是可以的。因為高一，也才只是學(xué)生高中學(xué)習(xí)生活的第一年，而在高一，學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，也是比較充裕的，所以當(dāng)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績不理想的時候，學(xué)生們一定要立即找準(zhǔn)原因，及時補(bǔ)救，將自己的數(shù)學(xué)成績提升上去。

高一數(shù)學(xué)很差能補(bǔ)上來嗎？

1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)的目的，是為了能更好的聽老師講課，通過預(yù)習(xí)，掌握度要達(dá)到百分之八十。帶著預(yù)習(xí)中，不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題．預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率提高。具體的預(yù)習(xí)方法是，將書上的題目做完，畫出知識點(diǎn)，整個過程大約持續(xù)15-20分鐘。在時間允許的情況下，還可以將練習(xí)冊做完。

2、讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合

在數(shù)學(xué)課上，光聽是沒用的。當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目，就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注，要注意細(xì)節(jié)問題，否則“千里之堤，毀于蟻穴”。

可以不上來的。學(xué)生學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)，對于自己以后的生活和升學(xué)都非常重要，不要因為自己之前沒有學(xué)好，就感覺高二或者以后都學(xué)不好數(shù)學(xué)了，基礎(chǔ)差只是一時的，只要學(xué)生肯付出，比別人多的時間和精力，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的你，也可以比別人優(yōu)秀。

高二了數(shù)學(xué)很差能補(bǔ)上來嗎？

1、數(shù)學(xué)公式定理掌握好  

基本的是做課本上的例題，課本上的例題思路比較簡單，一個知識點(diǎn)對應(yīng)的一個例題，把這些例題看過一遍后，能自己做出來，做題過程是，最好的記憶數(shù)學(xué)公式定理的過程，這一步不能省，不要想辦法背數(shù)學(xué)公式定理，只有邊用邊記憶，才能真正的理解和應(yīng)用。

課本上的例題做完，接著課后練習(xí)也要跟著做，課后練習(xí)的一些題目是綜合題，把新的知識點(diǎn)和前面學(xué)過的知識點(diǎn)結(jié)合起來，幫助進(jìn)步一步學(xué)習(xí)和鞏固。  

2、進(jìn)行專題、難題訓(xùn)練提高  

高一數(shù)學(xué)實際上是與初中數(shù)學(xué)脫節(jié)的，它更注重對概念、公式的理解與運(yùn)用，難度不大卻難掌握，主要包括集合和命題、不等式、函數(shù)的基本性質(zhì)、冪函數(shù)指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)、三角比和三角函數(shù)，每一章的知識點(diǎn)概念性知識較多，并且推導(dǎo)公式較多，而且部分章節(jié)內(nèi)容是相聯(lián)系的，比如函數(shù)的基本性質(zhì)與指數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)是相互聯(lián)系的；三角比是與三角函數(shù)是緊密聯(lián)系的，可能你一章知識點(diǎn)沒掌握住，后面章節(jié)就會越來越吃力，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績較差！那么該如何學(xué)習(xí)高一數(shù)學(xué)呢？

高一數(shù)學(xué)差怎么辦補(bǔ)上來：

第一步：概念+公式要扎實

高中數(shù)學(xué)不像初中數(shù)學(xué)，做大量的習(xí)題就可以掌握了，高中數(shù)學(xué)更偏向于對知識點(diǎn)的理解與探究，然后通過做題加強(qiáng)自己的理解，它更注重解題思路和技巧的把握，但前提你需要扎實基本概念和數(shù)學(xué)公式！

比如學(xué)習(xí)高一數(shù)學(xué)第一章集合時，重點(diǎn)知識點(diǎn)就是集合的運(yùn)算，你必須知道集合的概念和性質(zhì)才懂它們的運(yùn)算，不理解課本概念一味地做題是提升不了成績的，比如空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集，你就得知道子集與真子集的關(guān)系，所以第一步我們要扎實基礎(chǔ)知識點(diǎn)和牢記公式和推理，你才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中逐步提升成績！

