數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)并不是為了擁有多少數(shù)學(xué)知識(shí)，而是要在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)展自己的思維，提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，用數(shù)學(xué)思考去分析、解決實(shí)際問(wèn)題。

數(shù)學(xué)真的學(xué)不懂怎么辦？

1、多方求教。平時(shí)多向老師、同學(xué)求教，請(qǐng)他們傳授一些數(shù)學(xué)技巧。這樣就可以快速掌握一些數(shù)學(xué)技巧。

2、勤學(xué)苦練。巧生于熟，熟生于練。只要勤學(xué)苦練，知識(shí)自然越來(lái)越熟，技巧自然會(huì)逐步掌握。

3、善于反思。在勤學(xué)苦練的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成反思的習(xí)慣。做完一題，反思一題。反思這一題還有沒有更好的解法，反思這一題運(yùn)用了哪些知識(shí)和方法，反思這一題和曾經(jīng)做過(guò)的哪一題相似，等等。

時(shí)間久了，自然會(huì)悟出一些數(shù)學(xué)技巧。并且，自己悟出的技巧往往比別人教授的技巧更加牢固，更加好用。

事實(shí)上初中數(shù)學(xué)總體并不難，都是比較基礎(chǔ)的。但初一需要轉(zhuǎn)換小學(xué)的思維，所以很多學(xué)生還是覺得有些難度的。所以相比下，初二數(shù)學(xué)最簡(jiǎn)單，初二學(xué)不好，初三難度會(huì)增加很大一截。往往很多同學(xué)適應(yīng)不了！

初中數(shù)學(xué)學(xué)不懂怎么辦

1、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，到初中碰到更復(fù)雜一點(diǎn)的問(wèn)題接受不了。針對(duì)這種情況，應(yīng)該找出基礎(chǔ)知識(shí)的漏洞，有針對(duì)性的補(bǔ)救和學(xué)習(xí)。

2、基礎(chǔ)知識(shí)還可以，到了初中受環(huán)境、情緒的影響，使其該科退步。針對(duì)這鐘情況，家長(zhǎng)要和老師配合好，設(shè)法發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，提住學(xué)習(xí)興趣及時(shí)補(bǔ)救。

3、學(xué)習(xí)方法也很重要，學(xué)習(xí)有法但無(wú)定法，初中數(shù)學(xué)邏輯性很強(qiáng)，需要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

進(jìn)入到高一階段，高中的數(shù)學(xué)內(nèi)容跟初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)出現(xiàn)了很大的差別首先內(nèi)容上，高中的數(shù)學(xué)基本是需要學(xué)習(xí)五本必修外加兩本選修的內(nèi)容，知識(shí)量是初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的幾倍。

高一數(shù)學(xué)學(xué)不懂怎么辦？

1、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)

練習(xí)是必不可少的，但是一定得從基礎(chǔ)，從課本開始，課本的練習(xí)以及例題是練習(xí)的根本，在最開始時(shí)一定得將基礎(chǔ)練習(xí)做好！甚至需要將課本中的例題和練習(xí)舉一反三！這樣才能實(shí)現(xiàn)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固！

2、注意和初中數(shù)學(xué)知識(shí)的銜接

這是一個(gè)十分困難的問(wèn)題，初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差別非常大，從原本的實(shí)際思維轉(zhuǎn)入抽象思維，需要一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)變。這就需要重新整理初中數(shù)學(xué)知識(shí)，形成良好的知識(shí)基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，再根據(jù)高中知識(shí)特點(diǎn)，較快的吸收新的知識(shí)，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

高中數(shù)學(xué)不像初中數(shù)學(xué)，做大量的習(xí)題就可以掌握了，高中數(shù)學(xué)更偏向于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與探究，然后通過(guò)做題加強(qiáng)自己的理解，它更注重解題思路和技巧的把握，但前提需要扎實(shí)基本概念和數(shù)學(xué)公式！

高中數(shù)學(xué)學(xué)不懂怎么辦？

1、科學(xué)聽課

聽課的過(guò)程不是一個(gè)被動(dòng)參預(yù)的過(guò)程，要全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。還要想在老師前面，不斷思考：面對(duì)這個(gè)問(wèn)題我會(huì)怎么想?當(dāng)老師講解時(shí)，又要思考：老師為什么這樣想?這里用了什么思想方法?這樣做的目的是什么?這個(gè)題有沒有更好的方法?問(wèn)題多了，思路自然就開闊了。

