怎么辦？

1、重視聽(tīng)講

在課堂上，老師講授的一般都是新的知識(shí)內(nèi)容，所以要緊跟著老師的思路走，積極的開(kāi)展自己的思維，看看老師講的解題思路與自己所想的有什么不同，通過(guò)思考進(jìn)一步的去提高自己的數(shù)學(xué)能力。

2、及時(shí)復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)的時(shí)候要把老師當(dāng)天講的內(nèi)容都消化掉，做到不堆積問(wèn)題，把老師在課上講的知識(shí)點(diǎn)都去回顧一遍，熟練掌握公式的推理過(guò)程，盡量通過(guò)自己的記憶去回顧，實(shí)在搞不懂就去翻下書(shū)。

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差，可能是由于孩子沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致的，在這種情況下家長(zhǎng)可以督促孩子寫(xiě)錯(cuò)題本，讓孩子把之前做錯(cuò)的題目整理到一個(gè)本子上，在每次考試之前重新復(fù)習(xí)自己之前做錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，這樣可以鞏固孩子的記憶，在接下來(lái)的考試當(dāng)中也能避免孩子再次丟分。小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差也可能是由于孩子的思維能力或者想象能力不夠?qū)е碌模谶@種情況下家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)做一些鍛煉，讓孩子的想象能力變得更豐富，這樣也有利于孩子做數(shù)學(xué)題。

小孩五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)太差怎么辦？

第一，樹(shù)立自信，培養(yǎng)毅力。

小學(xué)數(shù)學(xué)特別是高年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)常有繁雜的計(jì)算，比較難懂和不易推理的證明，學(xué)生對(duì)此應(yīng)有充足的信心，頑強(qiáng)的毅力和認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣，做到善始善終;

第二，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)課后練習(xí)的重要性。不論是預(yù)習(xí)練習(xí)，課堂練習(xí)，還是課后作業(yè)，復(fù)習(xí)練習(xí)，告知學(xué)生不能只滿足于找到解題方法，或是簡(jiǎn)單的得到答案就好，而不動(dòng)手具體練習(xí)一練，學(xué)生應(yīng)避免犯“眼高手低”的毛病。課后實(shí)際聯(lián)系不僅可以提高解答速度。掌握解題的技能技巧，而且，許多的新問(wèn)題往往常在練習(xí)中出現(xiàn)，這樣既能鞏固知識(shí)要點(diǎn)，而且對(duì)我們整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)最有效地檢驗(yàn);

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文所學(xué)、所考的知識(shí)相對(duì)于一二年級(jí)來(lái)說(shuō)，是有很大的拓展的。在基礎(chǔ)知識(shí)方面，從對(duì)字、詞、句的識(shí)記向理解和運(yùn)用上拓展。而在語(yǔ)文閱讀理解上，是從文章表層信息的篩選，向人物事件分析，以及主題分析上拓展。在作文書(shū)寫(xiě)上，從看圖寫(xiě)話向命題作文拓展。

三年級(jí)小孩語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦？

1、保質(zhì)保量完成作業(yè)

孩子上課的時(shí)候，注意力非常集中，上課的質(zhì)量高，課后完成作業(yè)的效率高。雖說(shuō)孩子不刷題，但是練習(xí)冊(cè)中的一些難題也能夠完成。到了三年級(jí)，有些孩子不一定能夠完全完成老師布置的作業(yè)，像是練習(xí)冊(cè)中一些仿寫(xiě)句子、閱讀理解，小練筆什么的，總會(huì)有一些空著。這些空著的就是沒(méi)有完成的作業(yè)，家長(zhǎng)可以自查。

2、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

孩子從一年級(jí)就開(kāi)始閱讀，剛開(kāi)始可能很難，到后面養(yǎng)成習(xí)慣了，自然不需要家長(zhǎng)多說(shuō)什么。這點(diǎn)一年級(jí)的家長(zhǎng)可以借鑒一下，選擇的書(shū)籍要根據(jù)孩子的興趣和知識(shí)水平來(lái)確定。

三年級(jí)有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)都不好，完全是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于這一點(diǎn)，家長(zhǎng)一定要在孩子上學(xué)前，就開(kāi)始有意識(shí)的培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。像是幾點(diǎn)上床睡覺(jué)，幾點(diǎn)看書(shū)，幾點(diǎn)能按時(shí)完成作業(yè)等。

小孩三年級(jí)成績(jī)都差怎么辦？

1、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定

因?yàn)楹⒆舆^(guò)去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬(wàn)不能躁之過(guò)急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

2、學(xué)習(xí)差要培養(yǎng)學(xué)習(xí)思維

學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,有自己的思考和見(jiàn)解,才是學(xué)習(xí)源源不斷的動(dòng)力,獨(dú)立思考、善于分析問(wèn)題,不僅是培養(yǎng)學(xué)習(xí)思維的有效手段,還能夠培養(yǎng)自身在生活中的獨(dú)立性,生活和學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)思維也要從生活做起。 

小學(xué)是孩子極其依賴父母的時(shí)期，正是建立小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金期，這個(gè)時(shí)候狠抓就能產(chǎn)生事半功倍的效果，這時(shí)的孩子心智還不成熟什么都未知，給孩子灌輸?shù)睦砟睢⑿纬傻恼J(rèn)知、養(yǎng)成的習(xí)慣都至關(guān)重要。

 六年級(jí)孩子成績(jī)太差怎么辦？

1、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)

提前和孩子預(yù)習(xí)明天上課的知識(shí)點(diǎn)，讓孩子熟悉明天課堂上要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并讓孩子初步掌握，這樣孩子在學(xué)校時(shí)就會(huì)表現(xiàn)得比較自信，勇于表現(xiàn)自己獲得學(xué)習(xí)的趣味。小學(xué)孩子是很容易建立起自信心。

2、上課要注意聽(tīng)講

學(xué)習(xí)除了要掌握基本的知識(shí)點(diǎn)，還要了解基本的數(shù)學(xué)思想。這些基本的數(shù)學(xué)思想，老師在上課時(shí)會(huì)講到。所以上課認(rèn)真聽(tīng)講就顯得彌足珍貴。例如，歸納法，類比法，演繹推理思想，轉(zhuǎn)化思想，數(shù)形結(jié)合思想，統(tǒng)計(jì)思想等。掌握了基本的思想，才能體會(huì)到運(yùn)用思想方法來(lái)解決問(wèn)題的有效性，優(yōu)越性，感受到學(xué)習(xí)的魅力。