第二步：做題

當(dāng)然可以了，家長要掌握孩子的興趣愛好，然后根據(jù)孩子特點(diǎn)將孩子的興趣點(diǎn)引入到課本里，把興趣和知識點(diǎn)結(jié)合起來，這樣慢慢地有可能更多的引起孩子對語文課的興趣，有利于提高孩子的學(xué)習(xí)成績。每個孩子基礎(chǔ)興趣都不一樣，家長對孩子需細(xì)心、耐心地為自己的孩子找出有效的方法使其提高學(xué)習(xí)成績。

高一語文成績差還能補(bǔ)上來嗎

高一語文成績差還是能補(bǔ)上來的。那么，高一孩子，應(yīng)該如何學(xué)習(xí)語文呢？下面，我來談?wù)剮c(diǎn)個人看法，僅供參考。

高一孩子，學(xué)習(xí)語文需要提高背誦效率，牢記基礎(chǔ)知識。高中階段，課本上的很多經(jīng)典文章和基礎(chǔ)知識，都要求孩子進(jìn)行背誦，背誦的結(jié)果也會影響自己的語文成績。對于文章，在背誦的時候，要學(xué)會化整為零，能夠抓住關(guān)鍵，利用每段開頭、結(jié)尾和過渡語，利用關(guān)鍵字把文章各個部分串聯(lián)起來。要學(xué)會分層理解文章，把握文章的層次和結(jié)構(gòu)，通過分析文章，了解文章的各個層次的關(guān)系，結(jié)合各層次的內(nèi)容，逐層進(jìn)行背誦。有時候，我們在背誦文章和基礎(chǔ)知識的時候，可以采用抄寫的方式來加深記憶，可以利用草稿紙進(jìn)行抄寫，也可以進(jìn)行默寫。

高一孩子，學(xué)習(xí)語文，提高語文學(xué)習(xí)成績，可以嘗試費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，同學(xué)之間進(jìn)行互助合作，互相進(jìn)行復(fù)述。費(fèi)曼學(xué)習(xí)法通過講的方式，來加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，只有自己理解透徹了，能夠進(jìn)行復(fù)述，通過多次復(fù)述，就比較容易牢記學(xué)習(xí)的知識。在利用費(fèi)曼學(xué)習(xí)方法的時候，可以和同桌進(jìn)行合作，采用比賽的方式進(jìn)行。在復(fù)述之前，提前進(jìn)行預(yù)習(xí)，抓住文章的關(guān)鍵，準(zhǔn)確理解和把握文章，然后采用多種方式進(jìn)行復(fù)述，從而準(zhǔn)確理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

高一孩子，學(xué)習(xí)語文的時候，不能盲目做題，要講究做題的質(zhì)量，學(xué)會做題，提高語文成績。在復(fù)習(xí)的過程中，重視知識的積累，提高閱讀理解能力和寫作能力，善于思考，通過不斷反思和總結(jié)，讓自己的基礎(chǔ)更扎實。學(xué)習(xí)不能盲目，要講究技巧和方法，平時要進(jìn)行自我診斷，學(xué)會捫心自問，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，總結(jié)學(xué)習(xí)的技巧和方法，不斷提高自己的認(rèn)識能力和思維能力。

是可以補(bǔ)上來的，但因為老師上課講的知識，往往都是最基礎(chǔ)的，所以孩子一定要多聽老師的課。比如數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，在上課時要認(rèn)真聽老師講內(nèi)容，然后多聽老師的講解。因為老師講課的重點(diǎn)都是一樣的。