2、重視課堂筆記的整理

記筆記的目的就是給思考和掌握知識(shí)留下線索，在記筆記的時(shí)候，記得是知識(shí)要點(diǎn)。用書做復(fù)習(xí)工具，做完單科復(fù)習(xí)要30分鐘；用課堂筆記做復(fù)習(xí)工具，每天只需10分鐘，這就可以使學(xué)習(xí)效率得到提高。

因?yàn)楹⒆釉谛W(xué)數(shù)學(xué)，所學(xué)習(xí)的都是基礎(chǔ)部分。而孩子到了初一，就會(huì)面臨著解方程了，還有部分幾何，這些相當(dāng)比較難的題型。但是初一就學(xué)兩種方程解法，一種代入消元法，一種加減消元法，孩子只要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通就行了。

初一數(shù)學(xué)學(xué)不懂怎么辦？

1、及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，彌補(bǔ)課堂上的不足

老師講課時(shí)不一定能照顧到每個(gè)學(xué)生，甚至為了拔尖，只照顧成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，可能顧不到你，當(dāng)你還沒有聽懂，或者一知半解，不知怎么回事時(shí)就過(guò)去了，來(lái)不及消化。課下除了問(wèn)老師同學(xué)外，書本也是獲得知識(shí)和能力的主要來(lái)源，要在仔細(xì)研讀課本的前提下認(rèn)真做題，不會(huì)做時(shí)應(yīng)反過(guò)來(lái)再看例題。

做習(xí)題要有針對(duì)性，除老師布置的作業(yè)，對(duì)眾多資料要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行選擇;不論做什么題力爭(zhēng)獨(dú)立完成，做過(guò)的題都要做對(duì))，做過(guò)的卷要得滿分;不要盲目做題，在做對(duì)的情況下，可加大題量，達(dá)到熟能生巧。

2、課前預(yù)習(xí)

在課余時(shí)間，可以先對(duì)基礎(chǔ)題進(jìn)行練手，數(shù)學(xué)教材后面的習(xí)題，就是同學(xué)們練習(xí)基礎(chǔ)題的法寶。因只有在課后練習(xí)中打好基礎(chǔ)，才能不斷的去幫助自己，開闊自己的思維。培養(yǎng)自身良好的做題習(xí)慣，掌握解題規(guī)律，是學(xué)好數(shù)學(xué)的重點(diǎn)。

高一數(shù)學(xué)一點(diǎn)都學(xué)不懂怎么辦？

1、回歸課本 

從高一開始，學(xué)生就應(yīng)該增強(qiáng)自己從課本入手進(jìn)行研究的意識(shí)。同學(xué)們可以把每條定理、每道例題都當(dāng)做習(xí)題，認(rèn)真地重證、重解，并適當(dāng)加些批注。要通過(guò)對(duì)典型例題的講解分析，歸納出解決這類問(wèn)題的數(shù)學(xué)思想和方法，并做好解題后的反思。

總結(jié)出解題的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，以便推廣和靈活運(yùn)用。另外，同學(xué)們要盡可能獨(dú)立解題，因?yàn)榍蠼膺^(guò)程，也是培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)研究過(guò)程。

2、記好筆記，注重課堂

如果孩子想要去提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，那么就要可以去多做題多練習(xí)。孩子要可以去看看，哪些數(shù)學(xué)題型，是自己沒有想明白的。然后去抽出時(shí)間，把自己那些一知半解的題型搞明白后，再去進(jìn)行大量的實(shí)戰(zhàn)，這樣孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)，也就可以提上去了。

數(shù)學(xué)成績(jī)下滑怎么辦？

1、做好預(yù)習(xí)，提出問(wèn)題

進(jìn)行多次閱讀課本，查閱相關(guān)資料，回答自己提出的問(wèn)題，力爭(zhēng)在老師講新課前盡可能的掌握更多的知識(shí)，如果不能回答的問(wèn)題可以在老師講課中去解決。

2、學(xué)會(huì)聽課

在初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行多次的講解，和通過(guò)大量的練習(xí)讓學(xué)生去掌握。可是到高中以后，老師對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就不會(huì)再通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)讓學(xué)生去掌握。