初中數(shù)學(xué)不及格能補(bǔ)上來嗎？

1、畢竟數(shù)學(xué)與很多理科類的學(xué)科都是息息相關(guān)的，并且是這些學(xué)科學(xué)好的一個基礎(chǔ)，比如說物理化學(xué)生物，都需要很多的計算，都是建立在數(shù)學(xué)比較好的基礎(chǔ)上開展。那么既然孩子的初一數(shù)學(xué)成績差 ，究竟差到了什么程度，一定要弄清楚。

2、一些孩子是因為學(xué)習(xí)方法不好，才導(dǎo)致某一科學(xué)的不好，如果不能掌握好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，要想提高數(shù)學(xué)成績也不是那么容易的。很多孩子在學(xué)習(xí)的時候雖然對相關(guān)知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，但在實際應(yīng)用的時候，卻顯得力不從心，這就是學(xué)習(xí)方法不正確的緣故。

3、很多同學(xué)對于數(shù)學(xué)這門課，甚至有了恐懼感，感覺想考高分實在是太難了，自己的大腦根本不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的科。其實數(shù)學(xué)并沒有大家想象中的那么恐怖，以高考為例，基礎(chǔ)題占的比例是70%，20%是中等的，10%是難的。其實對于絕大多數(shù)同學(xué)來講，只要把基礎(chǔ)掌握住了，就已經(jīng)可以考一個相對理想的分?jǐn)?shù)了。

初中孩子要怎么學(xué)數(shù)學(xué)才能學(xué)好？

數(shù)學(xué)成績差與基礎(chǔ)知識掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，家長要督促孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長還要和孩子進(jìn)行全面交流溝通，不要一味的責(zé)罵和譴責(zé)，在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，是否家長能依據(jù)情況給以積極幫助和解決，并給予孩子一定的鼓勵，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。

初二數(shù)學(xué)成績差還能補(bǔ)上來嗎？

能補(bǔ)上來，如果孩子成績差，父母不能夠有太多的負(fù)面情緒，在端正學(xué)生態(tài)度之后，不應(yīng)該對其進(jìn)行打擊。應(yīng)該注意引導(dǎo)，幫助他們有一定的克服困難的心態(tài)，保持良好的心態(tài)，不會造成太大的壓力，就會有一定的信心學(xué)好功課。保持良好的心態(tài)對于孩子沉下心學(xué)習(xí)是有非常大的影響的。

初二數(shù)學(xué)成績差怎么辦?

1、樹立信心是成功的關(guān)鍵

有的孩子成績不行，家長和孩子都打退堂鼓，這是萬萬不可取的。首先，家長不要總是認(rèn)為孩子都上初中了，趕不上了，自己給自己泄氣。其實，從現(xiàn)在開始，只要努力，就沒有辦不成的事。其次，要靜下心來，最好邀請老師，和孩子談心，避開學(xué)習(xí)成績，談?wù)剱酆茫務(wù)劺硐?，談?wù)勎磥?，幫孩子樹立對未來的信心，這個時候，信心才是最值錢的黃金。

在高中階段，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)在高考中所占比例比較大，如果數(shù)學(xué)成績不好的話，很有可能會影響整體成績。如果高一的時候數(shù)學(xué)成績不是太理想，那么就要加以重視了。

高一孩子數(shù)學(xué)差怎么辦？

1、先看筆記后做作業(yè)

高一學(xué)生覺得老師講過的已經(jīng)聽明白了。但為什么一做題就困難重重，其原因在于，學(xué)生對教師所講的內(nèi)容的理解，還沒能達(dá)到教師所要求的層次。因此，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。尤其練習(xí)題不太配套時，作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。

2、課后及時復(fù)習(xí)

在課堂學(xué)習(xí)之后，要及時對課堂上沒有完全消化吸收的內(nèi)容進(jìn)行及時復(fù)習(xí)鞏固。很多學(xué)生忽視了課后復(fù)習(xí)這個關(guān)鍵途徑，認(rèn)為在課堂上已經(jīng)學(xué)會了就不要管了，實際上并非如此。課后復(fù)習(xí)對于數(shù)學(xué)這個科目的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。